高二期末家长会

欢迎各位家长！ 年 级 平 均 分 ： 班 级 平 均 分 ：语 文 ： 103.43 99.35 数 学 ： 113.25 112.27外 语 ： 106.45 101.13历 史 ： 67.9 65.11地 理 ： 66.63 62.19政 治 ： 65.46 62.71 期 末 总 成 绩 前 10名1周 嘉 瑞 597分 2李 是 龙 595分 3安 莹 590.5分 4苏 腾 飞 590分5姚 棋 芮 589.5分 6秦 超 583分 7董 霖 欣 581.5分 8尹 凯 航 570分 9宋 泽 欣 567分10马 达 550.5分 期 末 单 科 状 元 语 文 姚 棋 芮 119 数 学 尹 凯 航 149 秦 超 149 英 语 尹 凯 航 124.5 历 史 马 达 83.5 李 是 龙 83.5 地 理 秦 超 85.5 政 治 姚 棋 芮 86 语 文 前 十 名 第 一 名 姚 棋 芮 119 第 二 名 周 嘉 瑞 112 宋 泽 欣 112 第 四 名 来 晓 辉 109 第 五 名 杨 慧 琪 108 彭 露 108 第 七 名 刘 文 杰 107 马 达 107 张 文 卓 107 凌 卉 107 董 佳 佳 107 数 学 前 十 名 第 一 名 尹 凯 航 149 秦 超 149 第 三 名 苏 腾 飞 146 第 四 名 马 达 137 第 五 名 安 莹 136 第 六 名 周 嘉 瑞 135 李 是 龙 135 赵 雨 琦 135 第 九 名 董 霖 欣 132 陈 彦 宇 132 王 慧 132 英 语 前 十 名 第 一 名 尹 凯 航 124.5 第 二 名 姚 棋 芮 124 第 三 名 董 佳 佳 123.5 第 四 名 李 是 龙 121.5 第 五 名 周 嘉 瑞 120 第 六 名 董 霖 欣 117.5 第 七 名 宋 泽 欣 117 第 八 名 胡 晓 英 116 第 九 名 贾 丽 营 113.5 安 莹 113.5 历 史 前 十 名 第 一 名 李 是 龙 83.5 马 达 83.5 第 三 名 宋 泽 欣 82.5 安 莹 82.5 第 五 名 张 文 卓 79 第 六 名 董 霖 欣 76.5 第 七 名 尚 思 瑶 74 第 八 名 胡 晓 英 73.5 苏 腾 飞 73.5 第 十 名 郭 思 娴 72.5 地 理 前 十 名 第 一 名 秦 超 85.5 第 二 名 赵 雨 琦 84 第 三 名 姚 棋 芮 76.5 第 四 名 周 嘉 瑞 76 第 五 名 苏 腾 飞 75.5 第 六 名 杨 慧 琪 74 第 七 名 安 莹 72.5 第 八 名 董 霖 欣 71.5 第 九 名 李 是 龙 71 刘 文 杰 71 政 治 前 十 名 第 一 名 姚 棋 芮 86 第 二 名 周 嘉 瑞 84 第 三 名 李 是 龙 83 第 四 名 董 霖 欣 81 第 五 名 安 莹 80 第 六 名 苏 腾 飞 79 第 七 名 连 欣 欣 78 第 八 名 贾 丽 营 77 第 九 名 秦 超 76 第 十 名 马 达 74 进步之星秦 超 100 周 嘉 瑞 62 安 莹 54 尚 思 瑶 40 郭 思 娴 36 苏 腾 飞 33贾 丽 营 31 赵 恺 月 30 赵 雨 琦 24胡 晓 英 24 王 碧 莹 21 黄 裕 函 21冀 昊 天 20 梁 宇 昕 17 郭 童 10王 晨 宇 6 陈 彦 宇 5 贾 靖 4董 霖 欣 4 周 迪 3 姚 棋 芮 3 纪 律 之 星 尹 凯 航 张 颀 欣 赵 恺 月 周 银 璐 董 霖 欣 勤 奋 之 星 周 嘉 瑞 梁 宇 昕 苏 腾 飞 李 是 龙 贾 丽 营 责 任 之 星 马 达 赵 雨 琦 李 一 辰 来 晓 辉 赵 子 熠 宿 舍 之 星 郭 思 娴 陈 彦 宇 安 莹 秦 超 武 永 浩 优 秀 班 、 团 干 部 秦 超 赵 子 熠 来 晓 辉 刘 文 杰 赵 雨 琦 三 好 学 生 姚 棋 芮 王 碧 莹 安 莹 王 慧 董 霖 欣 杨 慧 琪 胡 晓 英 张 文 卓 贾 靖 连 欣 欣 李 是 龙 周 嘉 瑞 优 秀 团 员 、 宿 舍 长 王 玥 冀 昊 天 彭 露 凌 卉 荣 小 娇 宋 泽 欣 刘 旭 同 张 天 宇 宋 佳 漪 王 玥 （ 宿 舍 长 ） 王 晨 宇 张 天 宇 （ 宿 舍 长 ） 1、 部 分 学 生 学 习 底 子 较 薄 弱 。2、 成 绩 分 化 ， 乐 学 爱 学 、 坚 持 不 懈 的 同 学 变 得更 越 来 越 好 ， 而 后 进 同 学 未 能 紧 跟 上 ， 甚 至被 远 远 的 甩 在 后 面 。3、 学 科 不 平 衡 现 象 、 学 科 成 绩 在 低 位 徘 徊 普 遍存 在 。4、 总 分 断 档 明 显 。5、 学 习 主 动 性 、 持 久 性 、 抗 挫 折 能 力 尚 不 足 ，个 别 同 学 的 精 力 还 没 有 完 全 集 中 。 1.偏 科 现 象 ， 存 在 明 显 的 薄 弱 学 科 ；2.课 堂 效 率 不 高 ， 知 识 掌 握 不 牢 ；3.成 绩 起 伏 大 ， 不 稳 定 ；4.考 试 来 不 及 完 成 ；5.考 试 焦 虑 ， 不 能 发 挥 出 真 实 水 平 ；6.心 不 够 静 ， 学 习 缺 乏 定 力 。学 习 心 静 则 灵 1.增 强 学 习 自 信 心 和 学 习 欲 望 ， 利 用 课 堂 及 班 会 时 间 加 油鼓 劲 ；2.增 强 时 间 观 念 教 育 ；3.加 强 弱 科 的 分 析 ， 学 生 主 动 联 系 薄 弱 学 科 老 师 指 导 ；4.通 过 谈 话 来 分 析 成 绩 ,找 出 差 距 和 原 因 ；5.建 立 学 生 成 绩 跟 踪 表 ； 学 生 建 立 薄 弱 学 科 跟 踪 表 ；6.严 格 常 规 管 理 ， 严 格 请 假 制 度 ， 严 格 班 规 班 纪 ， 稳 定 学习 秩 序 ， 为 全 面 复 习 保 驾 护 航 。关 键 ： 学 习 应 主 动 、 积 极 、 行 动 家长、同学应配合的工作1.提 醒 适 当 参 加 体 育 锻 炼 ；3.创 造 良 好 学 习 生 活 环 境 ；4.高 要 求 、 高 目 标 、 高 追 求 ， 不 放 弃 努 力 ； 适 当施 加 压 力 ；5.经 常 和 老 师 沟 通 。2.提 醒 注 意 安 全 （ 交 通 安 全 、 运 动 安 全 、 饮 食安 全 等 ） ； 4、 家 校 沟 通 不 足 。 在 教 育 过 程中 存 在 脱 节 现 象 ， 容 易 产 生 误 解与 教 育 过 程 中 的 问 题 。 问 题 ： 1、 溺 爱 。 对 孩 子 不 合 理 要 求 ， 无原 则 迁 就 ； 如 ： 给 小 孩 带 手 机 ；2、 施 加 过 大 的 学 习 压 力 。 如 ： 过 分关 注 孩 子 的 分 数 与 名 次 ； 对 小 孩 在学 校 的 其 他 表 现 不 闻 ， 不 问 。3、 对 子 女 的 高 考 及 前 途 认 识 不 足 。 。 成 绩 上 升 时 需 要 鼓 励 ， 成 绩下 降 时 更 需 要 家 长 的 鼓 励 。2、 多 关 心 。 不 仅 关 心 成 绩 ， 更 要 多 关 心身 心 健 康 。3、 多 沟 通 。 一 是 与 孩 子 多 沟 通 ； 二 是 与学 校 的 任 课 老 师 、 班 主 任 多 沟 通 。4、 * 期 望 值 过 高 ： 孩 子 拼 命 按 家 长 的 意 愿 生活 、 学 习 ， 也 许 父 母 感 到 满 足 ， 但 孩 子 生 活得 较 为 压 抑 ， 甚 至 影 响 心 理 健 康 。 尽 力 后 仍达 不 到 家 长 的 要 求 ， 双 方 均 失 望 ， 可 能 导 致孩 子 自 暴 自 弃 。* 期 望 值 过 低 或 没 有 ： 对 不 自 觉 的 孩 子 缺 少外 在 精 神 支 持 ， 对 学 习 不 重 视 、 无 所 谓 。*适 当 的 期 望 值 ： 在 原 有 基 础 上 适 当 拔 高 ，不 能 操 之 过 急 ， 不 能 高 不 可 攀 ， 否 则 可 能大 家 都 失 望 。家 长 适 当 的 期 望 值 在 学 习 上 ， 家 长 要 教 育 孩 子 在 上 课 时 专 心听 老 师 讲 课 ， 课 堂 上 强 调 “ 认 真 ” “ 紧 跟 ”二 点 ， 课 外 可 以 适 当 “ 主 动 ” “ 超 前 ” ， 不懂 要 及 时 虚 心 请 教 。 在 学 习 方 法 上 ， 要 教 育孩 子 多 采 纳 老 师 指 导 的 方 法 ， 别 自 以 为 是 ，想 “ 另 辟 捷 径 ” 。 希 望 家 长 配 合 的 工 作 ： 家 长 要 多 和 任 课 老 师 联 系 ， 积 极 配 合 老 师工 作 ,支 持 班 级 工 作 ， 及 时 掌 握 子 女 在 学 校的 学 习 情 况 ， 帮 助 学 生 树 立 人 生 观 或 高 考 目标 。 学 海 无 涯 苦 作 舟 ，大 海 航 行 靠 舵 手 。 在 思 想 上 ， 家 长 应 多 与 子 女 沟 通 ， 及 时了 解 和 掌 握 自 己 子 女 的 心 理 动 向 ， 并 给 其学 习 施 加 适 当 的 压 力 。 注 意 对 子 女 的 教 育方 式 方 法 ， 要 多 鼓 励 少 批 评 ； 注 意 观 察 子女 的 情 绪 变 化 ， 关 心 孩 子 的 思 想 动 态 ， 使孩 子 有 正 确 的 思 想 导 向 、 明 确 的 奋 斗 目 标 ；工 作 再 忙 也 要 抽 点 时 间 来 多 了 解 孩 子 在 校的 表 现 和 学 习 成 绩 情 况 ； 要 学 会 欣 赏 孩 子 ，要 善 于 发 现 他 们 的 闪 光 点 ， 及 时 给 予 鼓 励 ，以 增 强 他 们 的 自 信 心 。希 望 家 长 配 合 的 工 作 ： 孩 子 的 健 康 成 长 ，有 赖 您 精 心 的 呵 护 、 正确 的 教 导 。请 家 长 写 下 您 的 寄 语成 长 只 有 一 次 ,陪 孩 子 成 长 , 让 我 们 共 同 托 起明 天 的 太 阳 ！