中考物理总复习 第一轮 第21讲 焦耳定律及其应用课件

物 理第 21讲 焦 耳 定 律 及 其 应 用 四川专用 1探究电热的影响因素 2焦耳定律 1电热的利用电热器 2.电热危害及防止【特别提醒】保险丝利用电热将自身烧断，从而保护电路中的导线不被烧坏，这里利用了“逆向思维”。 【例1】(2016，巴中)如图所示的电路中，电源电压恒为6 V，小灯泡L上标有“6 V3 W”的字样，电阻R1的阻值为8 ，滑动变阻器R2上标有“10 2 A”的字样。求：(1)小灯泡L正常工作时的电阻；(2)开关S1与S2都断开，S闭合时，R1在10 min内产生的热量；(3)当开关S1、S2、S都闭合，电流表的示数为1.5 A时，R2消耗的电功率。 【方法归纳】(1)根据PU2/R求出灯泡正常工作时的电阻。(2)分析清楚电路结构，应用串联电路特点与欧姆定律可以求出电路电流，然后由焦耳定律可以求出电阻产生的热量。(3)分析清楚电路结构，求出电功率。 【对应训练】1(2011，南充)已知一台直流电动机两端的电压为6 V，通过电动机的电流为2 A，线圈的电阻为0.5 。则在1 min内电动机消耗的电能及产生的热量分别为( )(导学号90982192)A720 J120 JB720 J720 JC720 J600 J D600 J120 JA 2(2015，成都)如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置。已知R甲5 ，R乙10 ，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝串联在电路。若电路中的电流为0.3 A，则甲电阻丝在1 min内产生的热量为_J。(导学号90982193)27 3(2016，成都)把一个电阻为44 的电炉接入电压为220 V的电路中，通电 10 min产生的热量为_J。连接家庭电路时，要注意检查线路连接处接触情况。若接触不良，电流通过时产生的热量会更多，容易引起火灾。因为相比接触良好时连接处的电阻_(填“更大”或“更小”)。(导学号90982194)6.6105更大 【例2】(2015，南充)小英家里有一个电吹风，该电吹风的工作原理如图甲所示，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。(1)小英将电吹风插头接入家庭电路中，当电吹风吹热风时，电风扇与电热丝的连接方式是_联。并联 (2)小英在某次用该电吹风将头发吹干的全过程中，为了知道这次使用电吹风时总共消耗的电能，她把电吹风的实际功率随时间的变化关系用图乙记录了下来，请你帮她算一算，她这次吹干头发的全过程电吹风总共消耗的电能是_J。(3)该电吹风的电热丝在工作时电阻值是_(保留两位小数)。(4)该电吹风使用几年后，发现其电热丝变细了，则电热丝的电阻值将_。1.02105 69.14变大 【对应训练】4(2016，泸州)粗细均匀的电热丝放入一壶水中，通电一段时间将水加热至沸腾。若将电阻丝对折并联后放入同样一壶水中，通电到将水加热至沸腾。所需的时间与第一次的通电时间相比(电源电压恒定，不计一切热损失)。下列判断正确的是( )(导学号90982195)A相等 B增加C减少 D无法确定C 5(2014，巴中)如图所示是一种家用电烤箱内部结构电路简图，它有高、中、低三个挡位，已知R1120 ，R2240 ，求：(导学号90982196)(1)闭合S 1、S3，断开S2时，电烤箱处于什么挡位？电路中的电流是多大？(2)闭合S3，断开S1、S2时，通电一分钟电路中电流产生的热量是多大？(3)当电烤箱处于低温挡时，它消耗的电功率是多大？(结果保留一位小数) 【例3】(2015，自贡)将规格都是“220 V100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关说法正确的是( )A三个用电器产生的热量相同B电风扇产生的热量最多C电烙铁产生的热量最多D电视机产生的热量最多 C 命题点1探究方法：_法和_法。2选择加热物质的要求：物质种类_、质量_、初温_。(均填“相同”或“不同”)3被加热的物质选用空气的好处：利用空气的比热容_，效果明显且安全。4电热丝的选择：根据探究要求，如果探究电热与电阻的关系，应选用阻值_的电阻丝串联在电路中，若要探究电热与电流的关系，两电阻丝的阻值_。(均填“相同”或“不同”)5转换法的应用：通过气体或液体的膨胀程度(U形管两侧液柱高度差或液柱上升的高度或温度计示数)显示电热的多少。转换控制变量相同相同相同小不同相同 6控制变量法的应用。7实验结论。 【例】(2015，衡阳)为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝(R1R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。 (1)实验中通过观察_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。(2)甲装置可探究电流产生的热量与_的关系。(3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与_的关系。(4)甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与_(填气球字母标号)气球相通的电阻丝产生热量最多。气球的体积电阻电流C 【拓展设问】(5)若要探究电热与通电时间的关系，则应控制_和_不变，使通电_不同，从而进行实验。(6)王军若是向烧瓶中装入初温、质量相同的某种液体，将玻璃导管换成温度计，则通电后，通过观察_来比较电阻丝产生电热的多少，为使效果明显，应选用比热容较_(填“大”或“小”)的液体进行实验。电流电阻时间温度计上升的示数小