新冠肺炎学校疫情防控应急演练方案

学 校 疫 情 防 控 应 急 演 练 方 案为 坚 决 打 好 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 ， 落 实 细 化 学 校 疫 情 防 控 应 急 演 练 预 案 ， 提 高 防 范 和 应急 处 置 能 力 ，强 化 意 识 、 优 化 流 程 、 落 实 责 任 ， 确 保 突 发 事 件 得 到 及 时 有 效 处 置 ，有 效 保 障 学 校 师 生 的 生 命 安 全 和 身 体 健 康坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 人 员 分 工 及 主 要 职 责 CORONA VIRUS DISEASE 2019 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 场 景 设 置 及 处 置 流 程总 结 反 思 及 改 进 提 高 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 201906宣 传 教 育 组疫 情 监 测 组02消 毒 防 疫 组05 现 场 处 置 组03对 外 联 络 组04综 合 协 调 组01 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019综 合 协 调 组01 组 长 ： XXX成 员 ： XXX XXX XXX 负 责 现 场 调 度 、 秩 序 维 护 、 后 勤 保 障 、 效 果 评 估 等 工 作 ； 根 据 上 级 教 育 主 管 部 门 及 疾 控 部 门 的 指 导 和 建 议 ， 确 定 是 否 停 课以 及 停 课 的 时 间 ， 班 级 或 年 级 范 围 等 ； 综 合 评 估 各 环 节 工 作 ， 提 出 改 进 意 见 ， 不 断 优 化 应 急 处 置 流 程 。 1.人 员 组 成2.主 要 职 责 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019疫 情 监 测 组02 负 责 全 校 师 生 晨 午 检 、 教 学 过 程 中 体 温 监 测 ； 疫 情 发 生 后 ， 负 责 排 查 患 病 学 生 的 活 动 轨 迹 和 接 触 对 象 情 况 ， 确定 确 切 接 触 者 ； 对 患 病 学 生 情 况 持 续 关 注 ， 每 天 加 强 疫 情 防 控 与 巡 视 ， 对 其 班 级及 学 校 其 他 同 学 加 强 后 续 观 察 和 情 况 排 查 。 1.人 员 组 成2.主 要 职 责组 长 ： XXX成 员 ： XXX XXX XXX 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 疫 情 发 生 后 ， 立 即 组 织 患 病 学 生 隔 离 和 初 步 诊 断 救 治 ； 利 用 校 园 广 播 通 知 各 班 学 生 立 即 停 止 室 外 活 动 ， 回 到 班 级 ； 确 保 发 热 学 生 隔 离 通 道 和 其 他 师 生 疏 散 通 道 相 互 独 立 ， 避 免 交 叉感 染 。 1.人 员 组 成2.主 要 职 责现 场 处 置 组03 组 长 ： XXX成 员 ： XXX XXX XXX 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019对 外 联 络 组04 出 现 疫 情 后 ， 及 时 联 系 定 点 医 院 ， 并 通 知 学 生 家 长 ； 按 规 定 向 上 级 教 育 部 门 、 疫 情 防 控 部 门 报 告 情 况 ； 协 助 上 级 有 关 部 门 做 好 疫 情 防 控 、 调 查 和 环 境 污 染 消 除 工 作 。 1.人 员 组 成2.主 要 职 责组 长 ： XXX成 员 ： XXX XXX XXX 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 负 责 对 出 现 疫 情 症 状 学 生 经 过 的 通 道 及 该 可 能 接 触 过 的 物 品 进 行应 急 消 毒 ； 根 据 有 关 规 定 做 好 相 关 班 级 、 卫 生 间 、 公 共 场 所 等 消 毒 工 作 ， 并在 学 生 离 开 隔 离 观 察 室 后 对 留 观 室 进 行 终 末 消 毒 ， 同 时 做 好 记 录 。 1.人 员 组 成2.主 要 职 责组 长 ： XXX成 员 ： XXX XXX XXX消 毒 防 疫 组05 人 员 分 工 及 主 要 职责一 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 负 责 疫 情 发 生 后 引 导 控 制 舆 论 ， 稳 定 师 生 及 家 长 情 绪 ； 对 隔 离 进 行 医 学 观 察 学 生 进 行 心 理 疏 导 ， 引 导 学 生 不 恐 慌 、 不 猜测 、 不 传 谣 ， 保 持 积 极 健 康 的 心 态 。 1.人 员 组 成2.主 要 职 责组 长 ： XXX成 员 ： XXX XXX XXX06宣 传 教 育 组 检晨 1 参 与 晨 检 的 老 师 提 前 到 达 学 校 ， 进 行 消 毒 、 体 温 检 测 等 环 节 处 理， 做 好 学 生 晨 检 准 备 。2 学 生 到 达 校 门 处 ， 按 照 疫 情 防 控 工 作 预 案 中 规 定的 各 班 级 入 校 次 序 ， 在 规 定 通 道 按 一 米 以 上 间 隔 距 离有 序 进 入 校 园 。3 值 班 老 师 对 到 校 学 生 依 次 进 行 手 部 消 毒 、 健 康 情 况 询问 等 ， 待 学 生 进 入 指 定 通 道 口 ， 晨 检 老 师 检 测 学 生 体温 ， 检 测 体 温 正 常 的 学 生 迅 速 按 照 指 定 通 道 进 入 教 室。4 在 演 练 中 ， 发 现 一 名 学 生 在 体 温 检 测 过 程 中 出 现 异 常 ， 迅 速启 动 应 急 处 置 流 程 。（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战CORONA VIRUS DISEASE 2019 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （二）课堂教学演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状 1老 师 在 上 课 过 程 中 ， 发 现 一 同 学 精 神 萎 靡 ，并 伴 有 咳 嗽 等 疑 似 症 状 ， 随 即 对 该 生 进 行 体 温 测量 ，显 示 37.6 。2 班 主 任 立 即 上 报 学 校 疫 情 防 控 领 导 小 组 ，迅 速 启 动 应 急 处 置 流 程 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状1.学 生 、 教 职 工 错 时 就 餐 、 分 散 就 餐 ， 时 间 安 排 ： 11： 10 11：30， 一 、 二 年 级 ； 11： 30 11： 50， 三 、 四 年 级 ； 11： 50 12： 10， 五 、 六 年 级 。2.师 生 就 餐 须 佩 戴 口 罩 取 用 餐 具 和 到 售 卖 窗 口 购 买 ， 即 取 即 走 ， 坐下 吃 饭 的 最 后 一 刻 才 摘 口 罩 ， 就 餐 结 束 后 立 即 佩 戴 口 罩 并 离 开 。3.避 免 面 对 面 就 餐 和 扎 堆 就 餐 ， 就 餐 间 隔 在 1米 以 上 ， 就 餐 中 不 交 流、 少 说 话 ， 避 免 交 叉 感 染 。 4.用 餐 结 束 后 ， 佩 戴 好 口 罩 ， 检 查 桌 面 保 持 干 净 ， 按 一 米 距 离 排 队， 将 剩 饭 菜 倒 进 泔 水 桶 ， 餐 盘 、 餐 具 分 类 送 到 相 应 回 收 桶 。5.就 餐 过 程 中 ， 发 现 一 学 生 出 现 腹 泻 等 症 状 ， 随 即 对 该 生 进 行 体 温测 量 ， 显 示 37.8 。6.值 班 老 师 立 即 报 告 学 校 疫 情 防 控 领 导 小 组 ， 迅 速 启 动 应 急 处 置 流程 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状放 学1.放 学 时 ， 为 避 免 学 生 和 家 长 大 面 积 群 体 接 触 ， 学 校 分 时 间 段 、 分 年 级 、 分 班 级 实 行 错峰 放 学 。2.各 班 级 按 照 规 定 时 间 准 时 放 学 ， 班 级 间 间 距 为 10米 左 右 。 班 主 任 严 控 时 间 点 ， 将 学 生 有 序送 至 指 定 接 送 点 ， 确 保 学 生 安 全 。3.在 放 学 过 程 中 ， 某 班 发 现 一 学 生 出 现 呕 吐 ， 体 温 测 量 为 37.9 。 值 班 老 师 立 即 报 告 学 校 疫 情 防 控 领导 小 组 ， 迅 速 启 动 应 急 处 置 流 程 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程一 旦 发 现 疑 似 病 人 ，值 班 老 师 或 班 主 任 立 即 学 校 疫 情 防 控 领 导 小 组 ，领 导 小 组 启 动 应 急 处 置 流 程 ，综 合 协 调 、 疫 情 监 测 、 现 场 处 置 、 对 外 联 络 、 消毒 防 疫 、 宣 传 教 育 各 组当 班 教 职 工 迅 速 进 入 岗 位 ， 按 照 职 责 分 工 开 展 工 作 。（ 疫 情 监 测 组 ）报 告 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程迅 速 将 患 病 学 生 带 到 隔 离 室 观 察 ，稳 定 学 生 情 绪 后 ， 再 次 测 量 体 温 ，并 对 疫 情 学 生 进 行 初 步 救 治 。患 病 学 生 所 在 班 级 其 他 学 生 停 止 校 内 常 态 活 动 ，转 移 到 备 用 教 室 ， 消 毒 防 疫 组 对 该 班 教 室 进 行 消 毒 。（ 现 场 处 置 组 、 消 毒 防 疫 组 ）隔 离 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程立 即 通 知 学 生 家 长 ，由 家 长 自 驾 接 学 生 去 医 院 就 医 ；如 果 家 长 不 能 及 时 赶 到 就 拨 打 120；如 120遇 突 发 情 况 不 能 及 时 赶 到 ，迅 速 调 用 学 校 公 务 车 辆 将 其 送 往 定 点 医 院 发 热 门 诊 。（ 综 合 协 调 组 、 对 外 联 络 组 ）送 医 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程排 查 发 热 学 生 的 活 动 轨 迹 、上 学 所 乘 交 通 工 具 、 入 校 晨 检 或 就 餐 过 程 周 围 人员 ，确 定 密 切 接 触 者 ；同 时 对 患 病 学 生 所 在 班 级 老 师 及 其 他 同 学 进 行 体 温 测 量 、 记 录 。 （ 疫 情 监 测 组 ）排 查 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程如 学 生 被 确 诊 为 疑 似 病 例 或 确 诊 病 例 ，及 时 将 感 染 情 况 和 排 查 情 况 上 报 校 疫 情 防 控 领 导小 组 ，由 领 导 小 组 第 一 时 间 上 报 区 教 体 局 和 疾 控 中 心 。 （ 综 合 协 调 组 、 对 外 联 络 组 ）上 报 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程立 即 对 隔 离 观 察 区 、 疫 情 学 生 活 动 区 域 进 行 应 急消 毒 处 理 。（ 消 毒 防 疫 组 ）消 毒 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程综 合 上 级 教 育 主 管 部 门 及 疾 控 部 门 的 指 导 和 建 议，确 定 是 否 停 课 以 及 停 课 的 时 间 、 班 级 或 年 级 范 围， 并 将 意 见 报 告 学 校 疫 情 防 控 领 导 小 组 ，由 领 导 小 组 最 终 决 策 。（ 综 合 协 调 组 ）评 估 。 场 景 设 置 及 处 置 流程二 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 （五）疫情发生后，启动应急处置流程加 强 校 园 舆 情 管 理 ， 引 导 全 校 师 生 不 单 独 接 受 采 访 或对 外 谈 论 ，不 拍 摄 和 发 布 相 关 视 频 ， 不 主 观 臆 测 、 夸 大 其 词 ，不 以 个 人 名 义 向 外 提 供 信 息 ， 以 上 级 部 门 正 式 发 布 的信 息 为 准 ；积 极 做 好 患 病 学 生 的 家 访 工 作 ， 每 天 知 道 患 病 学 生 的 身 体 状 况 ，做 好 跟 踪 观 察 做 好 心 理 疏 导 ；对 所 在 班 级 其 他 学 生 也 要 做 好 跟 踪 ， 提 高 日 常 体 温 监测 频 次 。（ 宣 传 教 育 组 、 疫 情 监 测 组 ）善 后 。 总 结 反 思 及 改 进 提高三 坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 CORONA VIRUS DISEASE 2019 演 练 结 束 后 ， 综 合 协 调 要 梳 理 演 练 现 场 体 温 检 测 、 发 热 学 生 留 观 等 待 区 观 察 、学 校 应 急 响 应 、 疫 情 处 置 规 范 化 工 作 和 各 部 门 间 的 协 调 能 力 等 方 面 存 在 的 薄 弱 环 节， 收 集 教 职 工 提 出 的 意 见 建 议 。针 对 问 题 ， 进 一 步 优 化 流 程 、 完 善 预 案 、 增 强 配 合 、 积 累 经 验 ， 全 面 提 高 学 校应 急 指 挥 和 组 织 协 调 能 力 ， 确 保 开 学 后 疫 情 防 控 工 作 万 无 一 失 ！ 学 校 疫 情 防 控 应 急 演 练 方 案为 坚 决 打 好 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战 ， 落 实 细 化 学 校 疫 情 防 控 应 急 演 练 预 案 ， 提 高 防 范 和 应急 处 置 能 力 ，强 化 意 识 、 优 化 流 程 、 落 实 责 任 ， 确 保 突 发 事 件 得 到 及 时 有 效 处 置 ，有 效 保 障 学 校 师 生 的 生 命 安 全 和 身 体 健 康坚 决 打 赢 新 型 冠 状 病 毒 疫 情 防 控 阻 击 战