获奖 热爱生活 热爱写作

热 爱 生 活 ， 热 爱 写 作 一 提 起 写 作 文 ， 许 多 同 学 就 感 到 头 痛 ， 提 起 笔 望着 题 目 发 呆 ， 总 觉 得 无 话 可 说 。 有 一 副 对 联 就 生 动 地描 写 出 了 同 学 们 面 对 作 文 题 时 的 痛 苦 情 形 。上 联 ： 苦 坐 苦 想 苦 不 堪 言 下 联 ： 愁 事 愁 情 愁 眉 苦 脸横 批 ： 写 不 出 来作 文 真 的 难 写 吗 ？ 放 下 畏 难 心 理 ， 从 这 里 开 始 ：别 考 虑 写 的 像 不 像 一 篇 文 章从 身 边 的 事 写 起 ， 写 自 己 最 熟 悉 的 事 情写 自 己 最 想 表 达 的 情 感 与 想 法不 给 自 己 设 定 什 么 目 标 ， 加 上 什 么 框 框敢 写 能 写 会 写 作 文 成 功 者 的 秘 诀 ：有 一 双 慧 眼 ， 有 一 颗 敏 感 的 心 ，善 于 观 察 和 感 悟 生 活 ，从 中 选 择 贴 切 的 材 料 ，表 达 我 们 阳 光 向 上 的 人 生 志 向 和 情 趣 。 从 生 活 中 学 习 写 作观 察 生 活 敏 感 和 好 奇 心大 自 然 的 春 花 秋 月校 园 的 一 草 一 木文 体 活 动家 庭 趣 事社 会 见 闻多 读 多 看 书 积 累 写 作 素 材 如 何 积累 素 材 ？留 心 观察 生 活摘 抄 多 读多 记 有 灵 感 时随 身 记 唐 代 诗 人 李 贺 ， 为 了 把 诗 写 好 ， 每 天 起 得 很 早， 背 上 饭 兜 、 锦 囊 ， 骑 上 一 匹 瘦 马 ， 沿 着 一 条 小溪 漫 游 。 一 路 上 ， 他 细 心 观 察 和 了 解 自 然 风 物 ， 即景 吟 诗 ， 每 逢 想 出 佳 句 就 写 在 纸 条 上 ， 放 入 锦 囊之 中 。 就 这 样 从 早 到 晚 坚 持 积 累 生 活 素 材 ， 勤 奋地 进 行 诗 歌 创 作 。 正 因 为 李 贺 不 辞 辛 劳 ， 精 雕 细 琢 ， 才 使 得 他的 诗 篇 千 年 传 颂 。 锦 囊 宋 代 著 名 的 诗 人 梅 尧 臣 ， 凡 外 出 游 玩 或 访 亲会 友 时 ， 总 是 随 身 带 着 一 个 号 称 “ 诗 袋 ” 的 布 袋 。看 到 什 么 新 鲜 的 事 或 美 丽 的 风 景 ， 有 的 得 句 ， 有的 成 诗 ， 立 即 用 笔 在 纸 上 记 下 ， 把 它 投 入 袋 中 。长 此 以 往 ， 梅 尧 臣 的 诗 作 获 得 了 很 高 的 成 就 。 诗 袋 元 末 明 初 的 文 学 家 陶 宗 仪 ， 他 积 累 资 料 的 办法 既 不 是 “ 锦 囊 ” 和 “ 诗 袋 ” ， 也 不 是 现 代 的“ 卡 片 箱 ” ， 而 是 一 只 奇 妙 的 “ 瓦 罐 ” 。 他 曾 在 松 江 隐 居 过 ， 那 时 ， 他 一 边 参 加 农 业劳 动 ， 一 边 利 用 休 息 时 间 在 树 阴 下 捋 摘 树 叶 ， 记录 他 的 所 见 所 闻 ， 所 思 所 想 ， 然 后 将 这 些 “ 树 叶 ”放 入 家 中 的 瓦 罐 里 。 日 积 月 累 ， 年 复 一 年 ， 十 年竟 积 累 下 十 几 大 罐 。 后 来 ， 他 就 用 这 些 积 累 的 资料 写 成 了 一 部 共 有 三 十 卷 的 巨 著 南 辍 耕 录 。瓦 罐 广 泛 阅 读 ， 认 识 生 活 向 书 本 学 习 熟 读 唐 诗 三 百 首 ， 不 会 作 诗 也 会 吟 叶 圣 陶 先 生 说 ： “ 写 作 基 于 阅 读 ， 同 学 们 读 得 好 ， 才会 写 得 好 。 ” 注 意 不 要 专 看 一 个 人 的 著 作 “ 只 看 一 个 人 的 著 作 ， 结 果 是 不 大 好 的 ： 你 就 得 不 到多 方 面 的 优 点 。 必 须 如 蜜 蜂 一 样 ， 采 过 许 多 花 ， 这 才能 酿 出 蜜 来 ， 倘 若 叮 在 一 处 ， 所 得 就 非 常 有 限 ， 枯 燥了 。 ” -鲁 迅 不 要 专 看 作 文 书 向 告 示 牌 学 习1 .小 草 在 成 长 ， 请 勿 打 扰 。 小 草 也 有 灵 ， 脚 下 请 留 情 。(草 坪 上 的 告 示 牌 ）2 .谁 知 盘 中 餐 ， 粒 粒 皆 辛 苦 。（ 食 堂 告 示 牌 ）3 .悄 悄 地 来 ， 悄 悄 地 去 。 来 也 轻 轻 ， 去 也 轻 轻 。 像 爱 护 自 己 的 眼 睛 一 样 爱 护 图 书 。（ 阅 览 室 告 示 牌 ）4 .除 了 你 的 脚 印 ， 什 么 都 别 留 下 ； 除 了 你 的 记 忆 ， 什 么 都 别 带 走 。 （ 某 旅 游 胜 地 告 示 牌 ）5 .滴 答 水 声 ， 唤 你 轻 轻 一 拧 。 餐 具 洗 净 ， 别 忘 公 共 卫 生 。 （ 洗 碗 处 ） 向 标 语 学 习1 .说 好 普 通 话 ， 走 遍 天 下 都 不 怕 。2 .每 天 锻 炼 一 小 时 ， 健 康 工 作 一 辈 子 。3 .节 约 光 荣 ， 浪 费 可 耻 。4 .中 国 梦 终 会 实 现 ， 我 的 梦 定 能 成 真 。5 .练 好 钢 笔 书 法 ， 传 承 汉 字 文 化 。 6 .写 漂 亮 字 ， 做 优 秀 人 。7 .信 心 百 倍 ， 精 神 抖 擞 ， 奥 运 赛 场 勇 争 第 一 。8 .你 我 都 有 父 母 ， 人 人 皆 会 年 老 。9 .保 护 美 好 环 境 ， 建 设 美 丽 家 园 。 向 广 告 学 习1 .我 们 的 名 声 是 吹 出 来 的 。 （ 电 扇 广 告 ）2 .你 的 需 求 就 是 我 们 的 追 求 。 （ 服 务 公 司 广 告 ）3 .眼 睛 是 心 灵 的 窗 户 ， 为 了 保 护 您 的 心 灵 ， 请 给 窗 户 装上 玻 璃 吧 。 （ 眼 镜 广 告 ）4 .车 到 山 前 必 有 路 ， 有 路 必 有 丰 田 车 。 （ 汽 车 广 告 ）5 .你 依 照 箭 头 所 指 ， 就 会 永 远 走 在 前 头 。 （ 箭 牌 衬 衫 广告 ）6 .趁 早 下 “ 斑 ” ， 请 勿 “ 痘 ” 留 。 （ 香 港 祛 斑 霜 广 告 ） 一 、 仔 细 观 察 捕 捉 生 活 的 细 节细 节 就 是 细 小 的 环 节 和 情 节 ， 可 以 是 一 个 细 小 的 场景 ， 也 可 以 是 人 的 一 个 眼 神 ， 一 个 动 作 ， 一 句话 写 作 中 对 人 物 动 作 ， 语 言 ， 神 态 ， 心 理 ， 外 貌以 及 自 然 景 观 ， 场 面 气 氛 等 细 小 的 环 节 或 情 节 的 描写 ， 可 以 体 现 人 物 性 格 ， 彰 显 人 物 情 思 。看 看 课 本 P17“ 你 是 否 注 意 过 呢 ？ ” 细 节 描 写的 分 类 人 物 细 节 描 写 ：景 物 细 节 描 写 ：生 活 细 节 描 写 ： 外 貌 、 语 言 、 动 作 、神 态 、 心 理自 然 环 境 、 社 会 环 境 、动 物 、 静 物情 节 、 事 件 的 细 节 描 写（ 场 面 描 写 ： 是 事 件 发 生 过 程 中 人 物 活 动的 画 面 描 写 ） 学 生 习 作 比 较示 例 一 ： 初 到 新 的 环 境 ， 我 很 想 家 ， 周 末 一 放 假 我 就 回 家 ，我 见 到 妈 妈 说 我 想 她 ， 妈 妈 说 她 也 想 我 。示 例 二 ： 初 到 新 的 环 境 ， 我 很 想 家 ， 周 末 一 放 假 我 就 冲 回 家 ，打 开 门 ， 我 看 见 妈 妈 正 在 洗 衣 服 ， 听 到 开 门 声 ， 她 抬 起 头 向门 口 看 了 一 眼 ， 立 即 放 下 衣 服 ， 跌 跌 撞 撞 的 向 我 跑 来 ， 嘴 里还 不 停 的 说 ： “ 娜 娜 ， 你 可 回 来 了 。 ” 我 扑 过 去 拉 住 妈 妈 的手 ， 我 的 眼 泪 一 下 流 了 出 来 。 “ 妈 ， 我 想 你 ， 我 。 ” 我 说不 下 去 了 。 “ 我 也 想 你 。 ” 妈 妈 用 右 手 轻 轻 的 抚 摸 着 我 的 头发 ， 我 感 到 妈 妈 的 手 在 微 微 颤 抖 ， 我 的 眼 泪 又 来 了 实 战 演 练根 据 你 平 时 测 验 时 的 观 察 （ 或 体 验 ） ， 把 下 面 一 段 话 改 成 具 体 描 写 的文 段 ， 字 左 右 。 昨 天 测 验 英 语 ， 我 几 次 想 拿 出 书 来 看 ， 由 于 老 师 看 得 紧 ， 都 没 有成 功 ， 最 后 一 次 还 是 被 老 师 发 现 了 ， 我 觉 得 很 不 好 意 思 。 可 怕 的 英 语 考 试 开 始 了 ， 平 时 上 英 语 课 挺 “ 潇 洒 ” 的 我 ，一 时 毛 了 手 脚 ， 这 时 突 然 想 起 了 救 命 稻 草 英 语 课 本 。 但此 时 ， 严 肃 的 “ 老 英 ” 的 两 只 眼 正 像 激 光 似 地 在 教 室 内 扫 射呢 !我 的 心 怦 怦 直 跳 。 “ 唉 ， 舍 不 得 孩 子 ， 套 不 住 狼 !”我 一 咬牙 ， 慢 慢 地 将 英 语 课 本 从 课 桌 里 拖 了 出 来 。 “ 某 某 ， 干 什么 ?!”只 听 “ 老 英 ” 一 声 大 吼 ， 我 羞 得 差 点 钻 到 老 鼠 洞 里 去 。 如何让细节描写具体、生动起来？（）细致观察感悟；（）精心锤炼词语；（）巧妙运用修辞。 把 五 彩 缤 纷 的 生 活 作 为 写 作 的 源 泉 ， 在 生 活 中 学 会 观 察 、学 会 积 累 ， 做 生 活 的 有 心 人 ， 把 生 活 中 自 己 的 点 点 滴 滴 、 喜怒 哀 乐 记 载 下 来 ， 并 在 写 作 中 学 会 做 人 ， 持 之 以 恒 ， 总 有 一天 会 实 现 作 文 的 回 归 与 超 越 。 我 有 一 个 十 分 爱 讲 道 理 ， 而 且 又 十 分 麻 烦 的 同 桌 ， 他 就 是 许 宏 。 他 今 年 1 1 岁 ，来 自 我 国 的 台 湾 。 他 个 子 比 我 高 出 十 公 分 左 右 ， 眉 毛 上 还 长 着 一 颗 黑 痣 ， 显 得 格 外老 实 。 别 看 他 老 实 ， 但 是 你 却 不 知 道 ， 他 十 分 爱 讲 道 理 。 有 一 次 ， 我 上 美 术 课 的 那 天忘 带 了 铅 笔 。 便 去 和 其 他 的 同 学 借 了 一 枝 还 没 削 的 铅 笔 。 当 我 回 到 座 位 上 时 ， 一 眼就 看 见 了 他 桌 子 上 有 削 笔 刀 。 我 就 跟 他 说 了 一 声 后 ， 把 它 拿 过 来 削 笔 了 。 不 过 他 却没 听 见 ， 他 见 我 拿 着 他 的 削 笔 刀 削 笔 ， 便 郑 重 地 对 我 说 :你 这 个 人 呀 ， 真 是 的 !向 别人 借 东 西 也 不 说 一 声 ， 跟 小 偷 似 的 。 你 想 想 你 将 来 怎 么 办 呀 ?假 如 你 再 这 样 下 去 ”听 到 他 的 唠 叨 ， 我 不 禁 想 起 了 我 爷 爷 ， 可 是 我 爷 爷 也 没 这 么 唠 叨 呀 ! 他 这 个 人 不 仅 唠 叨 ， 而 且 还 十 分 麻 烦 。 特 别 是 在 上 学 期 的 一 天 下 午 上 思 品 课 的时 候 。 那 节 课 ， 老 师 不 舒 服 ， 所 以 让 我 们 自 习 。 他 就 叫 我 把 我 的 作 业 给 他 抄 。 可 是我 不 肯 。 因 为 老 师 曾 经 说 过 不 可 以 给 别 人 抄 作 业 ， 这 样 是 害 了 那 个 人 。 他 就 愁 眉 苦脸 地 对 我 说 :我 很 忙 的 ， 我 回 到 家 就 要 做 饭 、 洗 衣 服 等 很 多 家 务 要 做 呢 !求 求 你 ， 求求 你 给 我 抄 吧 !最 后 ， 我 还 是 没 有 给 他 。 这 就 是 我 的 同 桌 许 宏 。 怎 么 样 ?他 就 是 这 样 的 一 个 人 。我 的 同 桌开 门 见 山 ， 概括 同 桌 特 点 外 貌 描 写具 体 事 例 ： 通 过 一 件 具体 的 事 例 表 现 同 桌 “ 十分 爱 讲 道 理 ” 的 特 点具 体 事 例 ： 通 过 一 件具 体 的 事 例 表 现 同 桌“ 十 分 麻 烦 ” 的 特 点结 尾 照 应 开 头 ， 前 后 呼 应 亲 爱 的 “ 坏 ” 老 班 901班 ： 檀 欣 有 这 样 一 位 老 师 ， 他 深 藏 不 露 ， 淡 淡 的 话 语 和 脸 上 淡 淡 的 微 笑 ，便 是 他 “ 杀 人 于 无 形 ” 的 “ 武 器 ” 。 可 想 而 知 ， 身 处 “ 江 湖 乱 世 ”的 我 们 ， 也 都 曾 有 被 他 “ 追 杀 ” 的 经 历 。 这 样 “ 坏 坏 ” 的 老 班 ，我 们 私 下 都 谨 记 ： 千 万 不 能 惹 ！ 这 位 “ 恶 名 远 扬 ” 的 “ 武 林 高 手 ” ， 姓 陈 名 祖 平 ， 号 “ 老 头子 ” ， 祖 籍 桐 城 。 两 湾 清 泉 似 的 眼 睛 总 荡 漾 着 善 意 的 涟 漪 、 闪 烁智 慧 的 光 泽 ， 一 口 颇 具 桐 城 智 慧 的 语 言 一 开 始 总 让 我 们 费 一 些 脑细 胞 去 猜 他 所 言 为 何 ？ 不 过 ， 长 时 间 的 接 触 ， 我 们 的 心 里 也早 已 培 养 了 一 个 “ 免 费 翻 译 ” 。 要 说 他 的 “ 坏 事 ” ， 我 们 个 个 都 来 劲 ， 保 证 你 们 大 脑 里 的 所 有的 记 忆 之 “ 缸 ” 都 能 装 的 满 满 的 。 在 我 们 这 个 “ 疯 狂 ” 的 班 上 ， 最 不 缺 的 就 是 各 种 各 样 “ 疯 狂 ”的 角 色 ， 这 些 “ 大 侠 们 ” ， 白 天 闭 目 养 神 ， 晚 上 就 开 始 “ 笑 傲 江湖 ” ， 每 每 这 个 时 候 ， “ 武 林 高 手 ” 就 不 乐 意 了 ， “ 嘿 ， 小 样 ， 待我 一 出 手 ， 你 还 能 蹦 跶 几 下 ？ ” 想 完 ， 脸 上 漾 出 一 抹 坏 坏 的 笑 意 ，大 手 一 挥 ， 四 指 向 下 ， 食 指 扬 起 ， 点 动 几 下 ， 随 意 地 指 向 一 位 “ 大侠 ” ， 于 是 ， “ 李 大 侠 ” 哭 丧 着 脸 ， 极 不 情 愿 地 跟 随 “ 武 林 高 手 ”扬 长 而 去 。 顿 时 ， 我 们 的 内 心 就 好 像 响 起 了 啊 ！ 朋 友 再 见 的 歌曲 ， 人 人 都 在 心 里 挥 动 情 感 的 小 手 ， “ 李 大 侠 ， 一 路 走 好 ” 。 片 刻之 后 ， “ 李 大 侠 ” 拖 着 疲 惫 的 脚 步 ， 回 到 座 位 上 ， 不 知 他 是 收 到 了“ 黯 然 销 魂 掌 ” ， 还 是 挨 了 一 记 “ 洪 门 拳 ” ， 再 也 不 活 蹦 乱 跳 了 ，坐 在 座 位 上 ， 乖 乖 的 拿 出 理 科 作 业 ， 认 真 地 做 了 起 来 。 “ 武 林 高手 ” “ 老 头 子 ” 见 此 状 ， 便 坐 回 那 “ 武 林 盟 主 ” 的 位 子 上 ， “ 李 大侠 ” 已 败 下 阵 来 ， 那 些 潜 在 的 “ 大 大 侠 ” 、 “ 小 侠 ” 们 也 不 再 闹 腾了 ， 安 安 静 静 地 做 起 作 业 来 。 “ 老 头 子 ” 似 乎 也 看 烦 了 ， 便 抽 了 个空 隙 去 外 面 “ 巡 查 ” 。 他 不 走 不 要 紧 ， 一 走 ， 班 上 的 “ 侠 客 们 ” 又 开 始 “ 行 走 江 湖 ” 了 ， 这 不 ， 坐 在 我 身 边 的 “ 陈 老 太 爷 ” （ 如 此 少 年郎 ， 只 因 想 玩 想 疯 了 ， 有 了 些 许 白 发 ， 故 曰 “ 老 ” ） 又 与 失 散 不 久 的前 同 桌 “ 徐 大 爷 ” 遥 相 呼 应 地 拉 起 了 “ 家 常 ” ， 可 这 一 切 又 怎 能 逃 过“ 武 林 高 手 ” “ 老 头 子 ” 的 眼 睛 ， 他 眉 头 一 挑 ， 稳 步 向 “ 陈 老 太 爷 ”走 去 ， 两 个 亮 堂 堂 的 大 字 “ 霸 气 ” 写 满 教 室 的 每 一 个 角 落 ， “ 徐 大 爷 ”很 识 时 务 ， 瞬 间 就 回 到 原 来 的 乖 巧 模 样 。 此 时 的 “ 陈 老 太 爷 ” ， 我 们只 能 为 你 的 “ 英 勇 ” 的 行 为 “ 节 哀 ” ， 谁 能 告 诉 你 ： 我 们 不 正 在 幸 灾乐 祸 呢 ？ 果 不 其 然 ， “ 武 林 高 手 ” 举 起 了 “ 擎 天 画 戟 ” 圆 规 ，“ 陈 老 太 爷 ” 为 了 躲 避 这 看 似 “ 惊 天 地 ， 泣 鬼 神 ” 的 打 击 ， 顺 势 一 侧 ，哎 ！ “ 城 门 失 火 ” ， 于 是 我 也 只 好 闪 到 一 旁 ， “ 陈 老 太 爷 ” 一 边 在 同学 们 的 笑 声 中 急 急 忙 忙 向 “ 武 林 高 手 ” 传 递 “ 饶 命 ” 的 神 情 ， 一 边 站到 桌 边 ， 咳 ！ “ 早 知 如 此 ， 何 必 当 初 ” ， 简 直 是 自 讨 苦 吃 。 待 “ 陈 老太 爷 ” 双 手 抱 头 坐 下 ， “ 擎 天 画 戟 ” 终 于 敲 到 手 上 ， “ 陈 老 太 爷 ” 那表 情 ， 怎 “ 悲 催 ” 二 字 了 得 。 “ 老 头 子 ” 脸 挂 “ 胜 利 ” 的 微 笑 ， 收 起 “ 武 器 ” ,又 向 “ 唐 君 子 ” 走 去 ， 我 定 睛 一 看 ， 什 么 ？ 这 位 与 “ 侠 ”不 沾 边 的 居 然 睡 着 了 ， 这 下 他 惨 了 ， 看 着 “ 唐 君 子 ” 气 定 神 闲 的 样子 ， 我 倒 吸 一 口 凉 气 。 “ 武 林 高 手 ” 二 话 不 说 ， 伸 手 捏 住 “ 唐 君 子 ”的 耳 朵 ， 真 乖 ， “ 唐 君 子 ” 像 猫 似 惊 醒 过 来 ， 看 着 “ 武 林 高 手 ” 布满 阴 霾 的 脸 ， 他 眼 睛 里 的 表 情 、 脸 上 的 神 态 简 直 与 “ 陈 老 太 爷 ” 如出 一 辙 ， 他 机 警 而 又 乖 巧 地 坐 正 身 体 ， 快 速 地 打 开 一 本 物 理 作 业 本 ，埋 头 做 了 起 来 。 这 下 ， 教 室 里 终 于 静 悄 悄 的 ， 只 剩 下 呼 吸 声 、 翻 书声 ， 我 也 回 过 神 来 ， 回 到 作 业 本 里 ， 但 心 里 却 有 一 个 声 音 ： “ 好 坏 、好 坏 ” 的 老 班 。 以 后 的 学 习 岁 月 终 于 让 我 明 白 ： 老 班 ， 您 恬 淡 微 笑 的 背 后 是 一颗 坚 毅 的 事 业 心 ， 您 开 朗 的 言 谈 包 裹 着 苦 涩 已 久 的 心 情 ， 您 爽 朗 笑声 的 背 后 是 您 夙 夜 忧 叹 的 进 取 心 。 我 知 道 ， 我 们 这 些 “ 侠 客 们 ” 已给 您 带 来 了 太 多 太 多 的 困 扰 ， 带 来 了 加 减 乘 除 都 无 法 算 尽 的 辛 劳 。但 老 班 ， “ 坏 坏 ” 的 老 班 ， 请 您 记 住 ： 我 们 9 0 1 班 的 “ 侠 客们 ” 永 远 爱 您 ！ 二 、 重 视 评 议 、 重 视 修 改（）好文章都是改出来的，文不厌改。（）改作文不仅是改病句、改错别字，更要审视文章内容的表达效果。（）大胆地把自己的作文拿给别人改，认真地改别人的作文。 作 文 六 忌 一 忌 潦 草 涂 改 ： 书 写 要 端 正 ， 千 万 别 连 文 题 都 改 ， 只 改 明显 的 错 别 字 ， 将 错 就 错 ， 能 够 不 改 的 就 不 改 。 二 忌 过 短 过 长 ： 字 数 一 定 要 足 ， 字 数 不 足 ， 写 得 再 好 也 很难 及 格 ； 字 数 不 能 太 多 ， 不 要 超 出 试 卷 中 的 作 文 纸 ， 万 般无 奈 之 下 ， 也 只 能 在 2 行 以 内 。 三 忌 开 头 议 论 ： 还 不 如 开 门 见 山 、 直 接 点 题 开 头 的 好 ， 能来 点 环 境 描 写 ， 就 先 来 点 描 写 。 四 忌 分 段 太 少 ： 4 6 段 为 好 ， 千 万 别 少 于 3 段 。 五 忌 文 不 对 题 ： 不 说 也 知 道 会 有 什 么 后 果 。 六 忌 选 材 太 俗 ： 别 总 是 玩 、 救 落 水 儿 童 、 猫 啊 狗 啊 写 作 内 容 ： 校 园 生 活参 考 题 目 ： （ 任 选 一 ）1 、 课 文 第 1 8 页 “写 作 实 践 ”三 。 2 、 请 以 读 书 真 好 为 题 ， 写 一 篇 6 0 0 字 左 右 的记 叙 文 。3 、 请 以 我 的 同 桌 为 题 ， 写 一 篇 6 0 0 字 左 右 的记 叙 文 。 结 束 语 ： 同 学 们 ， 希 望 你 们 热 爱 生 活 、 热 爱 写 作 ， 上 好写 作 课 ， 写 好 每 一 篇 作 文 ， 写 作 原 本 就 是 这 么 简 单 。记 录 令 人 感 动 的 瞬 间 ， 搜 寻 过 往 的 时 光 ， 写 下 喜 怒哀 乐 ， 道 出 所 思 所 想 ， 不 为 写 作 而 写 ， 让 写 作 成 为生 活 的 一 部 分 ， 成 为 习 惯 与 乐 趣 ！