写作：《思路要清晰》作文指导设计(一)

写作 思 路 要 清 晰 激 趣 导 入 ， 回 顾 生 活 【 甲 】 怎 样 才 算 写 好 一 段 话 同 学 们 ， 你 们 知 道 怎 样 才 算 写 好 一 段 话 吗 ？ 其 实 很 简 单 。必 须 注 意 写 话 的 格 式 。 在 一 段 话 的 开 头 ， 必 须 空 出 两 格 。 关 注这 段 话 中 的 句 子 。 要 保 证 每 一 句 话 都 写 的 规 范 。 要 使 用 好 标 点符 号 。 写 完 后 要 多 读 几 遍 ， 好 好 检 查 一 番 ， 对 有 问 题 的 地 方 加以 修 改 。 【 乙 】 怎 样 才 算 写 好 一 段 话 同 学 们 ， 你 们 知 道 怎 样 才 算 写 好 一 段 话 吗 ？ 其 实 很 简 单 。首 先 。 必 须 注 意 写 话 的 格 式 。 在 一 段 话 的 开 头 ， 必 须 空 出 两 格 。其 次 ， 要 关 注 这 段 话 中 的 句 子 。 要 保 证 每 一 句 话 都 写 的 规 范 。第 三 ， 要 使 用 好 标 点 符 号 。最 后 ， 写 完 后 要 多 读 几 遍 ， 好 好 检 查 一 番 ， 对 有 问 题 的 地 方 加以 修 改 。 列 出 文 中 海 伦 凯 勒 与 莎 莉 文 老 师 从 见 面 到 井房 经 历 中 的 主 要 情 节 。 阅 读 再 塑 生 命 的 人 我 与 莎 莉 文 小 姐 的 第 一 次 见 面 。 第 二 天 早 晨 ： 给 我 一 个 洋 娃 娃 并 教 我 拼 写 单 词 。 有 一 天 ： 莎 莉 文 老 师 给 我 一 个 更 大 的 洋 娃 娃 。 这 天 上 午 ： 莎 莉 文 老 师 和 我 为 “ 杯 ” “ 水 ” 两 个 字 发 生争 执 。 后 来 井 房 的 经 历 ： 使 我 的 求 知 欲 望 油 然 而 生 。 从 这 里 我 们 不 难 看 出 ： 要 使 文 章 思 路 清 晰 ， 首 先 对 写 作 的 内 容要 有 整 体 构 思 。 先 想 清 楚 文 章 要 写 的 中 心 是 什 么 ， 并 据 此 取 舍 材 料 。哪 些 详 写 ， 哪 些 略 写 ， 要 做 到 心 中 有 数 。 其 次 ， 要 确 定 好 写 作 的 顺序 。 才 能 让 读 者 明 白 文 章 先 写 了 什 么 ， 后 写 了 什 么 ， 主 要 写 了 什 么 。如 果 不 事 先 想 好 了 ， 脚 踩 西 瓜 皮 滑 到 哪 写 到 哪 ， 写 出 的 文 章 就 会 杂乱 无 章 、 颠 三 倒 四 的 。 本单元我们学习了纪念白求恩植树的牧羊人走一步，再走一步，它们的写作思路是怎样的？ 纪 念 白 求 恩 ， 依 次 赞 扬 白 求 恩 的 国 际 主 义 精 神 、 共产 主 义 精 神 及 其 对 技 术 的 精 益 求 精 ， 作 者 对 白 求 恩 诸多 精 神 品 格 的 评 述 ， 是 按 照 重 要 程 度 的 先 后 顺 序 来 写 ，采 用 的 是 逻 辑 顺 序 。 植 树 的 牧 羊 人 ， 写 牧 羊 人 以 一 己 之 力 改 变 荒 原 的 故 事 ，采 用 的 是 时 间 顺 序 。 走 一 步 ， 再 走 一 步 写 “ 我 ” 冒 险 脱 险 的 经 过 ， 采 用 的是 事 件 发 展 的 顺 序 。 明确基本方法。 （ 1） 整 体 构 思 ， 情 节 完 整 。 （ 2） 理 好 先 后 ， 确 定 顺 序 。 （ 3） 列 写 提 纲 ， 框 架 清 晰 这 天 ， 我 回 家 晚 了 那 天 放 学 时 ， 我 留 下 来 同 老 师 请 教 问 题 ， 回 家 晚 了 一 个 多 小 时 。 【 交 代 回 家 晚 的 原 因 。 】 我 走 出 学 校 的 大 门 ， 天 已 经 黑 透 了 。 昏 黄 的 路 灯 透 过 树 枝 照 在路 上 ， 树 影 斑 驳 。 一 阵 风 吹 过 ， 树 枝 摇 曳 着 ， 像 魔 鬼 怪 一 样 张 牙 舞爪 ， 并 发 出 一 阵 阵 呜 呜 的 声 音 。 我 的 心 里 有 些 发 毛 ， 加 快 了 回 家的 脚 步 。 【 通 过 昏 黄 的 路 灯 、 树 影 、 风 ， 侧 面 表 现 “ 我 ” 心 理 的 害怕 。 】 家 越 来 越 近 了 。 远 远 地 能 看 到 窗 口 透 出 的 温 馨 的 灯 光 。 还 没 等走 到 楼 下 ， 就 看 到 妈 妈 的 身 影 ， 正 站 在 楼 梯 口 向 我 来 的 方 向 焦 急 地张 望 。 她 一 眼 瞄 到 我 ， 立 即 走 上 前 来 ， 接 过 书 包 ， 不 安 地 问 我 “ 发生 什 么 事 了 ？ 怎 么 回 来 这 么 晚 ？ ” 【 先 写 妈 妈 ， 用 妈 妈 的 神 态 、 动作 、 语 言 表 现 对 “ 我 ” 的 担 心 。 】典 例 精 析 ， 探 寻 技 法 “ 找 老 师 补 课 了 ， ” 我 边 走 边 回 答 。 妈 妈 在 我 肩 膀 上 狠 狠 拍 了 一 巴掌 ： “ 不 提 前 说 一 声 呢 ？ 我 的 心 都 提 到 嗓 子 眼 了 ！ ” 进 了 家 门 ， 爸 爸 立 即 从 厨 房 钻 出 来 ， 嗡 声 嗡 气 地 问 我 ： “ 没 事吧 ？ ” 得 知 一 切 安 好 ， 他 一 头 扎 进 厨 房 ， 一 会 儿 工 夫 ， 就 把 热 腾 腾的 饭 菜 摆 到 桌 子 上 ， 房 间 里 飘 满 了 饭 菜 香 。 【 再 写 爸 爸 ， 略 写 爸 爸的 言 行 ， 用 “ 饭 菜 ” 侧 面 表 现 家 的 温 馨 。 】一 次 偶 然 的 晚 归 ， 像 在 平 静 的 湖 心 投 下 一 块 石 子 ， 荡 起 层 层 涟 漪 。妈 妈 和 爸 爸 的 表 现 ， 让 我 明 白 了 家 的 含 意 ： 家 就 是 黑 暗 中 的 一 盏 明灯 ， 那 是 父 母 开 启 的 ， 照 亮 夜 行 孩 子 回 家 的 路 ； 家 就 是 饥 肠 辘 辘 时一 桌 丰 盛 的 饭 菜 ， 那 是 父 母 亲 手 做 的 ， 等 待 归 来 的 孩 子 品 尝 ； 家 是寒 风 中 温 暖 的 栖 息 之 地 ， 那 是 父 母 营 建 的 ， 供 远 行 疲 倦 的 孩 子 回 来休 息 家 ， 永 远 是 孩 子 最 温 馨 的 港 湾 。 点 评 ： 本 文 以 细 腻 地 笔 触 记 述 了 一 次 晚 归 的 经 历 。 作 者 略 写 了 晚 归的 原 因 ， 详 写 了 回 家 后 父 母 的 表 现 ， 突 出 了 付 ， 父 母 对 孩 子 的 担 心 、 焦 虑 ， 表 现 了 家 的 温 馨 和 对 家 的 深 沉 的 依 恋 。 层 次 清 楚 ， 结 构 完 整 。 课堂演练 （ 一 ） 假 如 写 一 篇 题 为 “ 我 的 爸 爸 二 三 事 ” 的 作文 ， 你 会 选 择 怎 样 的 两 三 件 事 ？ 这 些 事 表 现 了 他 怎 样 的 特 点 ？ 你如 何 安 排 这 几 件 事 的 先 后 次 序 ？ 梳 理 你 的 思 路 ， 列 出 作 文 提 纲 。形 式 不 限 。 （ 二 ） 同 学 们 ， 请 回 想 一 下 在 你 的 记 忆 中 回 家 最 晚 ， 给 自 己 印 象最 深 的 一 天 ， 然 后 口 头 讲 述 一 下 “ 回 家 最 晚 的 一 天 ” 的 情 况 。提 示 ： 1 根 据 题 目 ， 如 下 内 容 可 能 要 在 作 文 中 写 到 ： 为 什 么 这一 天 回 家 最 晚 ？ 往 常 是 怎 样 的 情 形 ？ 这 天 回 家 前 遇 到 了 什 么 事 ？回 家 后 发 生 了 什 么 ？ 你 的 心 里 又 有 怎 样 的 感 受 ？ 2 题 目 要 求 写一 件 事 ， 按 照 时 间 先 后 来 写 是 最 常 见 的 一 种 顺 序 ； 如 果 反 其 道 而行 之 ， 先 写 “ 回 家 最 晚 ” 的 结 果 ， 再 倒 叙 之 前 发 生 的 事 件 ， 可 能更 吸 引 人 。 3 根 据 立 意 的 不 同 ， 写 作 的 重 点 也 会 有 所 不 同 。 如果 要 强 调 导 致 “ 回 家 最 晚 ” 的 原 因 ， 则 回 家 后 的 情 况 可 略 写 甚 至不 写 ； 如 果 要 强 调 “ 回 家 最 晚 ” 的 后 果 ， 则 原 因 可 以 略 写 。 写作实践 根 据 所 列 提 纲 完 成 作 文 ， 字 数 不 少 于 500字 。 再 见