人教版二年级下学期小学语文全真积累期末模拟试卷IV卷

人教版二年 下学期小学 文全真 累期末模 卷IV 卷 ： 60 分 分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 我能把下面 句 工整漂亮地写下来。我神州，称中 。2. 正确的 音1. （1） 看 院子前面有一 空（ kng kng）地， 得空（ kng kng）着挺可惜的，于是就种了些菜。2. （2）小弟弟听着美妙的音 （l yu）， （l yu）得拍起了小手。3. （3）晚上， 天的星星好象无数（ shu sh） 珍珠撒（s s）在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着 头 ，一 颗 一 颗 数（ shsh） 星星，一直数（shsh）到几百 。3. 同学 仔 察 片， 把你看到的、想到的，用自己的 言 出来和大家一起分享。4. 我会照 子，完成 。（科技） （理 ） _馆_师_馆_师弯弯的（小路）晶 的 _ 忠 的 _急忙（ 忙）忽然 _ 立刻 _例：河水既不像老牛 的那 浅，也不像松鼠 的那 深。既也： _。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小 羊。太阳 _的，好像 _。例：春 吹 来。（温暖的）春 （ 地）吹 来。小男孩跑 来。 _小男孩 _跑 来。5. 我会按 文内容或要求填空。窗含西岭 _， 泊 吴 _。与其 上添 _，不如 _炭。第 1 页/共 3 页爷爷说：那原始森林是 _。1.（ ）选择恰当的动词填入文中的横线上。1_是盏指路灯，它 _高挂在北方。捉掏看逮摘6. 填空_ 野 果_ 鹊 蛋_ 红 蜻_的小路_的小溪温暖的 _蜓_ 绿蝈蝈吗（ ）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做茂密的 _一张 _一台 _2.2的事情有 _、_、_、_。二、组词练习(40分)3. （3）想一想， “我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2 种）7. 祖先的摇篮（节选）9. 按要求填空。爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1.（1）把谚语或诗句补充完整。1.（1）这句话把 _比作 _。_，非一日之寒， _，非一日之功。生当作人杰， _。2.（2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（）_，唯见长江天际流。A . 婴儿睡的摇篮。B . 生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是 _。8. 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗？_鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上_红蜻蜓，和野兔赛跑， _绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？2. （2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用 _查字法，也可以用 _，还可以 _。10. 连词成句爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经焦急地他田边在走来走去乌云压下来了满天的黑沉沉地11. 根据课文内容填空。大自然有很多 _的指南针。 _是个忠实的向导， _是盏指路灯， _也会来帮忙， _也会给你指点方向。第 2 页/共 3 页三、提升练习 (20 分 )12. 看图写句子。_13. 加部首，组新字。仓 _ _ _良_ _ _主_ _ _古 _ _ _14. 写话。小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。第 3 页/共 3 页