人教九年级化学下册第十单元课实验活动7溶液酸碱性的检验导学案

实验活动 7溶液酸碱性的检验导学案【预习导学】一、紫色石蕊和酚酞的变色规律：酸碱石蕊酚酞二 PH试纸的使用方法：撕一小片 PH试纸，放在洁净的 _, 用_蘸取待测液 _到 PH试纸上，读出溶液的PH.三、你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂?_、 _。理由支持：。四、你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗?：浸泡出的汁液 _或_；4.你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？_【课堂探究】一、实验探究1自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或者果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布浸泡出的汁液过滤出来或者挤出。用试剂瓶装好待用。注意：应花朵的浸泡需要一定的时间效果更佳， 先把牵牛花或三角梅在在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；做完杨梅的实验再回头做牵牛花或三角梅的实验。2选择实验室或生活中的几种溶液，进行实验：分别用酚酞试液和石蕊试液检验溶液的酸碱性；用 pH 试纸测定溶液的酸碱度；试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。溶PH自加变最选加加液的酸制指示入自制色对比佳指示择的溶入石蕊入酚酞碱性剂 1指示剂剂液2稀盐酸石灰水3用 pH试纸测定土壤样品的酸碱度步骤：取土壤样品与蒸馏水按1:5 的质量比在烧杯中混合， 充分搅拌后静置。第 1页用 pH 试纸测定酸碱度。【问题与讨论】1. 你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？_.2. 归纳自制的指示剂在酸、 碱溶液中的颜色变化情况， 与同学交流。 你认为比较完美的指示剂应具备什么样的特点？_.【课后拓展延伸】保护环境、爱护地球，我能做哪些切实可行的事？第 2页