《你能管住自己吗》心理课件

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辅导活动课的几个问题探讨辅导活动课的几个问题探讨温州教师教育院吴郁葱1、心理课的特点、心理课的特点（与一般课程的不同）（与一般课程的不同）内容不同：处理自身问题能力的学习内容不同：处理自身问题能力的学习（外部世界知识技能）（外部世界知识技能）方式方法：体验、感悟、分享方式方法：体验、感悟、分享（逻辑分析、记忆等）（逻辑分析、记忆等）基本框架基本框架1、课前：量的调查、质的分析、课前：量的调查、质的分析2、课后：学生对课的评价、课后：学生对课的评价辅导课设计辅导课设计既遵循一般课的特点，又有辅导课自身的特点既遵循一般课的特点，又有辅导课自身的特点关于辅导理念1、小学低段：w转变和适应；w良好行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养2、小学中段：w“智力发展”第二个高峰期，学习辅导w关系3、小学高段：w人格w毕业关于辅导目标

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