0-3岁婴幼儿粗大动作发展课件.ppt

李 焕 芝 0 -3 岁 婴 幼 儿 教 育 体 系u 粗 大 动 作u 精 细 动 作u 语 言u 认 知u 社 交 一 、 0 -3 岁 婴 幼 儿 粗 大 动 作 内 容 抬 头 翻 身 坐 爬 站 立 行 走 跑 跳 等 动 作 二 、 婴 幼 儿 粗 大 动 作 发 展 特 点 及 规 律 1 、 粗 大 动 作 发 展 特 点 ： 从 头 部 躯 干 下 肢 即 沿 着 抬 头 翻 身 坐 爬 站 走 跑 跳 等 方 向 发 展 2 、 粗 大 动 作 发 展 规 律 ： 从 上 到 下 ， 从 中 间 到 两 边 ， 从 大 到 小 ， 从 无 意 识 到 有 意 识 三 、 0-3岁 婴 幼 儿 粗 大 动 作 发 展 特 点1 、 抬 头 （ 0 -6 个 月 ） 抬 头 是 宝 宝 出 生 后 需 学 习 的 第 一 个 大 动 作 1 0 天 可 进 行 抬 头 训 练 2 个 月 会 抬 头 （ 1） 抬 头 发 展 特 点 ： 俯 卧 时1个 月 俯 卧 抬 头 片 刻2个 月 下 巴 离 开 床 面 453个 月 下 巴 和 肩 部 离 开 床 面 45 - 904个 月 面 部 离 开 床 面 905个 月 可 以 自 由 活 动 头 部6个 月 完 全 自 己 控 制 头 颈 活 动 ， 从 无 意 运 动 向 有 意 运 动 过 度 （ 2） 抬 头 训 练 方 法 ： 俯 卧 抬 头 法 俯 卧 逗 引 抬 头 作 用 ： 锻 炼 颈 背 部 的 肌 肉 力 量 ， 增 加 肺 活 量 ， 接 受 较 多 的 外 部 刺 激 （ 3） 抬 头 训 练 注 意 事 项 要 注 意 逗 引 玩 具 的 声 音 ， 色 泽 逗 引 时 ， 玩 具 距 离 宝 宝 25公 分 左 右 逗 引 人 要 俯 下 身 ， 说 话 要 用 “ 儿 语 ” （ 声 调 上 扬 ， 面 带 微 笑 ， 语 速 放 慢 ， 口 形 夸 张 ） 逗 引 要 左 右 侧 交 替 进 行 2 、 翻 身 （ 1 6 个 月 ） 翻 身 是 婴 儿 的 第 一 个 移 动 手 段 从 1 个 月 开 始 可 以 进 行 翻 身 训 练 3 个 月 会 翻 身 (1 )翻 身 训 练 的 信 号信 号 一 、 宝 宝 趴 着 时 ， 自 如 地 抬 起 头 和 胸 部信 号 二 、 仰 卧 时 ， 脚 向 上 扬 ， 或 总 是 抬 起 脚 摇 晃信 号 三 、 总 向 一 个 自 己 感 兴 趣 的 方 向 侧 躺 着 (2) 翻 身 训 练 方 法 ： 左 右 摇 摆 半 翻 全 翻 作 用 ： 锻 炼 腰 背 部 的 肌 肉 力 量 ， 为 后 期 练 习 坐 和 爬 行 做 准 备 2 0 0 个 宝 宝 翻 身 高 峰 期 调 查 结 果 月 龄 翻 身 率 3 个 月 以 前 1 4 % 4 个 月 2 7 % 5 个 月 2 3 % 6 个 月 1 4 % 7 个 月 7 % 8 个 月 3 % 9 个 月 以 后 2 % 还 没 有 翻 身 的 1 0 % (3 ) 婴 幼 儿 翻 身 练 习 的 建 议 最 好 在 洗 澡 之 后 ， 保 证 室 内 温 度 ， 宝 宝 少 穿 点 衣 服 动 作 一 定 要 轻 柔 要 循 序 渐 进 刚 吃 完 奶 后 或 身 体 不 舒 服 时 不 宜 练 习 学 会 独 立 翻 身 后 ， 仍 要 继 续 练 习 (4 ) 婴 幼 儿 会 翻 身 后 应 注 意 的 问 题 防 止 窒 息 防 止 翻 身 硌 伤 或 误 食 防 止 翻 身 坠 床 3 、 坐 (4 个 月 以 上 练 习 ） 6 个 月 会 坐 (1 ) 会 “ 坐 ” 意 味 着 ： 骨 骼 ， 神 经 系 统 ， 肌 肉 协 调 能 力 等 发 育 渐 趋 成 熟 视 野 扩 大 ， 能 接 触 的 东 西 也 多 了(2 ) 学 “ 坐 ” 训 练 方 法 ： 4 个 月 时 ： 引 拉 练 习 法 扶 按 练 习 法 5 个 月 时 ： 靠 坐 6 个 月 时 ： 独 坐 (3 ) 婴 幼 儿 “ 坐 ” 的 动 作 发 展 能 够 自 如 地 抬 头 是 婴 儿 独 坐 的 先 决 条 件 ！新 生 儿 扶 至 坐 位 时 头 完 全 下 垂1 个 月 扶 坐 时 背 脊 形 成 半 圆 形3 个 月 坐 时 腰 成 弧 形 ， 抬 头 数 秒4 个 月 在 成 人 的 扶 持 下 可 短 时 间 维 持 坐 的 姿 势5 个 月 靠 坐 时 能 直 起 腰 部 ， 头 不 再 摇 摆 不 定6 个 月 能 拉 坐 ， 靠 坐 ， 两 手 向 前 撑 坐7 个 月 独 坐 ， 有 时 需 两 手 向 前 支 撑8 个 月 不 用 支 撑 可 独 坐9 个 月 能 坐 稳 ， 往 前 方 倾 斜 时 能 保 持 平 衡 而 不 倒1 0 .1 1 个 月 能 坐 稳 ， 并 能 改 变 姿 势1 2 个 月 坐 位 时 能 左 右 旋 转 取 物 而 不 跌 倒 (4 ) 别 让 婴 儿 坐 太 久 让 婴 儿 长 时 间 坐 ， 会 对 他 的 生 长 发 育 造 成 不 良 影 响原 因 ： 骨 骼 柔 嫩 纤 弱 ， 无 法 承 受 长 时 间 的 坐 姿 容 易 让 脊 椎 侧 弯 血 液 循 环 及 消 化 功 能 受 到 影 响 4 、 爬 (5 个 月 以 上 练 习 ) 8 个 月 会 爬 行 爬 行 要 满 8 0 0 小 时(1 ) 爬 行 对 孩 子 成 长 的 积 极 意 义 促 进 身 体 的 成 长 、 发 育 锻 炼 颈 部 肌 肉 锻 炼 胳 膊 及 腕 的 力 量 锻 炼 宝 宝 的 协 调 能 力 有 益 于 骨 骼 及 神 经 器 官 的 发 展 促 进 心 理 的 发 展 与 智 力 潜 能 的 发 挥 预 防 儿 童 成 长 期 的 感 觉 统 合 失 调 的 重 要 手 段 (2 )婴 儿 “ 爬 ” 的 动 作 发 展1 个 月 匍 匐 动 作2 个 月 俯 卧 位 交 替 踢 腿3 至 4 个 月 用 肘 支 撑 上 身 数 分 钟7 至 9 个 月 用 手 支 撑 胸 腹 离 开 床 面8 至 9 个 月 用 上 肢 往 前 爬1 岁 手 膝 并 用 往 前 爬 行1 .5 岁 会 爬 台 阶 (3 ) 婴 儿 爬 行 的 三 个 阶 段第 一 阶 段 ： 匍 匐 爬 行第 二 阶 段 ： 手 膝 爬 行第 三 阶 段 ： 手 脚 爬 行 (4 ) 爬 行 阶 段 的 安 全 和 卫 生 照 护 地 板 打 扫 干 净 ， 铺 上 席 子 ， 地 毯 或 棉 垫 家 具 尖 角 要 用 海 绵 或 布 包 起 来 室 内 电 线 ， 插 口 要 绝 对 安 全 窗 户 有 护 栏 ， 或 者 使 床 远 离 窗 户 防 止 宝 宝 接 近 或 爬 上 桌 子 ， 不 要 使 用 桌 布 不 要 让 宝 宝 用 爬 脏 的 小 手 直 接 拿 东 西 吃 最 好 在 一 旁 看 护 (5 ) 爬 行 的 注 意 事 项 要 培 养 宝 宝 的 兴 趣 要 有 足 够 大 的 爬 行 空 间 父 母 要 有 耐 心 ， 不 能 急 躁 饮 食 后 不 宜 立 即 联 系 每 次 练 习 时 间 不 宜 过 长 ， 为 1 0 分 钟 左 右 (6 ) 跳 过 爬 直 接 走 最 主 要 的 原 因 环 境 限 制 ： 家 里 空 间 狭 小 父 母 因 素 ： 过 度 疼 爱 宝 宝 不 愿 让 宝 宝 在 地 面 活 动 宝 宝 爬 行 的 兴 趣 不 够 宝 宝 队 爬 行 存 在 心 里 障 碍 5 、 站 立 (9 -1 2 个 月 ) 9 个 月 可 扶 站(1 )婴 儿 “ 站 立 ” 的 动 作 发 展 ： 新 生 儿 期 踏 步 反 射 2 -3 个 月 髋 ， 膝 关 节 弯 曲 6 个 月 两 下 肢 可 支 持 其 体 重 7 个 月 婴 儿 能 高 兴 地 蹦 跳 9 个 月 可 扶 站 1 1 个 月 可 扶 栏 独 脚 站 立 ， 或 作 蟹 行 (2 )帮 助 孩 子 站 立 起 来 不 要 给 孩 子 穿 袜 子 或 鞋 子 室 内 的 家 具 必 须 沉 重 ， 结 实 ， 稳 定 不 要 急 于 让 孩 子 早 站 立 ， 早 走 刚 开 始 学 站 时 ， 父 母 不 要 突 然 松 手 把 一 切 电 线 ， 金 属 线 收 好 ， 固 定 好 6 、 行 走 (1 0 个 月 2 岁 ) 1 岁 会 走(1 ) “ 走 ” 的 动 作 发 展 ： 1 3 个 月 能 肘 关 节 弯 曲 ， 用 双 脚 独 走 1 5 个 月 能 爬 楼 梯 ， 下 蹲 取 物 ， 绕 物 走 不 够 灵 活 2 岁 步 态 较 稳 ， 但 仍 需 要 眼 的 协 调(2 ) “ 行 走 ” 过 程 抱 着 走 踩 脚 背 走 扶 着 走 放 手 走 7 、 上 下 楼 梯 (1 5 个 月 3 岁 ) 1 5 个 月 家 长 扶 着 每 个 台 阶 用 两 只 脚 去 踏 1 8 个 月 自 己 两 步 一 个 台 阶 地 上 楼 梯 2 4 个 月 能 独 自 上 下 楼 梯 3 6 个 月 上 楼 可 以 一 步 一 个 台 阶 ， 下 楼 时 两 步 一 个 台 阶 8 、 跑 (1 .5 岁 3 岁 ) 1 岁 半 会 跑 (1 ) “ 跑 ” 的 动 作 发 展 1 8 个 月 行 走 加 快 ， 开 始 会 跑 ， 但 跑 步 还 不 成 熟 2 4 个 月 能 连 续 跑 5 6 米 3 0 个 月 起 跑 时 手 的 姿 势 、 动 作 正 确 ， 但 不 能 保 持 到 最 后 ， 半 分 钟 能 跑 2 5 3 5 米 3 6 个 月 跑 步 姿 势 基 本 正 确 ， 半 分 钟 能 跑 3 5 4 0 米(2 )“ 跑 ” 的 过 程 抱 着 跑 带 着 跑 逗 引 跑 放 手 跑 9 、 跳 (2 3 岁 ) 2 岁 会 跳(1 ) “跳 ” 的 动 作 发 展 1 .5 岁 已 经 具 有 一 定 的 跳 跃 能 力 2 岁 能 并 足 往 前 跳 一 步 及 原 地 跳 跃 2 .5 岁 双 脚 向 前 连 续 跳 1 2 米 3 岁 能 用 一 脚 跳 过 低 障 碍 物 (2 ) “跳 ” 的 过 程 抱 着 跳 示 范 跳 带 着 跳 放 手 跳 (3 ) 跳 跃 难 度 的 训 练 原 地 跳 从 高 往 低 跳 （ 一 块 砖 的 高 度 1 5 公 分 左 右 ） 从 低 往 高 跳 双 脚 跳 过 障 碍 物 单 脚 跳 过 障 碍 物 四 、 婴 幼 儿 粗 大 动 作 发 展 总 结二 抬 三 翻 六 坐七 滚 八 爬 九 扶 站周 岁 会 走 、 岁 半 跑两 岁 会 跳 ， 三 岁 随 便 玩 五 、 选 择 和 设 计 婴 幼 儿 粗 大 动 作 的 原 则 适 应 与 发 展 原 则 注 意 个 体 差 异 循 序 渐 进 原 则 由 易 到 难 ， 由 简 到 繁 ， 逐 步 提 高 安 全 性 原 则 安 全 第 一 全 面 性 原 则 关 注 上 、 下 肢 ， 左 右 侧 都 要 训 练 六 、 选 择 和 设 计 婴 幼 儿 粗 大 动 作 游 戏 的 方 法1 、 根 据 婴 幼 儿 情 绪 选 择 游 戏 种 类(1 ) 睡 眠 较 好 ， 吃 的 较 好 ， 情 绪 饱 满 可 选 择 激 烈 的 ， 活动 量 较 大 的 游 戏 ( 翻 滚 ， 捉 迷 藏 ， 跑 跳 等 游 戏 )(2 ) 困 倦 ， 身 体 不 适 ， 情 绪 不 佳 选 择 安 静 平 和 的 游 戏 ( 歌 谣 ， 手 指 游 戏 )2 、 根 据 年 龄 特 点 选 择 设 计 粗 大 动 作 游 戏 根 据 有 利 于 个 性 发 展 需 要 选 择 、 设 计 粗 大 动 作 游 戏 细 心 观 察 ， 发 现 反 应 ， 因 人 而 异 满 足 个 人 需 求 ， 促 进 个 性 发 展 婴 幼 儿 粗 大 动 作 练 习 时 的 注 意 点 注 意 上 、 下 肢 同 时 受 到 刺 激 要 随 时 用 表 情 和 语 言 与 婴 幼 儿 进 行 沟 通 练 习 时 做 到 时 间 短 ， 次 数 数 做 到 循 序 渐 进 ， 动 静 交 替 抓 住 婴 幼 儿 发 展 特 征 ， 设 计 适 应 训 练 游 戏 ， 促 进 粗 大 动 作 发 展 ！