人教版《道德与法治》七年级上册：第二课学习新天地学案(2课时,无答案)

课题教学目标教学重点教学难点交流预习互助释疑达标测评2.1学习伴成长课时1 课时授课类型新课知识目标：知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。 om能力目标：学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。情感、态度与价值观目标：认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断 充实自己，适应社会的发展。 来源 :Z学习的重要性。会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。1初中阶段的学习，包括，还包括。2 学习不仅仅局限在，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。3学习需要、的态度。带着的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 来源 :4学习伴随我们的，学习没有终点。5学习，不仅让我们能够，而且可以让我们有的生活。6学习就是给生命添加。如果不学习，人的生命将会。1、中学阶段，我们的重要任务是什么？2、初中阶段的学习包括哪些内容？3、学习需要什么样的态度？4、为什么我们要终生学习？5、如何正确认识学习？1. 打开学习之窗， 我们发现了学习的新概念。下列观点对学习认识正确的有()学习必须在学校完成带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习我们第 1页的成长过程就是一个不断学习发展的过程学习没有终点A. B.C.D.2. 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们()A. 学习需要自觉、主动的态度B.生活中点点滴滴都是学习C. 学习没有终点D.学习伴随着我们成长3. 在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。下列说法正确的有()A. 无论我们多大年龄，都可以在学校学习了B. 只要在学校好好学习就可以C. 学习是一辈子的事，将来再学习也不迟D. 只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会4. 为了能够完成学业， 她带着因车祸患病的母亲去上学。 就读于华东交通大学的 “ 90后”大学生欧阳自立，正如她的名字一样，用自立、坚毅、倔强开启了人生的另一扇门窗。欧阳自立()面对困难，没有停止学习做到了珍惜来之不易的学习机会认为只有在学校中才能学习明白学习对自己的重大意义A. B.C.D.5. 材料一人非“生而知之” ，那么，一定是 “学而知之”“思而知之” “行而知之” 。材料二许多人注重吃饭，却不注重学习。实际上，学习是最重要的“吃饭”，是给自己的大脑“吃饭” 。(1) 材料一说明了什么？(2) “学习是最重要的吃饭 ”，你觉得重要在哪些方面？（ 3）上述两则材料对你有什么启示？第 2页课题教学目标教学重点教学难点交流预习互助释疑达标测评2.2 享受学习课时1 课时授课类型新课知识目标：知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。能力目标：学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。情感、态度与价值观目标： 认识到学习是一个过程， 学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。学会学习正确对待学习中的苦与乐1学习中有，学习中也有。2学习是多方面的，学习是一个，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。3学会学习，需要发现并保持对学习的。4学会学习，需要掌握科学的学习方法。的方法就是最好的方法。5学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比 如等。1、学习中的快乐表现在哪里？2、学习中的辛苦表现在哪里？3、如何体味学习中的苦与乐？4、怎样学会学习？1下列能让我们体味到学习带来的快乐的有()对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学第 3页课后作业习中找到志趣相投的同伴时 发现自己潜能时ABC D2“学习有法，学无定法，贵在得法。 ”这句话说明 ()A学习方法是一成不变B学习上没有真正有效、科学的方法C只有适合自己的学习方法才是最好的方法 来源 :D可以照搬别人的学习方法3进入初中我们的学习有了一些新特点，下列学习方法和学 习习惯中需要改正的是 ()每天让妈妈检查作业课前预习制定目标越大越好独立完成作业ABCD4“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”这句格言说明 ()A正确的学习目的能够促使我们进步B学习态度是学习的动力来源C要有正确的学习动机D兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步5进入初中不久，小明发现初中学习生活与小学有着很大的不同，初中不仅学习的科目多，作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天做作业就得做到 12 点，似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律，于是他总是抱怨：“学习真是太苦了，我真不想上学了。 ”作为同学的你，请告诉小明怎样正确的对待学习的苦与乐。1. 完成练习册对应内容2.第 4页