三年级英语下册《Unit6Howmany》(第1课时)教案人教PEP

Unit 6 How many? 题教学目 教学重点教学 点 型教学内容与过程Unit 6 How many?（ A） Lets Talk掌握句型： How many can you see? I can seeIt s beautiful.理解名 复数及 音句型： How many can you see? I can seeIt s beautiful.名 复数的 音。新授 音 、 卡片教法、学法及教具个性化 （一） 身复 （Warm-up/Revision ）1Listen and do. Show me 1 and 2.。2 Guess（复 数字 1 10）教 起右手做出各种表示数字的手 ， 学生看好后， 教 立即把手放到身后， 学生 出来。（速度由慢到快）也可小 ，看哪 正确率高，在黑板上 分。（二）呈 新 （ Presentation）1 教 分 出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的 片 学生： I have many fruits here. Do youwant to know how many they are? OK，Let s count.2 数 完 后 ， 教 师 问 学 生 ： How manyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee? 学生回答出： I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteenpears. （教 要注意及 正复数的 音。）3 教 把 片 到黑板上，指着 片教学生正确 出数字 1115。4教 拿出一个 筝 学生：What can you see? 学生回答：I can see a kite.教 接着 ： Is itbeautiful? 学生回答： Yes, its beautiful.5通 音展示Let s talk部分的内容。 学生跟 文。6学生 行角色扮演，表演 文。（三）趣味操 （ Practice）1两人一 用 物或 片 行 ：Howmany can you see? I can seel（四） 展性活 （Add-activities） 学生 察教室里的 西，并 学生运用本 所学的 言 行 ，如：How many windows can yousee? How many chairs can you see?Unit 6 How many?（ A） Lets Talk板 How many can you see?书I can see 设It s beautiful11 12计课后反思