二年级期中考试总结

二年级期中考试总结不知不觉，这个学期已过了一大半了，时间过得真快啊！上个星期五，我们学校进行了期中考试， 我所担任的班级的语文成绩不是很理想，距离我们年级的目标还差很远。我就这次期中考试，谈一谈自己的感受：一、基础知识一定要扎实训练，课文要熟读熟背。二年级是积累词语的重要阶段，对此我也绝不放松。在平时的教学中，我就严格要求他们，力争使每个生字、每个词语都写正确，写漂亮，对一些容易写错的字词更是拿出来多讲多练。但在测试中还是有孩子做错，看来还是得变换形式，调着花样来练习，从吸引学生的注意力做起， 才能让他们更好的记住这些字词。 按课文填空是试卷上常见的题型， 而且这类题目要求比较严格， 要做到与书本中的内容一模一样，不能有半点差错，所以除了要求背熟课文外，还要做到字词句字字不差， 甚至还包括标点符号。 这次试卷上加标点一题就是严格按照书本内容填写的， 在阅卷时就没有给孩子半点 “宽容的余地”了。二、注重思维训练，肯下功夫阅读。很多孩子一遇到阅读短文就慌了，产生了畏惧情绪， 其实这是大可不必的，只要静下心仔细阅读，养成良好的阅读习惯，肯花时间多读几遍，还是能在短文中找到答案的。常说“读书百变其义自见”。一些阅读能力较弱的孩子常常没有养成好习惯，他们只是“过目”而已，对文章表达的内涵理解不到位，也就造成一中考全科学习资料 文 数学 英 免 程 知半解的状况。所以在平 的 内外 中，老 都要指 孩子在 真 的同 要用心去 ， 注重 累。三、关注差异，重点指 。 次在复 近反 ， 我主要采用 孩子集体 答的形式， 个 孩子照 得不 ， 以至于他 在此失分。 所以我想除了在 外要加 学困生的 外， 更要在 堂上搭建平台， 也 他 有 言的机会，根据他 的表 ，教 及 整 教学。四、学 度决定了一切。 次 是有不少孩子由于“粗心”而失分， 个 我是不太喜 及 同的。很多孩子常把自己的 原因 我不 心，我 得 个理由是最不能接受的， 是什么 你 得粗心大意了？当你的学 度 生改 ， 你开始 得粗心了， 也开始把 原因 么 描淡写地一口 了。可孩子 ，你 要知道，没有良好学 度，就算以后遇到同 的 ， 你 是会犯同 的 ， 而 也是我最愿看到的。 有良好的学 度， 真听 ， 极 言， 真作 ，敢于 取更多的知 孩子 ， 有 些好 ，你会受益 身。五、 打造 堂教学特色。我的 堂教学追求是“自然、和 、真 、有效” ，今后我 是会以此 目 ，不断丰富起内涵，增 自己的教学 ， 堂成 孩子学 的 园， 堂 生命的活力！