三年级语文下册 第二单元 6 陶罐和铁罐课件 新人教版.ppt

6.陶 罐 和 铁 罐 第 1课 时教 学 目 标 ： 这 是 什 么 ？ 什 么 叫 罐 ？观 察 它 们 所 用 的 材 料 有 何 不 同 ？它 们 有 什 么 特 点 ？请 同 学 们 想 象 一 下 根 据 陶 罐 和 铁 罐 的 特 点 ， 它 们 之 间 会 发 生怎 样 的 故 事 呢 ？同 学 们 想 知 道 更 精 彩 的 故 事 吗 ？ 我 们 一 起 走 进 第 6课 陶 罐和 铁 罐 吧 。 （ 1） 用 自 己 喜 欢 的 方 式 ， 正 确 、 流 利 地 明 读 课 文 。（ 2） 把 本 文 要 求 会 认 的 、 会 写 的 字 和 词 语 画 出 ， 多 读 几 次 ， 读 准 确 。 画 出 不 懂 的 词 语 ， 并 猜 猜 它 的 意 思 。（ 3） 说 说 陶 和 铁 之 间 发 生 了 什 么 故 事 。 词 语 来 了 ， 快 和 它 们 打 声 招 呼 吧 ！国 王 骄 傲 傲 慢 谦 虚 儒 弱 看 不 起 神 气 住 嘴 王 朝 尘 土 光 洁 美 观 古 代 价 值 动 手 捧 起擦 洗 骄 傲ji o o结 构 ： 左 右部 首 ： 马 亻 音 序 ： J A组 词 ： 骄 傲 傲 慢 书 写 注 意 ： “ 骄傲 ” 都 是 左 右 结构 的 字 ， 书 写 时候 左 窄 右 宽 。 谦 虚qi n结 构 ： 左 右 半 包 围音 序 ： Q X部 首 ： 讠 虍组 词 ： 谦 让 谦 虚 书 写 注 意 ：“ 谦 ” 是 左 右结 构 ， 书 写 时候 左 窄 右 宽 。“ 虚 ” 是 半 包围 结 构 。x 说 说 陶 罐 和 铁 罐 之 间 发 生 了 什 么 故 事 ？ 这 个 故 事 讲 了 许 多 年 前 _， 许 多 年过 去 了 _， 陶 罐 _， 铁 罐_。 国 王 的 御 厨 里 有 一 只 陶 罐 和 铁 罐 ， 铁 罐 仗 着 自 己 坚 硬 ，常 常 傲 慢 地 奚 落 陶 罐 。 若 干 年 后 ， 从 废 墟 里 挖 出 来 依 旧 精 美 ，而 铁 罐 却 连 影 子 也 没 有 了 。 小 资 料 袋 关 于 铁 罐 氧 化 作 用 的 科 学 道 理 。 铁 的 化 学 性 质 很活 泼 ， 铁 罐 遇 到 空 气 中 的 氧 和 水 中 的 氧 会 生 锈 。 年 代久 远 ， 铁 罐 层 层 氧 化 直 到 完 全 氧 化 ， 变 成 了 粉 末 。 1 故 事 中 的 两 个 主 人 公 给 你 留 下 了 怎 样 的 印 象 ？2 默 读 课 文 ， 找 出 课 文 的 哪 个 段 落 最 先 讲 了 铁 的 骄 傲 。国 王 的 御 厨 里 有 两 个 罐 子 ， 一 个 是 陶的 ， 一 个 是 铁 的 。 骄 傲 的 铁 罐 看 不 起陶 罐 ， 常 常 奚 落 他 。骄 傲 谦 虚骄 傲奚 落 骄 傲 的 铁 罐 做 慢 无 礼 ， 它 是 怎 么 来 奚 落陶 罐 的 呢 ？ 陶 罐 又 是 怎 样 回 应 的 呢 ？ 下 一 节课 ， 我 们 继 续 学 习 。 第 2课 时学 习 目 标 ： 上 节 课 ， 我 们 大 家 一 起 认 识 了 两 个 新 朋 友 ，他 们 是 -你 喜 欢 陶 罐 还 是 铁 罐 ， 为 什 么 ？ 1.默 读 课 文 。2.用 “ 波 浪 线 ” 划 出 铁 罐 的 话 ， 用 “ 直 线 ” 划 出 陶 罐 的 话 。3.圈 出 表 示 陶 罐 和 铁 罐 神 态 的 词 ， 并 想 象 他 们 说 话 时 的 表 情 、 动 作 、 语 气 。4.同 桌 练 习 分 角 色 朗 读 。 “ 你 敢 碰 我 吗 ， 陶 罐 子 ！ ” 铁 罐 傲 慢 地 问 。 “ 不 敢 ， 铁 罐 兄 弟 。 ” 陶 罐 谦 虚 地 回 答 。 “ 我 就 知 道 你 不 敢 ， 懦 弱 的 东 西 !” 铁 罐 说 ， 带 着 更 加 轻蔑 的 神 气 。 “ 我 确 实 不 敢 碰 你 ， 但 并 不 是 懦 弱 。 ” 陶 罐 争 辩 说 ， “ 我们 生 来 就 是 盛 东 西 的 ， 并 不 是 来 互 相 碰 撞 的 。 说 到 盛 东 西 ， 我不 见 得 就 比 你 差 。 再 说 ” “ 住 嘴 ！ ” 铁 罐 恼 怒 了 ， “ 你 怎 么 敢 和 我 相 提 并 论 ！ 你 等着 吧 ， 要 不 了 几 天 ， 你 就 会 破 成 碎 片 ， 我 却 永 远 在 这 里 ， 什 么也 不 怕 。 ” “ 何 必 这 样 说 呢 ？ ” 陶 罐 说 ， “ 我 们 还 是 和 睦 相 处 吧 ， 有什 么 可 吵 的 呢 !” “ 和 你 在 一 起 ， 我 感 到 羞 耻 ， 你 算 什 么 东 西 ！ ” 铁 罐 说 ，“ 走 着 瞧 吧 ， 总 有 一 天 ， 我 要 把 你 碰 成 碎 片 ！ ” 陶 罐 不 再 理 会 铁 罐 。 分 角 色 朗 读 “ 住 嘴 ！ ” 铁 罐 恼 怒 了 ， “ 你 怎 么 敢 和我 相 提 并 论 ！ 你 等 着 吧 ， 要 不 了 几 天 ， 你 就会 破 成 碎 片 ， 我 却 永 远 在 这 里 ， 什 么 也 不怕 。 ” “ 何 必 这 样 说 呢 ？ ” 陶 罐 说 ， “ 我 们 还是 和 睦 相 处 吧 ， 有 什 么 可 吵 的 呢 !” “ 和 你 在 一 起 ， 我 感 到 羞 耻 ， 你 算 什 么东 西 ！ ” 铁 罐 说 ， “ 走 着 瞧 吧 ， 总 有 一 天 ，我 要 把 你 碰 成 碎 片 ！ ” 读 6-8自 然 段 ， 请 为 他 们 填 上 形 容 说 话 的 语 气或 心 情 的 提 示 语 。 小 练 笔 ： 听 了 他 们 之 间 的 对 话 ， 你 想 对 陶 罐 或 铁 罐 说些 什 么 ？ 又 想 对 自 己 或 谁 说 些 什 么 ？我 想 对 陶 罐 说 ： _我 想 对 铁 罐 说 ： _我 想 对 _说 ： _ 铁 罐 自 以 为 坚 硬 ， 瞧 不 起 陶 罐 ， 常 常 奚 落 陶 罐 二 者 就 发 生了 争 吵 ， 最 后 以 不 欢 告 终 ， 随 着 时 间 的 变 化 ， 故 事 又 有 什么 变 化 ， 请 大 家 快 速 的 默 读 10 17自 然 段 ， 并 思 考 ：1 许 多 年 过 去 了 ， 陶 罐 是 什 么 样 子 ？ 铁 罐 呢 ？2 当 人 们 发 现 陶 罐 时 ， 人 们 的 态 度 怎 样 ？ 为 什 么 呢 ？3 从 罐 和 铁 不 同 的 表 现 以 及 最 后 不 同 的 结 局 ， 你 有 什 么 启发 ？合 作 探 究 ： 通 过 学 习 这 则 寓 言 ， 你 明 白 了 什 么 道 理 ？ 这 则 寓 言 采 用 了 拟 人 手 法 将 陶 罐 和 铁 罐 人 格 化 ， 通过 人 格 化 的 描 写 ， 告 诉 人 们 看 待 问 题 要 全 面 ， 任 何 事 物都 有 优 点 和 缺 点 ， 不 能 用 自 己 的 长 处 和 别 人 的 短 处 相 比 ，更 不 能 因 此 而 骄 傲 。 阅 读 课 后 “ 阅 读 连 接 ” 中 北 风 和 太 阳 的 故 事 ，想 想 故 事 中 的 北 风 和 课 文 中 的 铁 罐 有 什 么 相 似 之 处 。北 风 和 铁 罐 一 样 只 看 到 自 己 的 长 处 和 别 人 的 短 处 。 1 会 概 括 故 事 内 容 。2 分 角 色 练 读 课 文 。3 明 白 寓 意 并 会 运 用 。 板 书 设 计 6 陶 罐 和 铁 罐 陶 罐 铁 罐 谦 虚 傲 慢光 洁 朴 素 美 观 不 复 存 在