苏教版四年级语文上册期末试卷(学生专用)

苏教版四年级语文上册期末试卷（学生专用）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 按要求填空。“及”的笔顺是 _，第二笔是 _，组词 _。“奶”的第五笔是 _，共 _画，读音是 _，组词 _。“巨”的笔顺是 _，读音是 _，组词 _。“切”共_画，部首是 _，它有两个读音 _、_。2. 读拼音，写生字。zu 工_下_位_事yun 花_月_旦队_zh _道树 _一_鸟一_歌l _用美_站_sh 城_故 _不_di 领_穿 _世_3. 看拼音，写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _4. 给划线字选择正确的读音。我发 _（ f f ）现洋娃娃的头发 _（f f ）是金黄色的。校门口正在铺 _（ p p ）路，沿街的店铺 _（p p ）只好关门歇业。小明的作业做得 _（de d di）太糟糕，得 _（ de d di）重新做。雪孩子救了 _（leli o）小白兔，真了 _（ leli o）不起。洪水淹没 _（mim）了村庄，乡亲们没 _（ mim）有家了。5. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。du du战斗 _星斗 _斗争 _斗志 _ 斗胆 _ 斗气 _dd i大_家都劝白求恩大_夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的1 / 5阵地一 手术台。6. 把下列音节补充完整。r_uh_t_ng仍兽恢蛇退伤7. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？欢快而热烈 缓慢而陶醉1.人们欢呼着： “周总理来了！ ”2.清清的水，泼啊，洒啊！_3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！_4.多么幸福啊， 1961 年的泼水节！ _5.多么令人难忘啊， 1961 年的泼水节！ _8. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语 ?学而中 “ ”这句格言。清明节到了，我又会想到 “清明前后， _”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的 “ ，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 _”来告诫他。9. 补全下列生字的音节。听 t_ 黄 h_校 x_课 k_晚 w_起 q_10. 你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。_丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑二、综合练习题。（共30 分）1. 照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。2 / 5小草从土里长出来了。2. 正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留3. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。4. 看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。5. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司6. 将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退7.用钢笔描红。元九州祭乃翁8. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中 _就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。3 / 5依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！10. 照样子把事物写得有趣。例： “我要把自己藏起来。 ”雾把自己藏了起来。“_”雨就跑到草地上来了。“我要看柳枝跳舞。 ”春风 _。三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，回答问题。（二）给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话： “请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。 ”（ 1）写出下列词语的反义词。摇摇欲坠 _小心翼翼 _（ 2） “你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水 ”这句话中的 “置之度外 ”的意思是 _，这句话的意思是 _。（ 3）这篇短文表现了人物的什么品质？（ 4）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？4 / 52. 文段，回答 。最后一抹晚霞也 消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不 出 声， 也忘 了踢 房的 板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚， 的几座灯塔在 着微弱的光芒。 就是荷 。（ 1）写出几种 物的叫声。牛 _ _ _（ 2） “忘 ”一 ，一般用于 _。可文中写到 “ 也忘 了 ” 种写作手法称 _， 写的好 是 _。（ 3）文中是按由 _至_再至 _来描写 _的景色。四、写作题。（共20 分）1. 在我 的生活中，有 多 得我 敬佩的或者喜 的人，如爸爸， ，老 ，同学 写一个你心里喜 或者崇拜的人，通 人物的外貌， 作， 言，神 ，表 人物的特点，通 具体的事例表 人物的品 。要求： 目自 ， 句通 ，内容具体，能表出人物的精神 貌，表达出自己的敬佩或喜 之情。5 / 5