《吉祥物的设计》PPT课件.ppt

吉祥物的设计 请同学们拿出收集 的吉祥物资料。说说你 所了解的吉祥物吧！ 人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第 11课 这些形象可爱吗？ 这些可爱的形象 在哪儿能用到呢？ 用他们有什么作用？ 他们都是吉祥物。 什么是吉祥物 ? 吉祥物： 以具有吉祥寓意和鲜明特点 的形象，博得人们的注意及 喜爱，借此引起人们对他们 所代表的文化活动、企业精 神的关注、了解和青睐。 1996年美国亚特兰大 奥运会 吉祥物 1990年北京亚运会 吉祥物“ 盼盼 ” 喜之郎集团有限公司 吉祥物 肯 德 基 快 餐 吉 祥 物 上 好 佳 食 品 有 限 公 司 吉 祥 物 酷 儿 饮 品 吉 祥 物 世 界 杯 吉 祥 物 2000 想想吉祥物有何特点？ 具有绘画、符号、 记号三种功能。象征 性的手法，卡通化、 拟人化的形象。 让我 们欣赏一 些吉祥物， 分析一下 他们的设 计思想和 手法。！ 猜猜看，他们是谁的使者？ 这是 99年韩国国际环境博览会吉祥物。他 们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、 水资源等与环境息息相关的物质。 体现了设计与主题的 关联性 这只倔犟的小螃蟹在倡导什么？ 这是全世界儿童 无烟环境推进会的吉 祥物。小螃蟹愤愤地 把香烟断成两截，表 现了对吸烟说“不” 的决心！表现戒烟主 题的画很多，但用螃 蟹做代言人还是很有 独创性的，将螃蟹的 个性巧妙地与儿童的 执著和率真联系起来， 从而全面的揭示了推 进会的主题。 新颖别致个性突出的 独创性 这是日本足球联 赛吉祥物。用足球作 为足球赛的吉祥物十 分的典型，被拟人化 处理的足球头戴皇冠， 身披斗篷，双手握拳， 准备要向前冲的样子， 形象憨态可掬，色彩 鲜明，具有很强的视 觉冲击力，有效的表 达了足球的精神。 形象设计的 拟人化 以“一家人”作为一个设计单元，以 “感情相关，命运相连”展开表现。这一 家人充满了幸福之感，含蓄而深沉的表达 了动物保育医院的价值。 亲切动人让人喜爱的 亲和力 这只红光满 面的小鹿，朝气 蓬勃、大步向前， 寓意我国人民珍 爱健康，热爱体 育运动的精神。 知道他是谁吗？ 他就是第七届全 国冬运会的吉祥 物璐璐。 寓意性 同学们注意到 了吗？这只展翅高 飞的雄鹰，双脚变 成了一辆轮椅。这 种极具象征意义的 吉祥物形象，对于 社会大众尤其是残 疾人必然会唤起一 种积极向上、笑对 人生，与命运抗争 的美好感情，给人 以激励，使人奋进。 激励性 有时，吉祥物的设计要选择能体现地 域特点及象征性的形象来重新创造，表现 一个企业或主题活动及城市形象的内涵。 地域性 韩 国 美 国 热情奔放 活泼可爱 同一原 形不同的设 计方法 1988奥运会汉城 （韩国） 1984奥运会洛杉矶 （美国） 1980奥运会莫斯科 （前苏联） 1984奥运会萨拉热窝 （南斯拉夫） 看看我 们都像 谁？ 让我们看看 吉祥物与实际动 物图片的对照。 我叫海海，是厦门 旅游的吉祥物。怎么样， 和它们像不像？ 再让我们看看 2000奥运会悉尼（澳大利 亚）吉祥物。你能体会出夸张、变形的表现 方法吗？ 仔细观察， 我是由哪些物品 组成的，猜一猜 我会是代表什么 的吉祥物呢？ 让我们来看看一个吉祥物产生的过程吧！ “他们挑中了我，分析一下 我的外形和色彩特点吧！” 第四届全国城运会 吉祥物 庆庆 诞生记 （陕西 西安） 吉祥物的设计主体形象完成后，可进行变体设计。 设计时应注意以下几点：表现手法一致；形式感一致； 形象特征一致；比例、大小一致；主色彩一致。 这些都是 我，姿态美 吧！ 看一看 我在干什么 呢？你一定 能画一张我 其他动态的 形象！ 参考参考别人的作品吧 ！ 桂林华侨中学环保节吉祥物“绿绿” 设计理念： “绿绿” 的外观像一 个大太阳，主体为绿 色，象征着绿色植物 对人类的重要性，“ 绿绿”中心为一片草 地，四周由一颗颗绿 树围成，好像一群手 拉手肩并肩的人，表 示地球人只有齐心协 力才能让绿色植物像 太阳一样为地球做贡 献，才能让地球常绿 ，保持健康的状态。 设计理念： “小白”是一匹 年轻、勇敢、活 泼的小马，它正 如我们桂林华侨 中学的同学们一 样朝气逢勃；马 奔跑的速度很快 ，耐力很好，又 寓意马到功成。 作业 为学校活动设计一个吉祥物，（如校园 文化节、运动会、五四文艺汇演等）， 也可以是学校从未有过的活动（如环保 节、艺术节、音乐会、感恩活动月等）。 注意：必须为自己设计的吉祥物取一个 名字，并注明设计的理念。