与电大系统合作二十年经验汇报

与电大系统合作二十年经验汇报 国家统计局培训学院 丘京南 发挥行业优势 把握合作机遇 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 2006年 11月 .福州 第一部分 基本情况 第二部分 经验体会 第三部分 问题对策 第四部分 发展设想 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 主要内容 国家统计局培训学院简介 1985-2006 20年不断发展 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 办学方针 :信誉 、 服务 、 质量 学院拥有总院和下属省（市）分院、 地（市）培训工作站和基层教学点 四级遍布全国的教学组织体系 1998年联合开设注册视听生会计与统计 核算专业 1985年开展 统计学原理 等经济统计 类课程的电视教学 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 与 电 大 系 统 密 切 合 作 历 史 回 顾 1993年联合开设经济信息管理专业 2000年联合开设开放教育会计学专业本 科（会计与统计核算方向 ） 2005年又联合开展开放教育本科经济 学专业 2002年联合开设开放教育会计学专业 专科（会计与统计核算方向 ） 完善了优质 、 丰富的教学资源 培养了 30万名统计专业人才 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 合 作 二 十 年 的 收 获 与 成 绩 建设了一支高水平的教师队伍 改善了统计系统教学条件 提高了统计系统办学声誉 2005年与学院共同建 设中央电大在行业系 统设立的第一个教学 实验基地 1999年中央电大在学 院设立 “ 中央广播电 视大学教学实验中心 ” 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 统计系统开放教育试点情况 搭建了 全新的 合作平 台 ,奠定 了进一 步合作 的基础 试点合作的经验体会 1.远程开放教育的理念深入到统计系 统教育培训工作中，为电大系统开放 教育和行业系统在职教育培训的共同 发展探索了一条可行之路 2.学历教育与非学历教育相结合，为 远程开放教育的长久、可持续发展进 而促进电大系统在学习型社会建设中 的作用进行了有益的尝试 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 3.充分发挥行业系统实践型专家团队 的优势，为远程开放教育应用型人才 培养目标的实现起到了积极的促进作 用 4.将行业系统相关专业的实践前沿理 论和知识纳入开放教育资源建设中， 大大提高了资源的实用性、实践性和 可操作性，受到学员的欢迎 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 试点合作的经验体会 5.行业系统开放教育在课程实践教学 环节和集中实践教学环节进行了积极 的探索，为在职人员专业实践提供了 有效的实践途径 6.具有行业系统特点的教学管理对电 大系统远程开放教育的教学管理模式 改革起到了一定的促进作用 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 试点合作的经验体会 第一 .合作理念的认识 第二 .合作层次的延伸 第四 .试点专业的推广 (经济学 ) 第三 .专业方向的研究 合作中应注意的方面 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 统 计 系 统 开 放 教 育 试 点 工 作 下 一 步 设 想 1.进一步探索运用远程开放教育教 学模式开展统计人员在职培训、继 续教育，探索与统计从业资格证书 相结合开展远程教育 2.充分利用远程教育教学模式开展 经济、统计知识和相关课程的社会 培训工作，探索非学历、非体系、 单课程远程教育培训模式 3.配合电大系统，加强开放教育经 济学专业（经济分析方向）的专业 建设，扩大宣传，努力将其办成精 品专业 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s 统 计 系 统 开 放 教 育 试 点 工 作 下 一 步 设 想 4.扩大开放，保持统计系统开放教育 的连续性，与电大系统共同探索开放 教育向基层统计系统延伸的途径和办 法 5.发挥统计系统在实践教学上的优势， 进一步研究适合开放教育教学要求， 适应大规模实践教学需要的课程和集 中实践教学模式 6.加强试点合作专业建设、改革以及 进一步加强统计系统与电大系统合作 的课题研究工作，探索更加高效、具 有可持续发展意义的合作机制 国 家 统 计 局 培 训 学 院 Tr ai ni ng I ns ti tu te o f th e Na ti on al B ur ea u of S ta ti st ic s