苏教版数学六上《表面积的变化》PPT课件之二.ppt

教学目标 1.通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的 长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几 何体表面积的变化规律。 2、在活动中进一步积累空间与图形的学习经验， 增强空间观念，发展数学思考。 3、进一步体会图形学习与实际生活的联系，感 受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好 数学的自信心。 用两个体积是 1立方厘米的正方体拼 成一个长方体， 体积 有没有变化？ 比较拼成的长方体的表面积与原来两 个正方体的表面积的和，你有什么发现？ 减少 2平方厘米 减少 2平方厘米 减少了原来两个面的面积 用 3个这样的正方体拼成一个长方体， 表面积比原来减少几个正方形面的面积？ 减少 2个面 减少 2个面 用 4个这样的正方体拼成一个长方体， 表面积比原来减少几个正方形面的面积？ 减少 2个面 减少 2个面 减少 2个面 减少 2个面 减少 2个面 减少 2个面 减少 2个面 减少 2个面 正方体的个数 2 3 4 5 原来正方体一共有几个面 12 拼成后减少了原来几个面的面积 2 18 6 24 8 30 10 用下面的两个长方体拼成三个不同的 大长方体，你有什么发现？ 5cm 3cm 5cm 3cm 用下面的两个长方体拼成三个不同的 大长方体，你有什么发现？ 5cm 3cm 5cm 3cm 用下面的两个长方体拼成三个不同的 大长方体，你有什么发现？ 5cm 3cm 5cm 3cm 用下面的两个长方体拼成三个不同的 大长方体，你有什么发现？ 5cm 3cm 5cm 3cm 都减少了原来两个面的面积 5 4 2 5 3 2 3 4 2 表面积最小 用 6个体积是 1立方厘米的正方体可以拼 成不同的长方体（如下图）。 哪个长方体的面积大？ 大多少？ 用小棒和橡皮泥球，可以做出不同的长方 体或正方体框架。小组合作，先填写选料单， 再动手做一做，各做出 3个。 材料 10厘米 8厘米 6厘米 5厘米 数量 （ ）团 （ ）根 （ ）根 （ ）根 （ ）根 调查几个长方体家用电器包括包装盒长、 宽、高的数据，算出它们的表面积和体积。 电器 名称 长 /cm 宽 /cm 高 /cm 表面积 /cm2 体积 /cm3