思品七下第八课教材解析

教材解析：七下第八课法律保护我们成长 【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1.“特殊的保护，特殊的爱”是本课的重点。由“家庭保护和学校保护”、“社会保护和司法保护”两目组成，分别介绍了我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容。把握这一知识点，必须分清未成年人保护法对这“四道防线”的规定，可结合一些符合或违反家庭、学校、社会、司法等方面的具体事例来理解。2.“善用法律保护自己”，既是本课的重点又是本课的难点。由“求助有路”、“敢打官司”、“善于斗争”三目组成，分别介绍了非诉讼手段、诉讼手段等维护权益的途径以及与侵权行为做斗争的方法等内容。把握这一知识点：一要明确自己的合法权益受法律保护，是不容侵犯的；二要根据自己合法权益受到侵害的程度，而采取相应的维权途径；三要明确同侵权行为作斗争，既要勇敢，更要机智；另外，要结合一些具体情景材料或故事来加以理解和掌握。【命题预测把握方向】分析这一课要搞清楚如下命题角度：保护未成年人健康成长的专门法律；未成年人保护法为未成年人健康成长设置了哪四道防线，做了哪些明确规定；未成年人合法权益受到侵害后，有哪些维权途径；同违法犯罪做斗争有哪些具体方法等。预计2009年中考思想品德试题，对本课的考查，将依托2008年8月，刑法修正案增加了与未成年人有关的规定，2008年11月全国未成年人思想道德建设工作经验交流会，2009年1月以来，七部委联手开展的“整治网络低俗之风行动”，2009年2月，全国净化社会文化环境工作会议等热点及部分漫画来命题。【关注社会链接热点】1.2008年8月25日，为切实保护未成年人，首次提请十一届全国人大常委会第四次会议审议的刑法修正案（七）草案增加规定，严禁组织未成年人进行盗窃、诈骗、抢夺等违反治安管理活动的行为。2.2008年10月26日，由教育部、国家体育总局、共青团中央组织的“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”拉开序幕。此活动旨在掀起全国学生冬季体育锻炼的热潮，切实提高学生的健康水平。3.2008年11月2日，全国未成年人思想道德建设工作经验交流会在杭州圆满结束。此次会议，旨在努力培养和造成千千万万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。4.2008年12月6日，法制日报报道：根据公安机关的统计数字显示，抓获的青少年罪犯中，有近80%的人曾受到网络不良信息的诱惑。5.2009年1月5日起至2月底，七部委联手开展“整治网络低俗之风行动”，通过专项整治行动，网络环境有了明显的改善。6.2009年2月20日至21日，全国净化社会文化环境工作会议在京举行。李长春强调，进一步净化社会文化环境，是社会主义精神文明建设以及加强和改进未成年人思想道德建设的基础工程，是实现亿万家庭最大希望和切身利益的民心工程，是确保中国特色社会主义事业后继有人的希望工程。【回眸中考总结提升】1.（2008嘉兴市）2007年6月1日起施行的修订后的中华人民共和国未成年人保护法规定：“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育 指导。”这规定，主要是为了对未成年人实施有效的（ ）A.家庭保护 B.国家、社会保护 C.学校保护 D.司法保护解析：必须对未成年人保护法关于四种保护的规定吃透理解、融会贯通，才能正确判断与区分四种保护。而本题正是考查学生对未成年人保护法中规定的四种法律保护的理解与认识。通过分析题干后，不难判断本规定体现了对未成年人的家庭保护。参考答案：A。2.（2008泉州市）青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有（ ）机智求助他人抓住歹徒记住不法分子的特征和行为，及时拨打“110”报警不畏强暴，以死相拼巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警A. B. C. D.解析：本题意在考查学生对“如何同违法犯罪做斗争”这一问题的理解、掌握和运用。同违法犯罪作斗争是公民应履行的义务，但是同违法犯罪作斗争必须沉着、冷静，见义智为，尽量用智慧和法律保护自己或他人的合法权益，应减少无为的牺牲，把自己的损失降低到最小，不能硬拼和蛮干，这是同违法犯罪作斗争时应遵循的一个原则。用这一标准衡量本题四个观点，能体现见义智为是可取的；而是盲目蛮干，不能有效保护自己，是不足取的。参考答案：B。3.（2008常德）中学生小刚晚上独自在家里做作业，突然发现一个小偷正准备翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声；“爸爸，你该上公安局值夜班去了!”小偷闻讯转身就逃。这说明小刚（ ）。A.凡事都依赖别人，不能自主处理问题 B.既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争C.胆小、懦弱，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗D.用正当防卫保护了自己解析：同违法犯罪作斗争既要做到勇为，又要做到智为。参考答案：B。4.（2008台州）雷蕾是我市某中学九年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下三则成长记录：成长记录一：七年级下学期。下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年截住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门（1）你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示?成长记录二：八年级下学期。有段时间，我不及时完成作业，还经常逃学，幸好同班的甜甜同学用法律知识耐心疏导我，我才“改邪归正”。我真感谢她!（2）你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的?成长记录三：九年级下学期。今天，为庆祝新修订的未成年人保护法实施一周年，校团委、学生会联合举办演讲比赛，我的演讲特殊的保护特殊的爱获一等奖。（3）请你推测，雷蕾同学在演讲中会选用哪些方面的法律知识?解析：此题着重考查青少年在生活中如何学法、用法，如何维护自己的合法权益。其中第一问考查同违法犯罪作斗争的方法；第二问考查权利和义务的一致性；第三问考查学习中华人民共和国未成年人保护法的收获。参考答案：（1）我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢.又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获；（从机智方面作答即可） （2）珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。（或从受教育权利和义务的一致性角度作答即可） （3）建议从中华人民共和国未成年人保护法的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四方面作答，答对三方面即可。【学以致用 达标测评】一、单项选择题1. 对漫画分析正确的是（） 漫画中的老者遵守法律，做到了司法保护的要求漫画中的青少年应自觉抵制不良诱惑，摒弃不良习惯它启示我们必须加强对未成年人的思想教育漫画中青少年的这种习惯可能是因猎奇或盲目从众造成的 2.从2008年开始，山东以高中为突破口，推动所有学校统一规范办学行为，统一为学生减负，取得了明显成效，其成功经验已在全国推行。山东的这一做法（）有利于全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展 对未成年人放任自由 放弃对未成年人的教育 重视对未成年人的保护A. B. C. D. 3. 2009年1月12日，李长春在中央文明委全体会议上强调：要强力净化社会文化环境，着力解决网络、网吧、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境存在的问题，促进未成年人健康成长。上述反映了对未成年人的（） A家庭保护B学习保护C社会保护D司法保护 4.为了净化网络环境，让未成年人能够放心地上网，自2009年1月以来七部委联手开展整治网络低俗之风行动。这一行动的开展（）可以从根本上净化社会风气，遏制文化垃圾滋长蔓延 体现了对未成年人的社会保护 符合我国法律禁止损害社会主义精神文明建设行为的要求 是弘扬和发展社会主义先进文化的具体表现 A. B. C. D.5.放学路上，小丽走至偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来请你帮小丽选择几种最佳自我保护方法（）巧妙周旋，机智脱逃 不顾一切，与之硬拼 交出钱财，保护自己 记住特征，及时报警A. B. C. D.6.七年级学生亮亮的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产十万元，房子套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，亮亮将叔叔告上法庭，经法院判决，亮亮继承父亲的全部遗产。亮亮将叔叔告上法庭的行为（）A.是为获得遗产而不择手段 B.属于行政诉讼C.是采用非诉讼手段解决纠纷 D.是采用诉讼手段维护自己的合法权益二、非选择题7.【依法保护青少年建康成长】材料一：2009年2月20日至21日，全国净化社会文化环境工作会议在京举行。李长春强调，进一步净化社会文化环境，是社会主义精神文明建设以及加强和改进未成年人思想道德建设的基础工程，是实现亿万家庭最大希望和切身利益的民心工程，是确保中国特色社会主义事业后继有人的希望工程。材料二：在放学路上，小岩看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拔打110报警，公安民警很快将李某抓获。经审讯，李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入营业性网吧。因无钱上网，便去敲诈。请结合所学知识回答：（1）材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人哪方面的保护？（2）材料二中李某殴打小陈侵犯了他人的哪一人身权利？（3）小岩的做法和李某的结局分别给我们什么启示？8.【净化网络环境，建和谐社会】材料一：2008年12月6日，法制日报报道：根据公安机关的统计数字显示，被抓获的青少年罪犯当中，有近80%的人曾受到网络不良信息的诱惑。公安机关有关负责人表示，网络是现代信息化时代一个非常便捷的工具，在给人民群众生活带来了方便的同时，也导致一些违法犯罪活动的发生。青少年当中的犯罪人员或者沉迷于网络不能自拔或者受到网络黄色信息的侵蚀，进行诈骗、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。材料二：为了净化网络环境，让未成年人能够放心地上网，2009年1月5日起至2月底，七部委联手开展整治网络低俗之风行动，关闭了传播淫秽、色情和低俗内容的违法违规网站2962家，关闭淫秽、色情博客276个，公开曝光网站103家，查处了55家违规的网络技术服务商。通过专项整治行动，网络环境有了明显的改善。阅读上述两则材料，解决下列问题。（1）【以案析理】结合材料一，谈一下网络中的不良诱惑带给青少年的危害。（2）【畅所欲言】结合材料二，谈一下七部委联手开展整治网络低俗之风行动的重要性。（3）【出谋划策】为了配合整治网络低俗之风行动，学校要求各班开展相关的教育活动，你认为可以开展那些活动。参考答案：1.C 2. C 3. C 4. A 5.B 6.D 7.解析：第一问以今年2月全国净化社会文化环境工作会议为载体，考查未成年人保护法规定的对未成年人的社会保护。第二问通过一个具体案例考查未成年人最根本的人身权，这项权利是不容侵犯的，是受法律保护的。第三问结合材料二考查案例给我们的启示，“启示”类试题主要考查“怎么做”。参考答案： （1）社会保护。（2）生命健康权。（3）小岩的做法给我们的启示是要善于同违法犯罪行为作斗争。李某的结局给我们的启示是应该学会依法自律（或自觉抑制不良诱惑；违法犯罪会受到法律制裁；勿以恶小而为之等）。8.解析：国家历来重视未成年人的健康成长，本题以2009年1月份以来“七部委联手开展整治网络低俗之风”这一社会热点为载体，重点考查未成年人如何健康成长的有关知识。其中第一问考查网络中的不良诱惑带给青少年的危害；第二问考查整治网络低俗之风行动的意义，在作答时要多角度多层次，注意跨年级知识的整合；第三问列举一些青少年能够开展的实践活动，答案不唯一。参考答案：（1）致使青少年学习成绩下降，进而旷课、逃学、退学、纪律涣散，不能自拔，以身试法、坠入违法犯罪的深渊等。（2）有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展；有利于净化社会文化环境，发展先进文化，加强社会主义精神文明建设；是落实科学发展观，构建和谐社会的要求。（3）社会公益宣传；主题班会；演讲比赛；主办黑板报、手抄报等活动。