学生评价教师量化表

学生评价教师量化表年级班 学生性别： 2009 学年第 1 学期评价内容希望同学们本着公正、客观、实事求是的原则给与评价；本评价表采 用等级量化评价办法，每项10分，（很满意：9-10分，满意：7-8分， 基本满意：5-6分，不满意：4-3分，很不满意2-1分）科目语文数学科学英语社会思政体育音乐美术信息劳 技教 师 姓 名师德水平20分1.教师是否严格要求学生，尊重学生，关心爱护学生。不歧视 后进生现象，不体罚或变相体罚学生，不说侮辱学生人格的话。2教师是否遵守上课纪律，上课态度是否认真、严谨。不缺课， 不随意换课，不迟到，不早退，不接手机，监考严格。教学能力40分3.课堂管理方法是否有效。课堂组织有序、学生纪律较好，能 在课堂偶发事件中处事公平、公正，能以理服人，在教学中发挥 育人作用。4. 教师课前是否准备充分、备课是否认真，创建好课堂情境， 趣味性浓，讲述准确生动有吸引力，知识体系清晰，逻辑性强。5.教师上课过程中全身心投入，教学组织严密，课堂教法灵活， 师生互动好，重难点分析讲解简单易懂。教知识的同时教思路 方法，不满堂灌。6.教学方式上善于设置和提出问题，启发我们思考、引导我们 进行探索，善于发现我们不懂的地方并及时纠正，平等的进行 互动交流，注重培养学生自学和分析解决问题的能力。教学效果20分7课堂学习效率高，学习目标得到很好落实，能轻松掌握知识。8.通过老师的教学，我学到一些有价值的东西，学习的兴趣和 积极提咼了。课程 辅导20分9.老师对学生友善、亲和，能感到老师欢迎学生向他寻求帮助。 发现我学习的不足，给予有效的指导和帮助，学习的努力和进步 能及时得到老师的肯定和赞赏。10.教师留作业话量，课业负担不重，对作业和检测考试能认真 及时批改，反馈及时，讲评到位。（音体美、信息、劳技是否有 对班级课外活动比赛进行指导）教育管理20分11.据你所知科任老师是否经常在课间、午休时间等对班级里的 后进生进行具有针对性，有效性的辅导。请给与评价。12.据你所知科任老师是否经常参与班级事务的管理和班级活 管的指导，以及是否经常参与学生行为规范管理和学生为人成 长成才方面的指导。请给与评价。说明总 请将上述评分项目分数累加，计算出总分：分其 他 意 见 或 建 议（如果对某科科任老师有意见或提建议，请写在这里）其 他 优 占 八、 或 表 扬（如果对某科科任老师优点或表扬，请写在这里）