小班科学教案农场

小班科学教案农场【篇一:小班科学:动物列车】小班科学:动物列车 小班科学：动物列车活动目的: 1 引导幼儿结识多种动物，初步理解常用动物的生活习性。 2 通过游戏，引导幼儿能按照动物的居住地进行分类。 活动准备：动物居住场地多种动物图片 活动过程： 一、谈话引出课题 “小朋友,今天教师带了许多动物朋友和人们一起做游戏,你们想不想懂得它们是谁呢？” 二、小动物的家在哪里 1、出示图片,让幼儿说说它们是谁，喜欢吃什么？尚有哪些动物也是吃这种食物的? 2、请幼儿说说小动物的家在哪里？教师根据幼儿的回答直接将图片贴到相应的场景里。3、这里尚有这样多的小动物没有回家?请你们来帮帮她们吧。幼儿将动物送回家、教师运用儿歌，归纳总结小动物的家 “你有家我有家， 动物也有家” “猴子老虎和狮子，它们的家在森林” “青蛙乌龟和鸭子,它们的家在池塘” “猪马羊牛尚有鸡,它们的家在农场” “小企鹅最勇敢, 它们的家在南极” 三、游戏：动物列车 1、“小动物都找到了自己的家,今天教师带小朋友们去坐动物列车旅行,谁想去呢？请你自己来选一种喜欢的小动物黏在胸前,排队我们出发了。全体幼儿排成一列火车 、教师边念儿歌边开火车,火车到站了，动物列车要送小动物回家了。幼儿根据自己的动物标记回到相应的家 3、游戏3遍 4、结束;小动物们该休息了，列车也该休息了，我们改天再旅行好不好?【篇二：幼儿园公开课教案】 目录 幼儿园小班公开课教案-猪小弟找朋友 .1 幼儿园小班绘本教案-熊叔叔的生日派对 . 2 幼儿园小班科学优秀教案：比较多少 .3 幼儿园小班数学公开课教案 . 幼儿园学前班拼音教案拼音拼读游戏课 . 7 幼儿园音乐公开课教案:小雨沙沙 . 幼儿园园内公开课教案(大、中、小班) . 2幼儿园中班公开课教案- e ods ntence . 15 幼儿园中班科学活动教案:瓶中吹气球 . 7 幼儿园中班美术公开课教案小人国. 21幼儿园中班美术教案：蜗牛去哪儿了 .3 幼儿园中班音乐游戏：理发店. 35 幼儿园中班优秀教案农场里的叫声(公开课).36 幼儿园中班优秀数学教案：分花伞 . 8幼儿园中班语言公开课件 .40 幼儿园小班公开课教案-猪小弟找朋友 科 目:语言 课 题:猪小弟找朋友一、教学目的: 、学会关怀、协助朋友、感受关怀、协助别人时获得的快乐，乐意大胆体现自己的想 法。 2、理解故事内容,能清晰地进行体现。 3、乐意参与活动，体验找到朋友的快乐。二、活动准备： 1、 小猪、小猫、小狗、小兔图片各一张。 2、故事猪小弟找朋友三、活动过程： （一）、导入：课前儿歌找朋友引入主题。 （二)、新授:、“今每天气真好,有个小动物想出去玩，猜猜它是谁？它长着一对大耳朵、尚有圆圆的大肚皮、胖嘟嘟的是谁啊？ 2、教师逐渐出示小猪、小猫、小兔、小狗等动物图片,让幼儿观测图片教师提问幼儿针对问题讨论。提问:小朋友们懂得这些小动物在干什么吗？幼：(不懂得)。师：教师把这幅图编成了一种小故事讲给你们听，小耳朵要仔细听哦。 3、 教师解说故事内容猪小弟找朋友让幼儿熟悉故事情节。 小猪出去遇到了谁？（小猫)小猫在干什么呢？ 小猫请小猪帮它什么忙？之后小猪又遇到了那些小动物?小猪有无帮它们做事?小猪有无找到朋友？小猪快乐吗?猪妈妈跟它怎么说的? 4、自己在家都请小朋友们说说协助了谁？做了哪些事? 5、请几位小朋友上讲台帮教师做事（整顿桌子）。 6、 如果有一名小朋友摔跤了,你看到了你会怎么做?幼儿自由回答。 、教师再次提问：小猪是如何找到朋友的？（协助别人)那我们平时在家也应多协助别人才干找到更多朋友。 教师小结：鼓励幼儿在加到帮家人做某些力所能及的事，看见其她人需要协助应及时伸出援助之手，协助朋友解决困难。 、 今天猪小弟找朋友我们有一首歌也叫找朋友教师带领幼儿唱儿歌找朋友。 9、改编儿歌找朋友将儿歌“敬个礼呀、握握手、你是我的好朋友、再会” 改编成“伸出手呀、帮个忙呀、我们就是好朋友、谢谢” 幼儿园小班绘本教案-熊叔叔的生日派对 活动目的: 1、让幼儿学习观测画面，体验阅读段文章的乐趣。 2、协助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。 活动准备： 1、故事ppt 2、动物等有关图片 活动过程: 一、通过讨论，引出主题 1、今天教师带来了一种好听的故事（出示故事图）封面,谁懂得故事的名字？ 2、猜猜看这个故事也许说的是一件什么事情呢？ 二、故事欣赏，体验故事的乐趣 1、听一听教师引出故事内容,欣赏故事ppt“熊叔叔今天过生日，怎么她还在睡觉还没起床呢？”教师边讲故事边看ppt,体验阅读段文章的乐趣， 让幼儿一起来感受动词。 2、说一说 “熊叔叔好辛苦呀，一大早她做了哪些事情呢？” 3、想一想 发现熊叔叔动作里的“相反” 教师总结“你看她做了那么多相反的动作很辛苦的,你看她都做了哪些动作是相反的呢?” 4、玩一玩 游戏：找相反(图片匹配)(动作匹配)(词语匹配） 5、看一看 “玩了这样久，那熊叔叔有无找到它的朋友,她在屋外看见一种箱子,猜猜是什么？” 三、教师总结，快乐体验 她们的生日派对可真热闹呀!我们也去参与罗！ 延伸活动: ()、送礼物(美工活动)：熊叔叔好快乐，有这样多小动物来为它过生日,我们做一份美丽的礼物送给熊叔叔吧。 (2)、阅读绘本:将书投放到图书区中让孩子自由借阅。 诸多幼师常常抱怨上课难，幼儿不容易理解。不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！ 幼儿园小班科学优秀教案：比较多少设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，她们对周边事物越来越感爱好。我在设计这活动时，从幼儿的爱好点着手,结合小班幼儿的年龄特点，选题不适宜太难，以情景表演引入课题,请来动物过生日,运用一一相应的措施找朋友,比较出物体的多少。同步,在活动中为幼儿提供更多操作、摸索的机会，有助于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。 教学目的: 1、引导幼儿用一一相应的措施，找出较多的物体，回比较多少。、培养幼儿的初步分析、比较能力。 教学准备： 图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子 教学过程: 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 教师给小朋友请来了两位新朋友,一种是汪汪狗，一种是跳跳兔。二、出示礼物，感知物体的多少。 今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,她们收到了许多许多礼物。 出示图片:跳跳兔收到了什么礼物？萝卜有几种?我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗?请幼儿想措施比较谁的礼物多？ 出示图片:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友懂得个蘑菇多,还是个苹果多？你是用什么好措施懂得的？ 教师引导:我们是用什么好措施比较多少的?出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多？你是用什么好措施懂得的。请幼儿操作,发现了什么？ 三、游戏: 、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到她们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停立即坐下, 一张凳子坐一种小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。【篇三：小班美工区活动材料投放与活动指引】