立身以立学为先立学以读书为本

立身以立学为先立学以读书为本 立身以立学为先立学以读书为本 一、为什么要读书? 做一件事情之前,懂得其必要性和重要性,这样才会有的放矢。读书之前，必须先搞明白一种问题:为什么要读书?这个答案不言而喻，古今中外的文学人们争先恐后告诉我:莎士比亚说,“书是全世界的营养品”;高尔基说，“书是人类进步的阶梯”，西汉刘向说,“书犹药也，善读之可以医愚”；唐代李白说，“ 读书破万卷，下笔如有神”;臧克家说，“读过一本好书，像交了一种益友。” 的确，读一本好书,就像是与一位好友侃侃而谈，孔子的要言妙道、曹雪芹的文采风流、屈原的千古绝唱、徐志摩的脍炙人口,妙语连珠,张爱玲的行云流水、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已，心驰神往，在跳动的文字里，我们会感受到那些文学人们的激情和洒脱；我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然；我们还能领略到历史的云烟,人间的冷暖,世事的变迁,超越时空，与古人娓娓对话，与伟人促膝长谈，让书香,尽情滋养心灵阅读是一种享有，是一种幸福，是一种境界。 如果你有烦恼，请你读书吧,由于读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请你读书吧，由于读过一本好书，就像交了一种益友；如果你感到饥饿,请你读书吧，由于书是精神上的食粮 二、读什么样的书? 书海浩瀚，虽然穷其毕生,也无法读完世界上所有的书籍。因此，我们必须有选择性的去读。别林斯基说，“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物”;冰心说,“读书好，读好书”;鲁迅说，“只看一种人的著作，成果是不大好的：你就得不到多方面的长处。必须如蜜蜂同样，采过许多花,这才干酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。 因此，我们应精心选择，读好书，广泛阅读，汲取多方营养，让书籍与成长齐飞，高雅与通俗共长天一色,博百家之长，为我所用: 、读某些典型名著。 历经岁月洗礼，穿越沧桑时光，典型之所觉得典型，一定是历史沉淀下来的精髓,一定有它不可抵挡的魅惑,它凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了华夏文明的思想荟萃，站在巨人的肩膀上登高望远,让我们的眼界更加开阔,胸怀更加广阔，思想更加厚重,内涵更加丰富。如儒家的“中庸”,道家的“无为”等思想,几千年来，无不影响和浸润着人们的心灵。 品读诸如论语道德经诗经等某些国学典型，会让我们更加敬佩古人纯净而豁达的心灵和洞察世事的敏锐,在阅读中汲取百家精髓,汇集厚重思想,启迪创新智慧，升华平凡人生。 2、读某些专业成长书籍。 作为教师，还要读某些适合自己学科、学段的教育教学书籍,掌握某些教育前沿理论，让理论去指引实践，又在实践中丰富和完善理论，相辅相成,相得益彰,更好更快地增进自身专业成长。如教育家成长系列丛书，里面就收录了涉及魏书生、窦桂梅、于漪、吴正宪等在内的某些名人人们，里面既有翔实的案例，又有特色的理论,既有成长的历程,又有心灵的感悟，她山之石,可以攻玉，这些教育教学专家用感性的文字体现理性的思考，对教育的关注完整而又独特，值得我们去学习和借鉴,然后生成自己的东西。固然，有关教育教学的书籍尚有诸多诸多，我们用心挑选出适合自己的读本,认真阅读，必将高效增进自身专业成长。 3、读某些美丽的诗歌。 诗歌是一种国家最唯美的典型，中国是一种诗的国度,几千年来，我们的祖先留下无数脍炙人口的诗篇，其意境、文采等至今为世人所津津乐道。培根说,“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”读诗使人脱离庸俗和低档,变得更加文明和高雅。 习近平主席对中国古诗词也情有独钟,发言信口拈来,常常引得中外新闻媒体对诗意进行多方、深度解读。纵观每年高考，语文题型任其千变万化，总也离不了古诗词的渗入。固然，读诗不仅仅读唐诗宋词,古今中外的诗歌有诸多诸多,如果每天坚持读一首,你就生活在抒情的天堂，你将获得毕生中最美丽的财富。 4、读某些时事新闻。 “风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事，事事关怀”。光读好书对一种读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关怀。“天下兴旺，匹夫有责”，如果只是读书,不关怀一点时事政治,那就变成了死读书，读死书，变成了书呆子，读书就失去了主线意义。如每天收看中央和地方新闻联播，阅读国家和地方对中国梦、教育梦的解读,理解某些新政策的出炉，这些都是必要的。大方向决定我们的小方向,大梦想成就我们的小梦想,切不可固步自封，闭门造车。 、涉猎个性杂志。 每个人都是独特的自己，每个人均有自己的爱好,如果你喜欢足球，可以订阅某些足球杂志，如果你喜欢衣服、美容,可以阅读某些潮流杂志等，根据自己的喜好和特长，阅读某些个性杂志,升华自己的爱好和特长。 三、如何去读书? 掌握科学的读书措施,才干达到事半功倍的效果,因此，读书一定要讲究措施，讲究效率，才干学有所成,读有所获。 那么，我们应当怎么去读书呢？ 、读书要有科学的筹划。 任何事情都要有筹划,每年、每学期、每周打算要阅读多少数量的书籍，重点、优先要阅读哪些书籍，不妨列个清单,制定一种具体的筹划,这样，读书就会有的放矢,从而科学化、重点化、系列化，避免盲目化、随意化、情绪化。 2、读书要有时间保证，要养成习惯。 时间是保证，如果没有这个前提，只能是泛泛其谈，空读书。常常听到类似的抱怨:“不是我不想读书,工作那么忙，真的没时间”听到这话,鲁迅不满意了：“时间就是海绵里的水,只要去挤,总还是有的。”是啊，“凿壁偷光”“囊萤映雪”“韦编三绝”的故事耳熟能详，古人在艰难的条件下尚且嗜书如命，我们又有什么理由不读书呢？读书的时间，是挤出来的。养成阅读习惯,每天阅读一小时,坚持下去,必将受益无穷。 3、读书要有科学的措施 总体把握。当你选择好所读书目后，先整体浏览一下书的目录，想想:读这本书的目的是什么,需要掌握那些知识及技能，读后要达到什么效果。学会带着问题去读书。 用心去读。朱熹说,“读书有三到，谓心到,眼到，口到”,读书一定要做到“用心,用心,”克服走马观花,蜻蜓点水，囫囵吞枣式的读书，否则,读而无获，还不如不读;书要反复读，并且要进一步思考，才干读有所获，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读精思子自知” 和孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”即是此意。读书时，最佳能随时在书中写上批注或感悟。 摘抄、过滤。读书的过程中把不懂的字、词语摘抄下来,查字典、词典，理解它们；把书中优美、具有感染力的精美语言摘抄下来背会，在此后的写作中自然而然的用上,久而久之你的写作水平就大有提高。 归纳总结。读一本书，要研究作者的写作特色,作品的构造布局，情节安排，写作措施和技巧,想一想作者为什么这样去写，去布局构造,这样安排有何好处,如果是你写,你应当如何去做？学习文章的立意,及时归纳总结，博采众长,时间长了,你就会在继承与创新中奔腾，形成自己的写作风格。 3、读书要生成自己的东西。古人云，“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。读书动笔，可以协助记忆,积累资料,特别是可以加深理解,透彻把握书中精髓。因此，读了，思考了还不行，还要及时写出读后感,进行归纳、总结、升华,生成自己的东西来，这样才算真正学有所获，读有所成。例如,以博客为平台，读过一篇文章，写个读后感放在上面，人们交流交流,研讨研讨,共同增进专业成长和提高。 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”！ “问渠那得清如许,为有源头活水来”！ 朋友们,徜徉书海，智慧人生，让我们走进书的世界，让书香浸润人生,聆听读的声音,享有读的快乐，让心灵,在书香中徐徐穿行