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立身以立学为先立学以读书为本 立身以立学为先立学以读书为本 一、为什么要读书? 做一件事情之前,懂得其必要性和重要性,这样才会有的放矢。读书之前,必须先搞明白一种问题:为什么要读书?这个答案不言而喻,古今中外的文学人们争先恐后告诉我:莎士比亚说,“书是全世界的营养品”;高尔基说,“书是人类进步的阶梯”,西汉刘向说,“书犹药也,善读之可以医愚”;唐代李白说,“ 读书破万卷,下笔如有神”;臧克家说,“读过一本好书,像交了一种益友。” 的确,读一本好书,就像是与一位好友侃侃而谈,孔子的要言妙道、曹雪芹的文采风流、屈原的千古绝唱、徐志摩的脍炙人口,妙语连珠,张爱玲的行云流水、鲁迅的入木三分,都会让我们感动不已,心驰神往,在跳动的文字里,我们会感受到那些文学人们的激情和洒脱;我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然;我们还能领略到历史的云烟,人间的冷暖,世事的变迁,超越时空,与古人娓娓对话,与伟人促膝长谈,让书香,尽情滋养心灵阅读是一种享有,是一种幸福,是一种境界。 如果你有烦恼,请你读书吧,由于读书会让你快乐起来;如果你感到寂寞,请你读书吧,由于读过一本好书,就像交了一种益友;如果你感到饥饿,请你读书吧,由于书是精神上的食粮 二、读什么样的书? 书海浩瀚,虽然穷其毕生,也无法读完世界上所有的书籍。因此,我们必须有选择性的去读。别林斯基说,“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物”;冰心说,“读书好,读好书”;鲁迅说,“只看一种人的著作,成果是不大好的:你就得不到多方面的长处。必须如蜜蜂同样,采过许多花,这才干酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。 因此,我们应精心选择,读好书,广泛阅读,汲取多方营养,让书籍与成长齐飞,高雅与通俗共长天一色,博百家之长,为我所用: 、读某些典型名著。 历经岁月洗礼,穿越沧桑时光,典型之所觉得典型,一定是历史沉淀下来的精髓,一定有它不可抵挡的魅惑,它凝聚了前贤圣哲的大智大慧,浓缩了华夏文明的思想荟萃,站在巨人的肩膀上登高望远,让我们的眼界更加开阔,胸怀更加广阔,思想更加厚重,内涵更加丰富。如儒家的“中庸”,道家的“无为”等思想,几千年来,无不影响和浸润着人们的心灵。 品读诸如论语道德经诗经等某些国学典型,会让我们更加敬佩古人纯净而豁达的心灵和洞察世事的敏锐,在阅读中汲取百家精髓,汇集厚重思想,启迪创新智慧,升华平凡人生。 2、读某些专业成长书籍。 作为教师,还要读某些适合自己学科、学段的教育教学书籍,掌握某些教育前沿理论,让理论去指引实践,又在实践中丰富和完善理论,相辅相成,相得益彰,更好更快地增进自身专业成长。如教育家成长系列丛书,里面就收录了涉及魏书生、窦桂梅、于漪、吴正宪等在内的某些名人人们,里面既有翔实的案例,又有特色的理论,既有成长的历程,又有心灵的感悟,她山之石,可以攻玉,这些教育教学专家用感性的文字体现理性的思考,对教育的关注完整而又独特,值得我们去学习和借鉴,然后生成自己的东西。固然,有关教育教学的书籍尚有诸多诸多,我们用心挑选出适合自己的读本,认真阅读,必将高效增进自身专业成长。 3、读某些美丽的诗歌。 诗歌是一种国家最唯美的典型,中国是一种诗的国度,几千年来,我们的祖先留下无数脍炙人口的诗篇,其意境、文采等至今为世人所津津乐道。培根说,“读史书使人明智,读诗书使人灵秀。”读诗使人脱离庸俗和低档,变得更加文明和高雅。 习近平主席对中国古诗词也情有独钟,发言信口拈来,常常引得中外新闻媒体对诗意进行多方、深度解读。纵观每年高考,语文题型任其千变万化,总也离不了古诗词的渗入。固然,读诗不仅仅读唐诗宋词,古今中外的诗歌有诸多诸多,如果每天坚持读一首,你就生活在抒情的天堂,你将获得毕生中最美丽的财富。 4、读某些时事新闻。 “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关怀”。光读好书对一种读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关怀。“天下兴旺,匹夫有责”,如果只是读书,不关怀一点时事政治,那就变成了死读书,读死书,变成了书呆子,读书就失去了主线意义。如每天收看中央和地方新闻联播,阅读国家和地方对中国梦、教育梦的解读,理解某些新政策的出炉,这些都是必要的。大方向决定我们的小方向,大梦想成就我们的小梦想,切不可固步自封,闭门造车。 、涉猎个性杂志。 每个人都是独特的自己,每个人均有自己的爱好,如果你喜欢足球,可以订阅某些足球杂志,如果你喜欢衣服、美容,可以阅读某些潮流杂志等,根据自己的喜好和特长,阅读某些个性杂志,升华自己的爱好和特长。 三、如何去读书? 掌握科学的读书措施,才干达到事半功倍的效果,因此,读书一定要讲究措施,讲究效率,才干学有所成,读有所获。 那么,我们应当怎么去读书呢? 、读书要有科学的筹划。 任何事情都要有筹划,每年、每学期、每周打算要阅读多少数量的书籍,重点、优先要阅读哪些书籍,不妨列个清单,制定一种具体的筹划,这样,读书就会有的放矢,从而科学化、重点化、系列化,避免盲目化、随意化、情绪化。 2、读书要有时间保证,要养成习惯。 时间是保证,如果没有这个前提,只能是泛泛其谈,空读书。常常听到类似的抱怨:“不是我不想读书,工作那么忙,真的没时间”听到这话,鲁迅不满意了:“时间就是海绵里的水,只要去挤,总还是有的。”是啊,“凿壁偷光”“囊萤映雪”“韦编三绝”的故事耳熟能详,古人在艰难的条件下尚且嗜书如命,我们又有什么理由不读书呢?读书的时间,是挤出来的。养成阅读习惯,每天阅读一小时,坚持下去,必将受益无穷。 3、读书要有科学的措施 总体把握。当你选择好所读书目后,先整体浏览一下书的目录,想想:读这本书的目的是什么,需要掌握那些知识及技能,读后要达到什么效果。学会带着问题去读书。 用心去读。朱熹说,“读书有三到,谓心到,眼到,口到”,读书一定要做到“用心,用心,”克服走马观花,蜻蜓点水,囫囵吞枣式的读书,否则,读而无获,还不如不读;书要反复读,并且要进一步思考,才干读有所获,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读精思子自知” 和孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”即是此意。读书时,最佳能随时在书中写上批注或感悟。 摘抄、过滤。读书的过程中把不懂的字、词语摘抄下来,查字典、词典,理解它们;把书中优美、具有感染力的精美语言摘抄下来背会,在此后的写作中自然而然的用上,久而久之你的写作水平就大有提高。 归纳总结。读一本书,要研究作者的写作特色,作品的构造布局,情节安排,写作措施和技巧,想一想作者为什么这样去写,去布局构造,这样安排有何好处,如果是你写,你应当如何去做?学习文章的立意,及时归纳总结,博采众长,时间长了,你就会在继承与创新中奔腾,形成自己的写作风格。 3、读书要生成自己的东西。古人云,“不动笔墨不读书”,“好记性不如烂笔头”。读书动笔,可以协助记忆,积累资料,特别是可以加深理解,透彻把握书中精髓。因此,读了,思考了还不行,还要及时写出读后感,进行归纳、总结、升华,生成自己的东西来,这样才算真正学有所获,读有所成。例如,以博客为平台,读过一篇文章,写个读后感放在上面,人们交流交流,研讨研讨,共同增进专业成长和提高。 “最是书香能致远,腹有诗书气自华”! “问渠那得清如许,为有源头活水来”! 朋友们,徜徉书海,智慧人生,让我们走进书的世界,让书香浸润人生,聆听读的声音,享有读的快乐,让心灵,在书香中徐徐穿行
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