精选小学校长竞聘演讲稿模板汇编6篇

精选小学校长竞聘演讲稿模板汇编6篇 演讲稿可以提高演讲人的自信念,有助发言人更好地呈现自己。随着社会一步步向前发展，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我细心整理的小学校长竞聘演讲稿篇，希望对大家有所帮助。小学校长竞聘演讲稿 篇1各位领导、评委、在座的同仁们: 很兴奋有机会站在这里,参与农村小学校长的岗位竞聘。这是我县为实现教化人才能上能下、能进能出的教化体制改革的重要举措，这也给了我们这些有志于在郇封镇教化事业上有所成就的年轻人一个机会,一个平台,借此可以实现自己的教化志向,为郇封镇的教化事业添砖加瓦。 一、自我介绍我叫x，现年3岁，河南高校汉语言文学自修本科学历。20x年8月参与工作,连续三年担当九年级毕业班班主任,教化教学成果突出，已累计向修武一中输送学生4人,受到上级领导的一样好评，并产生广泛的社会影响。近三年来，连续被评为“市先进教化工作者”、“县模范班主任”、“县优秀老师”、“教化质量奖”,这些成果的取得,离不开在座的各位领导的关怀和指导,也离不开各位教化同仁的鼎力支持和帮助。同时,在繁重的教化教学工作之余,我还担当郇封一中的团支部书记,在上级团委和学校领导的带领下,创建性的开展工作,学校团支部连续三年被评为“五四先进团支部”，我本人也被评为县优秀团干部。十多年的基层教化教学，不断的锤炼着我，使我形成了求真务实、任劳任怨、开拓进取、能担大任的优良工作作风,我自信我肯定可以完成从教学工作者向教学管理者的完备转变，在农村小学校长的岗位上大放光线。 二、对教化工作的相识 （一)教化是一项培育人终身华蜜的事业。 教化应当使我们的师生从中感受到华蜜,真正实现老师乐教,学生乐学。我们的耳边充斥太多的学生认为学习苦、学习累的埋怨声,有太多老师身心乏累的牢骚声,有太多家长为孩子厌学、辍学而发出的无奈的叹息声。曾经在网上看到一组图片,高考前两天,高三的学生为了缓解高考的压力,集体撕书，片片纸片如同六月飞雪,这是今年6月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和河南省驻马店高级中学的真实事务。从中我们可以看出学生把高考当成是一种目的,而不是手段。考高校是为了接受高等教化,使自己过上华蜜的生活。可以想象,一旦这些学生考上高校之后,目的达到了,还会主动进取,充溢和丰富自己吗?要不有人总结了一句话，在中国的高校,要么成为人才，要么成为坏人。我们或许不能够变更中国教化的大气侯,但是我们可以变更学校教化的小环境。多年之后，学生的记忆中不仅应当有作业、训练，更应当有嬉戏的欢乐、发觉的趣味以及人的良好特性的发展。这是我们在座的同仁们都应当认同并着力去实践的。 （二）教化是一项关注人终身发展的事业。中国有一句老话,“三岁看大,七岁看老”。小学是学生性格的形成时期。美国心理学家探讨：1次是行为变成习惯的平均数，3岁是语言期，6岁是性格形成期，12岁是心理断奶期。所以，在小学,我们应当注意学生的行为习惯养成,以初步培育学生的性格。良好的性格是学生终身发展的基础。有许多老师和家长都会发出这样的感慨:*在小学的时候学习很好，为什么到初中就退化了呢?在初中的这些年的任教经验中，我对此是深有体会。许多学生在小学有老师看着、催着、逼着,学习成果会很不错，在这种近乎“保姆式”的教化中,孩子的自办法识、自学习惯几乎为零。这些学生到初中不行，到中学更不行。俗话说:“师傅领进门，修行靠个人”。作为教化工作者，要交给孩子修行的本事，让他们自己能主动的吸取学问，即使将来不上学了，也能够自主发展。 (三）教化是创建和谐的教化。 假如我们的教化不能够给学生供应华蜜、及终身发展的基础,那我们就是在犯罪。而我们又知道“失之毫厘，差之千里”，小学教化是基础,是根本。所以我此次来竞聘校长，很有一种“我不下地狱,谁下地狱”的豪迈。我很有一种忧患意识,想郇封教化之所想，急郇封教化之所急。当我看到越来越多的年轻孩子初中毕业或者初中没有毕业，就在大街上来回游逛，无所事事的时候，我就在想这是不是就是将来社会不和谐、不稳定的因素。而一批又一批这样的无业少年是不是还在出现。我想我可以为变更一部分学生的命运而做一些什么的。所以我来了。 三、自身优势 1、过高的个人素养。我的素养用一句话来概括就是“提笔能写,张嘴能说”，这是作为一个教化工作者最有利的条件和优势。我的提笔能写,包括两个方面,一是美丽的字体，我曾经在x年获得河南省教化系统硬笔书法三等奖;二是我老到流畅的文笔,常常为学校工作撰写各种工作总结、申报材料等。我自修了中文本科，提高了自己的专业理论水平，可以使自己驾轻就熟的开展工作。 2、过强的业务素养。 从参与工作以来，始终担当班主任工作，工作卓有成效。工作中，我擅长反思，找方法，班级各项工作总是走在前列。特殊是今年的一届毕业班,因为升九年级分班时优秀生分布不均,我班的优秀生只有4个，每次考试我班的平均分都是倒数一二名。但是我坚信,多为胜利找方法，少为失败找理由。胜利不在于拿到一副好牌，而在于将一副坏牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考试被一中录用人。教学中,我特别注意工作阅历的总结和提高。有多篇论文获省市嘉奖。、剧烈的奉献精神。 我的心底有一种对教化事业的痴迷和酷爱。教化是一种良心活儿，而我做人的原则是做醇厚人,干醇厚事。从教这十多年，我始终是这样干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚归，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只为了把教化当作是一种事业来做。 4、对小学教化的深刻相识和体悟。 我的父亲、爱人都在小学任教,我本人也曾经有过两年小学任教的经验,所以，我对小学的教学有更深刻的相识和体悟。 以上是我的竞职理由，假如我能竞聘胜利,我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学,坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广阔老师共同进步。四、工作思路我对于我的校长角色的定位是领导、服务、福利院长和学校精神的提倡者。经营之神王永庆曾经说过,一群老虎让一只羊做首领，这群老虎都会变成羊,一群羊让始终老虎做首领,那么这群羊会变成老虎。所以我首先要练好自身本事，做一个强干的领导。做好全校师生的服务,让全校师生都能得到良好的发展。福利院长就是让老师得到精神和物质的双重收获,让学生得到人生之初的良好教化。最终就是做学校精神的提倡者，以一种精神去凝合并激励全校师生。 假如我竞聘校长胜利,我将从一下几个方面开展工作： (一)建设一支召之即来、来即能战的老师队伍。 1、以精神激励为主,淡化物质刺激，加强师德师风建设,增加老师的向心力和凝合力。 2、开展“名师”安排，重点培育一个到几个在郇封镇乃至修武县都叫得响的名师。 3、完善老师量化考核体系,激发老师的上进心。 （二)紧紧抓好教化教学生命线 1、常规教学不放松,上好课堂40分钟。向课堂要质量，提高课堂效率。2、抓好常规教学检查，以检查促发展。 3、定期实行老师赛课活动,提高老师课堂教学水平。 、加大教研工作力度，多出成果,出好成果。(三)促使学生形成良好的行为习惯和学习习惯 1、以班主任为主力军，全体师生共同参加,制定班级行为养成量化细则,并和评比优秀班主任和老师考核挂钩。 2、通过升旗会、班会、自习课等形式加高校生行为习惯养成教化。3、通过校内文化建设，营造良好的育人环境。 、切实加强孝道教化,教化学生学会感恩,激发剧烈学习动机,形成正确的学习目的，更许久、自觉、自主的学习。 各位领导、评委、老师，亚里士多德有一句名言,“给我一个支点，我将翘起整个地球”。可以信任,我竞聘校长，将为我找到一个支点，我可以借此实现我的教化志向,为郇封镇的教化事业增加一抹亮丽的色调! 感谢大家！小学校长竞聘演讲稿篇各位领导你们好！我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持,赐予我这样一个公允竞争、举荐自我,参与竞职演讲的机会。自我介绍一下: 我叫张恭喜,1992年参与工作,13年月生，高校本科学历,小学高级老师，现任半庄小学教育主任,199年7月毕业运输河师范学校，同年被安排到港上镇中心小学任教,干了年的班主任和语文教学工作。从1999年月担当教育主任一职，至今已有个年头。 我自参与工作以来,教书育人,努力工作，顾全大局，尽职尽责。在平凡的岗位上主动协作校长和老师而辛勤地工作着，从中体会到校长的责任与艰辛,对校长的工作也有肯定的了解。我觉得管理好一所学校,须要一位好的校长,我认为,我具备胜任这一工作的条件： 第一、我有丰富的教学管理阅历。 我从一名一般的村小老师、班主任到教育主任,奋斗了整整二十年。这些年来我一步一个脚印,踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少教化教学管理阅历。 其次、我有有较强的业务实力。 从参与工作到现在，我工作经验丰富,不仅在中心小学做过班主任,在前湖小学、卢庄小学、半庄小学任过教育主任，还相继教授过语文、数学、英语等各种课程,对于小学教学内容和流程成竹在胸。在卢庄小学的其次年，由于老师工作调动，缺少英语老师，我就担当了英语教学，一干就是一年，干完这一年之后，我深有感慨,我觉得做一名小学老师，还有什么苦不能吃的呢。到了半庄小学,学校又缺少数学老师,我又任了三年级的数学课,一干就没撒手,从三年级始终带到六年级毕业。教学质量每次在全镇测查中都是名列前茅。本学期，由于个别班主任在考核中不合格,为了加强班级管理,校长又让我兼任班主任工作，带二年级语文教学，我欣然同意。我认为,工作只要有利于学校,有利于学生,苦点儿累点儿都是值得的。在各级领导、同行的关怀帮助下，凭借一颗求真务实之心,一腔执著上进之情,我不断耕耘着、收获着。多次执教市、镇观摩课、研讨课、示范课,曾获市语文优质课二等奖，市优秀老师、优秀班主任、文明教职工的荣誉也接踵而来。担当教育主任以来,我重视打造老师队伍,努力培育青年老师，主动组织老师集体备课、听课、评课，为老师的成长和事业的胜利创建良好的环境和平台。充分确定、发挥老师工作的主动性，敬重老师的特性,敬重老师的人格，更敬重老师的学问与才能，敬重与发扬老师的创新精神，让老师以昂扬的斗志投入到教学工作中。为使全体老师适应新时期教化教学的发展,主动协作上级教化部门开展接着教化,激励老师主动参与校本培训。常常入班听课、示范指导，每学期听课节次均超过节。大力提倡老师撰写教化教学论文,刚好总结和推广老师的好阅历,从而大大提高老师的工作主动性，增加老师队伍的凝合力和战斗力。从9年到现在，看着一个个青年老师都成为了骨干，我的心中无比的欣慰。 第三、虚心好学，擅长合作。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。从教以来,我每天坚持读书学习，向书本学，向实践学，向他人学。在学校，仔细钻研,主动思索，勇于创新,不断丰富自己的专业学问和教学阅历，努力提高自己的教学水平和管理水平。在业余时间,主动参与老师自学考试，先后获得专科学历和本科学历,努力提高自身素养和学业水平。从教二十年来，我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质。 在平凡的工作岗位上,我严于律己,任劳任怨，勤勤恳恳工作,认仔细真干事，堂堂正正做人。我信奉“诚信是道德之本”，诚意待人,擅长合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养,关切集体，听从领导,与同事精诚合作,时刻关切和维护集体荣誉。我和陈虎校长搭档十几年来，协作默契,高效务实，团结协作，优势互补。努力协调老师与校长之间的关系，把教化教学工作搞得绘声绘色，高效地完成了学校的各项工作任务。在“三新一亮工程”、“六有工程”、“四配套工程”和标准化学校验收中,均顺当通过，并受到了各级领导的好评。第四、意志坚毅，乐于奉献。在难管难教的小学生环境中熬炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品行,这也是一笔珍贵的财宝。新学期开学，作为教育主任,分课、支配任教班级是个大难题,差班谁都不想带，没方法,最差的只能留给自己。接手再差的班级，我都不急不恼,潜心工作,因为我有一颗爱生如子的博爱之心。在我的教学生涯中,看到一个个学困生在我的细心调教下一每天的进步,那是我最大的欢乐。宏大的教化家陶行知先生说：捧着一颗心来,不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己，做行知教化理念的忠实实践者。我没有经天纬地之才，也没有运筹帷幄之能,我只有一颗献身教化事业的赤诚之心。刚参与工作时,我只想做一名好老师，我想我做到了。现在我想做一名好校长，因为一名好老师只能让一个班级的学生受益,而一名好校长却能惠及全校学生。 假如能得到领导认可,我将全力以赴、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教化事业奉献终生;至于以后的工作如何开展，我将结合学校的详细状况，做一份具体的工作安排，请领导批阅。假如有更合适的人选，我也将听从组织支配，全力支持当选者,做一名热心教化事业的“老”黄牛。 以上是我的竞职报告,感谢大家。 小学校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们：大家好！ 今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台，心里依旧惶恐和激烈。因为,我知道，这个机会是组织、老师们赐予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今日,我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报,敬请大家指责指正。一、个人状况简介 袁*,男,现年41岁,小学高级老师,省级骨干,从教3年。期间代课年,脱产学习进修2年，任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课老师，一路风雨兼程,走到现在，积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经验,始终凭借着幻想的支撑,老师梦、校长梦、人生梦,一次次的幻想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教化2年的漫漫长路上,我始终在不断的思索、求解-什么是教化？教化是什么?做代课老师的7年里，我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报；再后来成为一名光荣的人民老师的1年间，我的感受是“要想做好教化，自己必需通过学习提高自己”;任校长六年，渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队,它须要环境作依托、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。2年,对于我自己来讲，因为幸运，所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯，所以能始终坚守和前行! 二、竞聘的理由陈述 闻名教化家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何简单?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要！今日,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。1、校长是什么？校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获得师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景?如何不断的学习,大胆的实践，创建性开展工作?如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力！2、校长该做什么?我始终认为,校长应当着力抓好三件事：培育学生、成就老师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长,思索老师的培育，谋划学校的发展。3、什么才是好校长?做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么,留下些什么？假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生,你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。 这段时间，我始终在追问我自己：你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关,至于个人优势，我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考：（1）有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么，能够真实的感受到办好一所学校的意义，所以,为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。(2)有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验，我深深的体会到,学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同，把书先读起来!(3）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作，经验了很多,因为经验过太多的艰辛与困苦,心也就简单静了,在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。三、任职后的思索 去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方!新民小学原委该走向何方?在今年月2日的全镇老师教化教学工作会上,我曾经在做一个追梦的教化人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解，也就多了一些思索。利用这个机会向领导、老师们汇报。1、秉承一种理念：“办充溢人性美的教化”(详细诠释为:“人性的养成须要人文的教化,须要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。充溢人性美的教化不仅仅是定位于学问的简洁堆叠，必定是追求无限广袤的精神生活和人类的终极价值：真、善、美,使每一个受教化的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。),努力办出小学味(三声交融:朗朗的书声-学问积淀；美丽的歌声-艺术熏陶;欢快的笑声-童真回来)。 2、确立四个目标：环境美丽、管理优良、质量优异、师生优秀。 3、攻克四个难点：全镇学校的环境建设和条件改善；老师队伍的结构改善;教化教学质量的提升;办学特色的不断彰显。小学校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好! 我叫*，来自*小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲,并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说，在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快；校长是船长,是掌舵的，你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些素养呢?一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长，应酷爱党、酷爱人民,酷爱教化,有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持醒悟的头脑,端正办学方向,不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息，勇于创新,勇于探究,恒久向前；有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白，任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。 二、要有较高的业务实力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要常常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课不少于节，校长要带一门主课(语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 有什么样的校长,就有什么样的老师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此,校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出安排，以便顺当实施。四、要以身作则,领先垂范。 作为一名合格的校长,不论其年龄如何，理应是学生的师长，老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教化人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此,校长在学校的一切教化和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的,校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段,仿照性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力气。因此,校长领先垂范,树立榜样，就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样,也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理,施展才能的舞台,要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法,依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。 六、具有与时俱进,开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，主动探究，大胆改革，改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代,这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进,勤奋工作，无私奉献，不断学习,以身作则，提高管理实力和业务实力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内,为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事，它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教化的前沿把握先机,以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中,年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得x竞赛全国优秀辅导老师称号。假如我有幸当任校长一职,我有信念担起这副担子,以育才的事业为重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作,不负学校的培育和厚望。并在工作中抓好四项工作。抓教化思想的引导工作作为校长应花大力气引导老师对党的教化方针从理论高度和详细实践上要有一个醒悟的相识，首先在各自的工作中到处以方针为指导,树立全面发展的价值观念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作,一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来,坚固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。 .抓办学思想的落实工作 在办学指导思想方面,以依法治校,民主办学，科学育人，按规律办事为指导思想。办学思想的确立,关系到学校发展的走向，关系到培育接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教化方针，实施素养教化的保证。抓管理体系的制度建设 为了确保教化方针的贯彻和素养教化的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统,从目前学校的实际动身,校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统,每个系统都有一名领导分管，独立地仔细地搞好本职工作。小学校长竞聘演讲稿篇各位领导、评委： 大家好,我叫*,0年最终一个月诞生,典型的8后,现任县五完小副校长。听说我来报名搞乡镇中小校长竞聘，关切我的领导同事和挚友都说我是癫的。我在这里希望各位领导评委把这当作是我上进心的表现吧,我理解的“上”跟“上城里”的上不一样。其实回顾自己的工作经验,我也的确做了不少回癫倒的事。从中小要求到村小去教书，从教化局办执意二进宫借调到政府办，经验的年借调时间里，先后去过县农办、三十六湾整合办、县政府办、县教化局办,最终又回到教化部门。除了癫，或许也因为一些荣誉让我有志气站在这里。在过去的十四年工作期间，因自己的扎实工作,先后两次年度考核评为优秀,两个年度评为”县十佳秘书“，多次被评为优秀老师和多项工作先进个人。在县五完小的工作中,学校欠缺英语老师，自己上，担当五六年级三个班的英语老师，学校欠缺毕业班语文老师，自己上，同时仔细做好教学工作，取得了较好的成果。学校老师和村委领导都说自己不是可多得的年轻老师。 对于这次竞聘的主要话题：如何提高教学质量和课改,以及自己任校长后的准备,我想综合一起来讲自己的三点看法,与其他校长可能略有不同吧：一是强团队，拒绝平凡。百年大计教化为本，教化大计老师为本。老师队伍或者团队的贡献确定教化质量的提高。在老师团队建设里面，一方面是校长要提高素养,摆正工作重心。现在我们的校长，我个人把他分为几类:后勤主任型校长,抓基建很行；办公室主任型校长，抓协调很行；政务主任校长,抓德育很行。当然有些校长都不属于以上类型,他只是一个校长。我个人认为要把教学质量提高,须要的是教育主任型校长、教研型校长、学术型校长，用心致志地抓教学工作的开展！现在各个学校不是搞音乐美术体育等爱好小组活动吗?我想建议的是得搞一个学习爱好小组,把学习落后的同学成立爱好小组,就让校长当爱好组责任老师，提高对教学质量的关切度。老师团队里面的另一方面是老师,现在的老师普遍缺乏的是华蜜感，怨言较多。都说欢乐的人必需做到三件事:不操劳别人的事、不担忧老天爷的事、做好自己的事。而老师的职业就是操劳学生的事,因此想欢乐很难。老师的华蜜感,我觉得来自于两个方面，一个是个人专业的成长,二个是名利。应当把老师个人专业成长内心成长看得更为重要，要主动创设好各种平台和机会，重点培育,使每一位老师在学校里都能得到自我提升，而不是自甘平凡。名利方面，常规的,或者说教化局的表彰,我认为是安排经济的范围，假如学校经济条件可以,完全可以实行的是市场经济范围,假如一个老师带班出来的教学质量很是突出,除了可以学校设立一些校级优秀老师、突出贡献老师等名誉进行嘉奖外，参考以生均公用经费的额度为基准进行嘉奖也是可行的,奖他N个25。(笑） 二是明思路,拒绝盲目。思路确定出路。没有管理思路的校长肯定管理不好一所学校。面对教学质量的提促，尤其是课改，我们要主动思索。之前，我担当副县长秘书时，有一位秘书前辈曾告知我，当好一个领导秘书你肯定要调研驾驭领导负责工作的三大块:工作现状,存在问题，建议和方案。这三大块是为一份调研报告，也是当好一位领导作好工作必需思索的。所以我认为,以后考核校长,往往可以看看他有没有针对本校工作的调研报告就成。(笑)说到我们现在的课改,我可能要唱唱反调了，现在课改提的自主学习、合作学习、探究学习，试问全县有多少老师甚至校长能很好的实践好,并起到提高教学质量的良好效果。我们的教学的确须要改革,但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白岩松有一句话说得好:人的华蜜感来自于不变的东西,如不变的亲情友情爱情。老师的华蜜感呢？我觉得也来自于不变的教学常规和学校管理。身处变革之中的人,是会缺少华蜜感的。然而,不变革是没有出路的。所以，我觉得,我们学校要抓住一些不变的管理模式,稳步的推去教学的改革。在这里，我有个个人看法,现在小学的语数英音体美等科目都叫为几门学科，我认为还是叫几名功课的好。功课是要练的,课堂教学怎么改都不能离开练功,练基本功,练基础。扎实强化练功,才是目前小学教学质量提升的真正出路,要围绕练功而放低目标放开眼光放下形式，并建全考评机制加以巩固，如市六中的每周过关机制。对课改工作,这里提的看法仅是我一家之言,或许不对或许对。正如我去年写的浅谈现代教化技术和多媒体课件在课堂中的运用这一论文,其中就有略提推动现代教化技术的中庸看法，在县里被评为三等奖，举荐于省级却获评了一等奖。 三是抓落实,拒绝折腾。没有落实,任何工作都等于零。提促教学质量更须要多方面措施的落实。须要我们每一位老师落实好每一次备课,落实好每一次作业批改，落实好每一次课后辅导,落实好每一次改进课堂教学的尝试。把更多的时间和精力放在教学过程本身,而少一些活动。本人对“活动”真有点感冒呢。但全国各地各单位各部门都貌似很喜爱搞“活动”,正如喜爱搞“项目”一样,或许是项目有项目资金,活动有活动经费吧,有钱的玩艺喜爱者众应当好理解。只是活动不能折腾到了教学，活动不能折腾到了常规，活动不能折腾到了学习，正如星光大道栏目不能折腾到全部的外套哥草帽姐都放下田地里的农活去追求艺术一样。提到涉及到学校的有关活动,有人说，以前是折腾二折腾三，现在都折腾五了。我觉得教化真的经不起活动的折腾,须要常规化管理。此外教化改革也不能太折腾，拿现在推行的课改来说吧。课改专家都说没有教化思想的课堂是荒芜的，我很认同。但是我看到的是,别把每一位老师特殊是年纪大的老师当成万金油，当成陶行知,当成思想家理论家,我们还是把每一个老师当成教书匠吧，低调点。既然是教书匠,教什么,怎么教,怎么验收把关，完全可以拿来主义，把每堂课上得最好的那堂课，让每位老师学会后复制到自己的课堂。课堂所授内容几乎雷同,那么以后听评课怎么办,我觉得那就去感受老师个人风采部分得了。真的,别再讲理论给老师了,务实抓抓推广吧。真的,老师很忙,比牛仔更忙,来不及思想也思想不来,专家们莫非不知道从理论到实践再到习惯有多远的距离吗?他们真的须要多一点的时间去更多抓些辅导。我当校长后,就要大力推行集体备课，并将集体备课升级为集体录课,让老师从繁复的手写备课劳动中和单独思索备课中彻底解放出来! 最终一个方面,大家一般都讲自己竞聘校长的优势，我想了好久,只想到三个劣势。 一是不是党员。不过,这样的身份可以更好的接受党支部和党员老师的监督。 二是职称还是小一。不过,这样的职称确定我当校长后是确定要走上讲台任课的。 三是年纪太小。是的，我长相稚嫩,人唤青皮后生，刚到五完小时，有老师还以为我单身未婚,开口竟要向我介绍对象。（笑）不过年轻也有好处，精力足,血气旺，有说不清的拼搏的志气和冲劲。再说了，分管文教卫的副县长不就八零后吗?再不努力上进，可就压力山大了。各位领导各位评委,总之，希望你们信任和理解我们八零后,虽然里面有很多“愤青”并“伪愤青”,但有你们的支持，80后,同样可以更优秀！感谢各位！小学校长竞聘演讲稿 篇敬重的各位领导、评委: 你们好！ 首先感谢各位领导、评委给我一次学习、熬炼的机会。记得有人说过,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人实力的20%。受这句话的激励，同时也靠着多年的工作阅历，今日，我满怀信念和激情地前来参与中心小学校长的竞聘,自信有实力挑起这副重担! 有人说,在学校的舞台上，校长是领跑者,校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长,是掌舵的,指挥着学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。因此人们常说：一个好校长就是一所好学校。我于190年就参与了工作，从事教化事业已经有*个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名精彩的人民老师，我的人生可谓是丰富多彩的。*年的工作生涯,熬炼了我的意志,丰富了我的学问，增加了我的实力，拓展了我的视野，更重要的是培育了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风,无疑是一位小学校长所必备的基本素养。 *年的工作经验及生活积累，让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活看法:无论是对工作还是对生活,我的第一个信念就是我能够做好,而且必需尽全力做好。有了这个信念，我总是以极大的爱好和热忱去面对任何事情,开动脑筋应对和解决出现的各种状况和问题。应当说我是一个有目标、有追求的人,面对目标，我并不总是胜利者。有些事情胜利了，有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败,我不再浮躁、不再脆弱，我学会了在胜利的时候去找寻不足,争取更大的胜利;失败的时候总结阅历和教训,争取下一次胜利。 我目前担当办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错，担当代理校长也已经多年了,不管是在教学管理上还是在与同事协作工作上,我都已经轻车熟路。在我担当副校长期间，不管是招生还是教员下派到村小学任教上，我都处理的很不错,并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后，还是坚决果断地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励，更多的是我认为我已经具备了担当这一职位的很多有利条件和优势，同时我也希望能在更广袤的天地里实现自己的人生价值。 至于优势而言，首先,我讲究组织原则。多年的工作磨练,使我具备了良好的自身素养,培育了光明正大、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中,我始终注意加强自身修养，做事坚持原则,遵纪遵守法律,思想进步，工作遵纪遵守法律，讲党性,深受校领导和同事们的信任。 其次,我熟识教学管理工作，具有丰富的管理阅历。我参与工作多年，始终从事教学管理工作,多年的教学管理生涯使我驾驭了一套独特的教学管理方法并取得了精彩的成果。从担当学校中层干部到担当学校副校长，这个过程可以说是我人生中收获最大,进步最快的过程。可以说,这些年来成果的取得，离不开我平常的刻苦钻研和领导的栽培,同时,多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理阅历。有人说，阅历是一笔财宝，而我更情愿把自己的阅历当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。 再次,我具有较全面的组织、协调管理工作的素养和实力。工作中,我识大体,顾大局，处理问题较为周全,工作仔细负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情，能够做到思路清楚，行止有度，头绪分明,恰到好处。特殊是在我担当副校长期间，我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作,并取得了良好的成果,也熬炼了我肯定的组织协调实力。所以,就综合协调、管理实力上而言,我将无愧与组织和领导的信任。第四，多年的工作实践，使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远,骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完备,无论什么工作,不干则已,要干就要追求卓越,力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进,全力以赴争取把本职工作做得最好。我富有剧烈的事业心和责任感,工作严谨细密，一丝不苟,高效快捷,讲求效率。同时,这些年来，也造就了我勇于担当责任,恒久不言放弃的坚毅性格。全部这些,都为我做好校长工作供应了牢靠的保障。 第五，我具有扎实的专业学问。多年来，我仔细学习，刻苦钻研专业学问，探讨教学管理方法，大大丰富了自己的专业学问，有效提高了教学管理水平和教学质量。在繁忙之余，我还坚持科研。先后在中国老师报、*、等报刊、杂志上发表各种文章?篇,其中获一等奖的就有5篇。可以说,多年的不间断学习,不仅使我丰富了理论学问，更加使我开阔了视野,在工作中可以理论指导实践。 第六，勇于挑战自我，有信念和决心做好校长的工作。信念和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力,也曾取得了不少成果,但成果只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我情愿接受更大的挑战和重任。所以,我有信念和决心当好校长。 此次竞聘，假如承蒙领导厚爱,让我走上校长的岗位,我将始终坚持“关爱学生，让每一个学生都得到发展；敬重家长，让每一个家长满足;善待老师,让每一个老师都获得胜利”的办学理念,使学校朝着六化迈进:办学条件标准化学校管理人本化师资队伍优良化学校环境美丽化教学手段现代化学生素养优质化。要实现这样的办学目标,我将实行民主科学的管理。详细措施如下:一、加强三个管理。首先,加强学校财务管理。严格按上级规定,制定学校收费标准，坚决杜绝乱收费现象,健全学校财务管理制度,落实财务人员岗位责任制。履行节流开支,勤俭办学的原则。制定各年度、各学期财务工作安排,做到财务公开。其次,加强学校的财产管理。实行节约开支原则，严格按程序购置财产,规范学校各类财产账目，建立定期检查制度，落实选购人员、保管员岗位责任制，管好学校财产。第三，加强学校的生活管理。1、健全食堂、小卖部的承包制度，2、确保师生的水电供应及合理的收费。3、制定年度校内净化、绿化、美化规划并组织实施。、由医务室牵头，做好师生的保健工作。 其次，提高师资素养。假如竞聘胜利,我将从老师可持续发展和终身学习的战略高度动身。通过老师师德、教学基本功、教化教学实力、教化教学科研实力的培训,造就一支具有现代教化理念、驾驭现代化的教化手段和科学民主的教化方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教化教学水平和科研实力具有示范性，符合新世纪素养教化的专家化老师队伍,要建立这样一支队伍，就要制定切合实际的师资培训规划，依据教化发展的现实和趋势,有目的地开展各项师训活动，努力打造一支同等和谐、教学相长的学术氛围的老师队伍。体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性,丰富的阅历，弄得好,可以为一个人谋求更大的发展,供应源源不断的精神支持。弄不好，就会成为阻碍一个人与时俱进、开拓创新、勇往直前的绊脚石。信息社会，学问更新，真可谓坐地日行八万里。假如总认为,文凭有了、职称有了,船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了，那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的阅历就会被透支殆尽,就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢，假如没有敢于向权威挑战的信念和志气,就会不思进取、得过且过、迎来的必将是为时代所淘汰。同时还体现为以人为本，而不是“天地君亲师位”,高高在上，课堂上“我说了算”的队伍,作为老师以人为本的第一要义就是承认老师是人,学生也是人。人,天生就是同等的。所以，老师应当与学生同等相处。相互敬重，共同进步。第三,提高教学质量,提高教化教学质量是学校的永恒主题。为做好这一重中之重的工作，我将首先要加强对常规学校的管理，通过检查学生了解老师是否敬业乐业、忠于职守，是否有严谨的治学精神、敏捷恰当的教学方法，也可以知道学生的学习状况、学习看法，以及学习方法的驾驭及主体地位的落实程度。针对出现的问题,要刚好地订正。其次要以课改为契机，立足校本培训，更新教化观念，大力发展科研兴校。实践使我相识到：向教化科研要质量、靠科研推动素养教化和教化改革。科研兴校,这是创建特色学校、实现创办一流学校目标的必由之路。因此我们要坚决不移的走下去。 第四,提升人格魅力,做一名精彩的决策者。校长是学校的领导核心，但校长的核心地位及其权威不能单纯凭法定权力去建立，而应注意培育自己的非权力影响力即高尚的人格魅力，我将以自己的思想，学识和言行赢得老师的认同、钦佩,进而凝合成校长的威信。以广博的学问吸引人,以创新的实力折服人,以民主的氛围熏陶人，带领全校教职工树师风、铸师魂、强师能,为培育将来的建设者而努力工作。 敬重的各位领导，评委,办一所好学校是校长的神圣职责。做一个好校长是校长的光荣追求。办学也好，做校长也好,没有最好,只有更好。假如竞聘胜利，我将接着学习先进、努力塑造和完善自我，不断提高政治思想素养，提高管理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的导航员，制度上的裁判员,感情上的联络员,业务上的指导员,作风上的示范员，生活上的服务员,同时要努力做到:眼睛明、头脑清、耳朵硬、脊梁直、肩膀宽、肚量大、心肠善、脚跟勤、形象正。我今日的演讲虽然称不上是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是向各位领导、各位评委展示一个真实的我。假如我这次竞聘胜利，我将做一位让领导放心、老师信任、学生爱戴、家长满足、社会认可的校长。但是我绝不会回避失败，不管结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。” 感谢大家!本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页