高考生物 孟德尔的豌豆杂交实验（一）要点名师精解

高考生物 孟德尔的豌豆杂交实验（一）要点名师精解【要点名师精解】一、遗传学的基本概念及其相互关系1、与形状有关的重要概念（1）性状：生物的性状是指生物体的外在表现即表现型。（2）相对性状：一种生物，同一性状的不同表现类型叫相对性状。（3）显性性状、隐性性状：若具相对性状的纯合子亲本相交，则F1表现出的那个亲本性状为显性性状，F1未表现出的那个亲本性状为隐性性状，在有些生物性状遗传中，一对等位基因间无明显的显隐关系，若F1的性状表现介于显性和隐性亲本之间，这种显性表现叫做不完全显性，（4）性状分离：具相同性状的亲本相交，后代有不同性状表现的现象。 2、与基因有关的概念（1）显性基因：控制显性性状的基因。（2）隐性基因：控制隐性性状的基因。（3）等位基因：位于一对同源染色体的同位置上，控制相对性状，如：3、基因型与表现性（1）基因型：是生物的内在遗传组成，是由亲代遗传得来的基因组合，它是生物个体性状表现的内因基因通过控制蛋白质合成而控制生物的性状因此，生物的性状表现从根本上讲是由于基因控制的缘故，即DNA决定mRNA，mRNA决定蛋白质，蛋白质体现性状。（2）表现型：是生物性状的外在表现即性状。其体现者是蛋白质。（3）关系：表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型是性状表现的内在因素，而表现型是基因型的表现形式，在同一环境中基因型相同，表现型一定相同，而表现型相同时基因型未必相同。 4、纯合子与杂合子的区别（1）纯合子：由相同基因型的配子结合成的合子发育来的个体为纯合子。（2）杂合子：由不同基因型配子结合成的合子发育来的个体为杂合子。（3）显性纯合子与杂合子的区分方法：纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离；杂合子不能稳定遗传，自交后代往往会发生性状分离。对于植物来说，区分的方法主要有两种：一是测交，即与隐性类型杂交，若后代不发生性状分离，则说明该个体是纯合子；若出现性状分离，则说明该个体是杂合子。二是自交，若后代不发生性状分离，则该个体是纯合子；若发生性状分离，则说明该个体是杂合子。对动物来说则主要以测交法来区分。【例1】下列对有关概念之间关系的叙述，不正确的是 A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状 C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于基因分离【解析】基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现性一般相同；环境条件也影响表现型；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因；杂合子自交后代有纯合子出现。【答案】C二、性状的显隐性及纯合子、杂合子的判断1、相对性状中显隐性判断（设A、B为一对相对性状）（1）杂交法：若ABA（即表现A的性状），则A为显性，B为隐性。若ABB（即表现B的性状），则B为显性，A为隐性。（2）自交法： A、B分别自交，若发生性状分离，则亲本性状一定为显性性状；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。2、纯合子和杂合子的判断（1）隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。（2）显性纯合子和杂合子的判断设A、B为具有相对性状的个体，A为具有显性性状的个体，B为具有隐性性状的个体。自交法： 此方法是适合于大多数植物的最简便的方法，但不适用动物。测交法：待测对象若为雄性动物，应注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力。【例2】采用下列哪组方法，可以依次解决中的遗传问题 鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交【解析】【答案】B三、分离定律的相关计算1、用分离比直接计算如人类白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，则杂合双亲生正常孩子的概率是3/4，生白化病孩子的概率为1/4，正常孩子是杂合子的概率为2/3。2、用配子的概率计算（1）方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。（2）实例：如白化病遗传， AaAa1AA2Aa1aa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此再生一个白化病（aa）孩子的概率为1/21/21/4。（3）杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算纯合子（AAaa）=显性（隐性）纯合子=杂合子、出合资所占比例可用曲线表示如下：【例3】Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是A B C D【解析】这对夫妇为杂合子，所生的每一个孩子血型表现为阳性的概率都是。【答案】D