期中考试考前回扣.ppt

期中考试考前回扣 认真是一种习惯， 规范是一种能力。 考前名句检查 1. 王羲之在 兰亭集序 中用了一句来表明自己关于生和死，长寿 和短命的观点的句子是： ， 。 2. 滕王阁序 中写宴会音乐之美的句子是 ， 。 3. 赤壁赋 中侧面描写音乐之美的句子是 , 。 4. 琵琶行 中环境描写侧面烘托琵琶女高超的弹奏的句子： ， 。 5. 陈情表 中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来 报答君王之恩的句子是 _， _。 考前名句检查 1.王羲之在 兰亭集序 中用了一句来表明自己关于生和死，长寿 和短命的观点的句子是： 固 知一死生为虚诞 ， 齐彭 殇 为妄作 。 2. 滕王阁序 中写宴会音乐之美的句子是 爽 籁 发而清风生 ， 纤歌凝而白云 遏 。 3. 赤壁赋 中侧面描写音乐之美的句子是 舞幽壑之潜蛟 , 泣孤舟之 嫠 妇 。 4. 琵琶行 中环境描写侧面烘托琵琶女高超的弹奏的句子： 东船西舫悄无言， 唯 见江心秋月白 。 5. 陈情表 中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来 报答君王之恩的句子是 ： 臣生当 陨 首，死当结草。 _ 。 6. 师说 中表达“青出于蓝而胜于蓝”青出于蓝而胜于蓝的句子 是： ， 。 7. 滕王阁序 中 “，”两句， 动静结合， 声色结合， 描绘出 晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图， 成为千古绝唱。 8. 庄子 逍遥游 描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句 子是“ _， _”。 9. 逍遥游 中表达没有风的积聚，大鹏无法飞升的句子是 ， 。 10.表达没有水的积聚，无法浮起大船的句子是： ， 。 6. 师说 中表达“青出于蓝而胜于蓝”青出于蓝而胜于蓝的句子 是： 是故弟子不必不如师 ， 师不必贤于弟子 。 7. 滕王阁序 中 “落霞与孤 鹜 齐飞，秋水共长天一色”两句， 动静结合， 声色结合， 描绘出 晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图， 成为千古绝唱。 8. 庄子 逍遥游 描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句 子是“ _水击三千里 _， _抟 扶摇而上者九万里 ”。 9. 逍遥游 中表达没有风的积聚，大鹏无法飞升的句子是 风之积也不厚 ， 则其负大 翼 也无力 。 10.表达没有水的积聚，无法浮起大船的句子是： 且夫水之积也不 厚 ， 则其负大 舟 也无力 。 考试必考的翻译句子： 一、画出下列句子的得分点，尝试翻译。 1.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 2.所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私 心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。 3.仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大 都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！ 看看你找准得分点了吗？ 1.轩 凡 四遭火， 得 不焚， 殆 有神护者。 2.所以 隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者， 恨私心 有 所不尽，鄙陋没世，而文采不表 于 后也。 3.仆 诚 以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都， 则仆 偿 前辱之 责 ，虽万被 戮 ，岂有悔哉！ 1.轩 凡 四遭火， 得 不焚， 殆 有神护者。 项脊轩 总共 遭过四次火灾， 能够 不 被 烧毁， 大概 是有神 灵保护的缘故吧！ 2.所以 隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者， 恨 私心有所不 尽，鄙陋 没世 ，而文采不表 于后 也。 我 之所以 能克制忍住自己的情感苟活于世，被囚禁在污 秽监狱里而不死去，是因为我 遗憾 内心想做的事尚未完 成，如果平庸地死了，我的文章就不能 在后世 显扬。 3.仆 诚 以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆 偿前辱之 责 ， 虽 万被 戮 ，岂有悔哉！ 我 如果 真的完成了这本书，把它藏在名山之中，然后传给 能理解自己的人，再让它广传于天下。那么，我便偿还了 以前受辱的 债 ， 即使 受再多的 侮辱 ，难道会后悔吗？ 三、文化常识 1过蒙 拔擢 ，宠命优渥 2.寻蒙国恩， 除 臣洗马 3.后刺史臣荣 举 臣秀才 4.左迁 至蓝关侄孙湘 5.退而 致仕 6.视事 三年 7.下车 伊始 8.朝菌不知 晦朔 ，蟪蛄不知春秋 9.余自 束发 读书轩中 10.总角 之宴，言笑晏晏。 1.过蒙拔擢，宠命优渥 拔，擢：提升官职 2.寻蒙国恩，除臣洗马 除：授予官职 3.后刺史臣荣举臣秀才 举：由地方政府向中央推荐品行端正的人 4.左迁至蓝关侄孙湘 左迁：贬官 5.退而致仕 致仕：交还官职，即退休（致：归还，交还） 6.视事三年 视事：官吏到职开始工作 7.下车伊始 下车：新官到任 8.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 晦：农历每月最后一天 朔：农历每月初一 9.余自束发读书轩中 束发：系结头发。清朝以前汉族男孩 15岁时束发为髻， 成童； 20岁时行冠礼，成年。因此用束发指代成童的年龄，即 15至 20岁。 10.总角之宴，言笑晏晏。 总角：总角，古时少儿男未冠，女未笄时的发型。 头发梳成两个发髻，如头顶两角。后代称儿童时代。 四、成语运用 1、耸人听闻：故意夸大话语，使人听了震惊。例：他也不像过去 那样慷慨激昂，不时发表一些耸人听闻的见解。 【 辨 】 骇人听闻：事实使人听了震惊。例：每天的电视新闻总有一 些骇人听闻的事件播出，让人感觉不舒服。 2、外强中干：外有强形，内中干竭。泛指外表强大，内部空虚。 例：无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界 中最危险的警戒符号 弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以 自卫。 【 辨 】 色厉内荏：形容人外表严厉而内心怯弱。两者区别是色厉内 荏专用于形容人的态度，外强中干试用范围光，可用于形容各种事 物。例：别看他那副气势汹汹的样子；其实他色厉内荏，心里害怕 极了。 3、无可厚非：不过分指摘，指说话做事虽有缺点，但是可以理解 或原谅。例如：这些文化与传统，作为设计师的追求都无可厚非。 【 辨 】 无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。 例如：中国政府在台湾问题上的原则立场是的。 4、异曲同工：不同的曲调表演得同样精彩，比喻不同的人的辞章 或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。 【 辨 】 殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取 不同的方法而得到相同的结果。两者的区别是殊途同归不强调结果 的好坏，而异曲同工偏重于效果好。 5、萍水相逢：比喻素不相识之人偶然相遇。判断正误：他俩 30 年前就是好朋友，今日在异国他乡萍水相逢，都感到喜出望外。 6、劳燕分飞：比喻人的离散。（多用于夫妻） 7、画地为牢：在地上画一个圈当作监狱。比喻只许在制定范围 内活动，不得逾越。 8、不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象很平常。 【 辨 】 不足为训：不值得作为效仿的准则。判断正误：他还只是 个学生，犯了点小错是不足为训的，你也不要太过责备。 9、长歌当哭：多指用诗文抒发心中的悲哀愤懑之情。 10、乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。 病句回扣 1.我国将大力 推进技术改造、技术创新和质量品牌 ，加强核心技术攻关，加 快科技成果转化，全力以赴保持经济平稳增长。 （并列词语搭配） 2.香港迪士尼乐园方面透露，到访乐园的年轻女性 达 35 左右。（不合逻辑） 3.有的人看够了城市的繁华，喜欢到人迹罕至的地方游玩，但这是有风险的， 近年来已经 发生 了多次背包客被困野山的 案情 。 （动宾搭配） 4.粤中造船厂近半个世纪的经历 不但 折射了整个中国的悲壮经历， 而且 可以 作为城市记忆的一个重要部分。（ 表递进的关联词，语序不当） 5.由于 前些年产呢个积累过于迅速，导致目前产能过剩形势严峻。（ 滥用介 词，缺主语 ） 6.具有两千多年历史的各大园林无不以流光溢彩的风姿 为 中外游人 所 倾倒。 （ 主客颠倒 ） 7.新老成员国贫富 十分悬殊 。（ 重复赘余 ） 8.除了驾驶员熟练的驾驶技术外，汽车本身的 状况 ，也是保证行车 安全 的重要 条件。（ 两面对一面 ） 9.长江和江淮流域的 部分地区 遭遇了洪水。（ 指代不明 ） 10.国务院发布改革方案， 取消 食盐批发企业只能在指定范围销售，允许开展 跨区经营。（ 长宾语缺少中心语 ） 11.这项整治行动 是 为了各种乱想，经过广泛征集意见， 形成最终方案 。 （ 缺少宾语中心语 ） 12.双创特区 以围绕 聚集青年大学生、高校和科研人才 为重点 ，创新企业。 （ 句式杂糅 ） 13.京剧是中国特有的表演艺术， 它的审美情趣和艺术品位 ， 是 中国文化的 形 象代言 之一。（ 偷换主语 ） 14.人们通过增与减的设计，更艺术化的 再现场地故事 ，更戏剧化的 讲述场地 精神 ，更诗化的 揭示生活的情景 。（ 并列词语搭配顺序 ） 六、阅读下面这首唐诗，回答题。（ 11分） 夜 杜 甫 绝岸风威动，寒房烛影微。岭猿霜外宿，江鸟夜深飞。 独坐亲雄剑，哀歌叹短衣。烟尘绕阊阖，白首壮心违。 【 注 】 此诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时军阀混战，外族入侵。阊阖： 阊阖门原是中国古代神话传说中的天门，后泛指宫门或京都城门，借指京城、宫 殿、朝廷等。 （ 1）诗的前两联 描写了怎样的景色 ？这些景物描写 有什么作用 ？（ 5分） （ 1） 前两联描写了 一幅夔阁秋夜图 ，陡峭的两岸，强劲的寒风，猿 猴在野外哀鸣，大江上鸟儿孤独地飞着，浓黑如漆的夜晚，烛影更 显微小。（ 3分）景物描写呈现出一种凄冷、孤寂的氛围，为下面 四句的抒情做了铺垫。（ 2分） （ 2）诗的后两联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析 。（ 6分） 表达了诗人漂泊无依、年老孤愁的凄冷心境，以及忧国伤时、 报国无门的悲愤。（ 2分 ）“独坐”表现了漂泊无依的孤独凄凉 ，“白首”是诗人年老无成的悲叹；烟尘环绕着京城，时局动 乱，诗人握剑悲歌，虽有济世之“壮心”，但难以施展，表明 其忧国忧民、报国无门的悲愤。（ 4分） 七、小说题型回顾 （ 2） (2)试分析了凡大师的形象特点。（ 6分） 仁慈善良：小毛驴早产，出生时便死了母亲，了凡大师将小毛驴 抱到山上，用米汤把它喂活。他怕乡亲们到山上看病不方便，便每 月初一、十五背着药葫芦骑毛驴下山巡诊。不白给乡亲添麻烦：用 烙饼换水吃，并坚持让乡亲们收下烙饼。淡泊名利：听说百姓要 捐款为他建“功德碑”，他立即骑着毛驴前去阻拦，好说歹说，乡 亲们才作罢。深受百姓爱戴和尊敬：百姓无不感念他的恩德，有 人提出在悬崖峭壁上为其开凿一块巨型“功德碑”，百姓闻讯，无 不响应。轮流蓄养毛驴的新主一定会和毛驴一起上山，在高僧墓前 敬献一杯“龙眼井”茶。（每点 2分，答出 3点即可。） (3)小说以“清茶”为题，有什么好处？（ 6分） 清茶是小说的线索，串联起了小说后半部分的情节。寓意了 凡大师普济众生的高尚医德像清茶一样滋润着乡亲们的心。龙 眼井水煮茶联结了了凡大师和乡亲们的缘分，维系着双方的深厚 情谊，清茶象征着了凡大师和乡亲们的乳水深情。最后写户与 户交接时，新主一定会和毛驴一起上山，在高僧墓前敬献一杯“ 龙眼井”茶，表达了乡亲们对了凡大师的无限感激、怀念和敬仰 之情，深化了主题。（每点 2分，答出 3点即可。） 特别提示：你要理出答题的思路： (4)小说着重描写了毛驴三次单独下山的情节，每次 毛驴的表现 不一样， 乡亲们 的反应 也不一样，所 表现的思想内涵 也不一样。请结合小说内容具体分析，并 说说这样写的效果。（ 8分）（ 针对问题作答，明确题干要求的答题思路 ） 毛驴第一次下山驼水，非常兴奋激动。乡亲们见到毛驴后先惊讶，再惊奇， 最后争先恐后地灌水。表现了乡亲们对高僧的爱戴敬仰之情。毛驴第二次下 山驮水，站在原地不肯走，乡亲们把烙饼留下后它欢快地上了山，表现了毛驴 的聪慧和高僧的高风亮节。小说中写的第三次单独下山，毛驴见到乡亲们， 仰天大叫，四蹄刨击地面，一脸的焦躁与不安，表现了毛驴的聪慧，人们的担 心焦虑也预示着高僧的仙逝。 这三次毛驴单独下山的情节中，毛驴、乡亲们 的表现各不相同，通过毛驴三次下山情节的描写，突出表现了毛驴之“聪”、 高僧之“高”、乡亲与他们之间的感情之“深”。也从侧面烘托了大师的形象 ，且增加了文章的趣味性。（每点 2分）（提示：这个总结很重要） 作文提醒 一、拟一个好题目 1.巧妙化用 今日方知我是我 一片冰心在玉壶 2.巧用疑问 谁偷走了我们的本真 3.找准材料关键词 拥有生命的透明之杯 生命如杯 二、写一个好开头 1.巧妙引用，体现哲理 （ 1）周国平曾言：“人最重要的东西，一是生命，二是心灵。只 有拥有本真的生命，又有丰富的心灵，才是幸福。” （ 2）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅花有梅花的风韵 ；“出游泥而不染，濯清涟而不妖”，莲花有莲花的魅力；“千磨 万击还坚劲，任而东西南北风”，竹子有竹子的风骨。 2.点击现象，直扣现实。 这是一个荒芜的年代。这个年代，不缺吃穿，不缺粮食，匮乏的却是思想。 这是一个荒芜的年代。这个年代，不少住房，不少金钱，贫瘠的是精神。 我们怎样有独立之精神，自由之思想？ 3.巧设疑问，引人深思。 （ 1） 水浒 中鲁智深驰骋沙场一生，圆寂前终于“说出今日方 知我是我” 。且看今日，又有几人知“我是谁”？ （ 2）有人说：生命仿佛一场放逐与流浪，只是大部分人都将自己 交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。其 实，内心的声音 那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向 我们发出召唤 ! 你能听到灵魂的呼唤吗？ 4.开门见山，落笔点题。 （ 1）心灵的纯粹与恬静，生命的丰富与安静，是人毕生追求的 境界。 （ 2）大师在百年之前就告诉我们：做人，当有“独立之思想， 自由之精神”。 三、列个好结构，分出 23各层面 1.性质分 什么是做自己？ 独立的思想，自由的精神，独到的眼光。 2.方法分 怎样做自己？ 不唯上，不唯利，不跟风。 3.因果分 为什么要做自己？ 守住本真 守住思想 规范行为 4.对比分 迷失自我和守住自我有何表现？ 在喧嚣中迷失 在功利中迷失 在盲从中迷失 5.虚实分 自然现象中的本真 人类社会中的本真 6.意象分 做人淡如竹，做人当如荷，做人当如梅。 提示：你会分了吗