义务教育课程实验教科书课件

绿色圃中小学教育网 http:/ 义务教育 课程实验教科书 单位：塔尔湖小学 讲课教师：鲁娟 分数的意义 制作教师：鲁娟 绿色圃中小学教育网 http:/ 认识单位“ 1” 理解分数的意义 游戏：部分与 整体的关系 巩固与拓展 绿色圃中小学教育网 http:/ 把 一个正方形 平均分成 4 份 , ( ) ( ) 1份是它的 ， ( ) ( ) 3份是它的 。 4 1 4 3 1 4 绿色圃中小学教育网 http:/ （ ） （ ） 1 5 4 5 一条线段 平均分 5份 绿色圃中小学教育网 http:/ 把（ ）看作一个整体，平均分 成（ ）份， 1 只熊猫是这个整体的 ）（ ）（ 1 六只熊猫 6 6 涂色的熊猫可以用哪 个分数表示呢 ? 绿色圃中小学教育网 http:/ 把（ ）看作一个整体，平均分成 （ ）份， 1 份是这群熊猫的 ，有（ ） 只。 ）（ ）（ 六只熊猫 3 1 3 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 一个物体 一种图形 一个计量单位 1 单位： 许多物体组成 的一个整体 “ ” 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 下面的分数是把什么看做 “ 一个整体 ” ？ 一条线段 4个苹果 一个饼 1 2 1 4 3 4 绿色圃中小学教育网 http:/ 把什么看作单位 “ 1” 12个圆形 12 5 绿色圃中小学教育网 http:/ 4 1 把什么看作单位 “ 1” 12个小正方形 绿色圃中小学教育网 http:/ 3 1 把什么看作单位 “ 1” 9个笑脸 绿色圃中小学教育网 http:/ 分成若 干份，表示这样的一份或 者几份的数，叫做分数。 分数的意义 ： 把单位 “ 1” 平均 绿色圃中小学教育网 http:/ 根据这些小正方体你可以说出哪 些分数？ 12 6 4 3 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 12 1 12 11 绿色圃中小学教育网 http:/ 6 1 6 5 绿色圃中小学教育网 http:/ 4 1 4 3 绿色圃中小学教育网 http:/ 3 1 3 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 2 1 2 1 绿色圃中小学教育网 http:/ 运用生活中的事物举一个分数的例子，并且说出 它的意义 它的单位 “ 1” 分数各部分的意义 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 一共有几枝 ？ 游戏：猜一猜 6 1 绿色圃中小学教育网 http:/ 一共有几枝？ 6 1 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？ 3 4 1 4 2 4 1 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 一、 点击生活 （ 1）头部的高度约占身高的 。 （ 2）小明吃了一块饼的 。 （ 3）这一块菜地的 种了西红柿。 （ 4）长江干流约 的水体受到不同程度的污染。 4 3 5 3 (下列每句话中分数所表示的意义 ) 8 1 绿色圃中小学教育网 http:/ （ 1） 是把单位“ 1”平均分成 _份，表示这样 _ 份的数。 （ 2）把一个苹果平均分成 5份，每份是这个苹果的（ ）单位，“ 1”表示（ ） （ 3）把 20本书平均分给 4个小组 ,每组分到这些书的（ ）单位“ 1”表示（ ） 4 1 5 1 一个苹果 20本书 7 4 4、 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单 位，再添上（ ）个这样的分数单位就是自然数 1 4 5 9 1 9 5 二 .填空我能行 绿色圃中小学教育网 http:/ 2、里有 7个这样的分数单位。（ ） 三、小法官判断： 1、把单位 “ 1” 分成几份 ,表示这样一份或 几份的数叫做分数 ( )。 4、 1 和 单位 “ 1” 相等。 ( ) 3、把单位 “ 1”平均分成 8份，取其中的 5 份，就是 八分之五 （ ） 7 4 绿色圃中小学教育网 http:/ 这包饼干有 12 块，我 们把它平均分了吧。 每 人分（）块 每人分这包饼干的 ( ) ( ) 1 3 四、应用： 4 绿色圃中小学教育网 http:/ b a 拓展练习（一）： 1.把单位“ 1”平均分成 a份，表示这样的 b份的分数是（ ），分数单位是 （ ） (a0)。 2.分数单位是 的分数你能写几个？ 1 7 1 a 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 绿色圃中小学教育网 http:/ 把 4米长的铁丝，平均分成 5段，每段 是这条铁丝的（ ）。 5 1 4米 5 1 拓展练习（二）： 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 谢谢 欢迎指导