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绿色圃中小学教育网 http:/ 义务教育 课程实验教科书 单位:塔尔湖小学 讲课教师:鲁娟 分数的意义 制作教师:鲁娟 绿色圃中小学教育网 http:/ 认识单位“ 1” 理解分数的意义 游戏:部分与 整体的关系 巩固与拓展 绿色圃中小学教育网 http:/ 把 一个正方形 平均分成 4 份 , ( ) ( ) 1份是它的 , ( ) ( ) 3份是它的 。 4 1 4 3 1 4 绿色圃中小学教育网 http:/ ( ) ( ) 1 5 4 5 一条线段 平均分 5份 绿色圃中小学教育网 http:/ 把( )看作一个整体,平均分 成( )份, 1 只熊猫是这个整体的 )( )( 1 六只熊猫 6 6 涂色的熊猫可以用哪 个分数表示呢 ? 绿色圃中小学教育网 http:/ 把( )看作一个整体,平均分成 ( )份, 1 份是这群熊猫的 ,有( ) 只。 )( )( 六只熊猫 3 1 3 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 一个物体 一种图形 一个计量单位 1 单位: 许多物体组成 的一个整体 “ ” 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 下面的分数是把什么看做 “ 一个整体 ” ? 一条线段 4个苹果 一个饼 1 2 1 4 3 4 绿色圃中小学教育网 http:/ 把什么看作单位 “ 1” 12个圆形 12 5 绿色圃中小学教育网 http:/ 4 1 把什么看作单位 “ 1” 12个小正方形 绿色圃中小学教育网 http:/ 3 1 把什么看作单位 “ 1” 9个笑脸 绿色圃中小学教育网 http:/ 分成若 干份,表示这样的一份或 者几份的数,叫做分数。 分数的意义 : 把单位 “ 1” 平均 绿色圃中小学教育网 http:/ 根据这些小正方体你可以说出哪 些分数? 12 6 4 3 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 12 1 12 11 绿色圃中小学教育网 http:/ 6 1 6 5 绿色圃中小学教育网 http:/ 4 1 4 3 绿色圃中小学教育网 http:/ 3 1 3 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 2 1 2 1 绿色圃中小学教育网 http:/ 运用生活中的事物举一个分数的例子,并且说出 它的意义 它的单位 “ 1” 分数各部分的意义 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 一共有几枝 ? 游戏:猜一猜 6 1 绿色圃中小学教育网 http:/ 一共有几枝? 6 1 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗? 3 4 1 4 2 4 1 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 一、 点击生活 ( 1)头部的高度约占身高的 。 ( 2)小明吃了一块饼的 。 ( 3)这一块菜地的 种了西红柿。 ( 4)长江干流约 的水体受到不同程度的污染。 4 3 5 3 (下列每句话中分数所表示的意义 ) 8 1 绿色圃中小学教育网 http:/ ( 1) 是把单位“ 1”平均分成 _份,表示这样 _ 份的数。 ( 2)把一个苹果平均分成 5份,每份是这个苹果的( )单位,“ 1”表示( ) ( 3)把 20本书平均分给 4个小组 ,每组分到这些书的( )单位“ 1”表示( ) 4 1 5 1 一个苹果 20本书 7 4 4、 的分数单位是( ),有( )个这样的分数单 位,再添上( )个这样的分数单位就是自然数 1 4 5 9 1 9 5 二 .填空我能行 绿色圃中小学教育网 http:/ 2、里有 7个这样的分数单位。( ) 三、小法官判断: 1、把单位 “ 1” 分成几份 ,表示这样一份或 几份的数叫做分数 ( )。 4、 1 和 单位 “ 1” 相等。 ( ) 3、把单位 “ 1”平均分成 8份,取其中的 5 份,就是 八分之五 ( ) 7 4 绿色圃中小学教育网 http:/ 这包饼干有 12 块,我 们把它平均分了吧。 每 人分()块 每人分这包饼干的 ( ) ( ) 1 3 四、应用: 4 绿色圃中小学教育网 http:/ b a 拓展练习(一): 1.把单位“ 1”平均分成 a份,表示这样的 b份的分数是( ),分数单位是 ( ) (a0)。 2.分数单位是 的分数你能写几个? 1 7 1 a 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 绿色圃中小学教育网 http:/ 把 4米长的铁丝,平均分成 5段,每段 是这条铁丝的( )。 5 1 4米 5 1 拓展练习(二): 返回 绿色圃中小学教育网 http:/ 谢谢 欢迎指导
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