【学前教育的实习报告】 大学生实训报告

【学前教育的实习报告】 大学生实训报告 大学生实训报告 实_报告是指各种人员实_期间需要撰写的对实_期间的工作学_经历进行描述的文本。下面是为大家整理的学前的实_报告，欢迎阅读。20xx年x月x日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实_活动，此次实_对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的_惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我认为实_不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实_培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实_感受颇深，总结如下几点：一、纵观实_班级1.老师俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx老师、教师Xx老师和保育员Xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。2.幼儿小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学_，快乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1.集中活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学_的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学_知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。2.户外活动。说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实_圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。三、发现不足实_期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。2.语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。3.专业技能不扎实。4.人际关系的处理有待提高。5.与教师的交流显得有些少。四、满载而归一个月的实_，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练_，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实_让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实_让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的生涯中我会做得更好。