数学期末考试总结感悟(3篇).doc

上传人:ren****ao 文档编号:198397297 上传时间:2023-04-08 格式:DOC 页数:4 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
数学期末考试总结感悟(3篇).doc_第1页
第1页 / 共4页
数学期末考试总结感悟(3篇).doc_第2页
第2页 / 共4页
数学期末考试总结感悟(3篇).doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
数学期末考试总结感悟一、教育教学工作和其他方面课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,学生们在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节,我常要求学生们在预习中做好以下几点,促使他们去看书,去动脑,逐步培养他们的预习能力。、本小节主要讲了哪些基本概念,有哪些注意点、本小节还有哪些定理、性质及公式,它们是如何得到的,你看过之后能否复述一遍、对照课本上的例题,你能否回答课本中的练习。、通过预习,你有哪些疑问,把它写在数学摘抄本上。也不要求学生们应该记什么不应该记什么,而是让学生们自己通过学习和练习区体会。少数学生们的问题具有一定的代表性,也有一定的灵活性。这些要求刚开始实施时,是有一定困难的,有些学生们还不够自觉,通过一个阶段的实践,绝大多数学生们能养成良好的习惯。另外,在课前预习时,我有时要求学生们在学习过程中进行角色转移,站在教师的角度想问题,这叫换位思考法。在学习每一个问题,每项学习内容时,先让学生们问问自己,假如我是老师,我是否弄明白了怎样才能给别的同学讲清楚这样,学生们就会产生一种学习的内驱力,对每一个概念,每一个问题主动钻研,积极思考,自觉地把自己放在了主动学习的位置。如在讲数列在分期付款中的应用时,我把这节内容留给学生们课前思考,他们积极发挥主观能动性,准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问题的理解。换位教学法,不仅能改变传统的教师讲,学生们听的旧模式,而且还激发了学生们课前积极思考主动探索的兴趣。2、在课堂授课中培养学生们的自学能力3、在课后作业、反馈练习中培养学生们的自学能力课后作业和反馈练习、测试是检查学生们学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生们的自学能力。在学完一节、一课、一单元后,让学生们动手列菜单,归纳总结,要求学生们尽量自己独立完成,以便正确反馈教学效果,通过一系列的实践活动,把每个学生们的学习积极性都调动起来,成为教学活动的参与者和组织者。学生们自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的,是要长期坚持的。科学安排,课前、课堂、课后三者结合,留给学生们充分的自学机会。真正把学生们推向主动地位,使其变成学习的主人,我想这也是每一位教育工作者所梦寐以求的结果吧。二、思想工作日常工作方面三、业务进修方面随着新课程改革的逼近和新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在工作之余,抽出部分时间通过网络积极参加全国教师继续教育培训学习,并阅读大量有关教育和教学的专业书籍,而且也不断地充实和提高自己。数学期末考试总结感悟(二)一转眼,半学期已过,有必要静下心来反思自己的工作情况。平心而论,本学期我的工作担子并不重,但工作压力特别大,就怕不能出成绩。纵观整份试卷难度不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习检测中遇见过的题型,学生容易得到基本分,但有些学生的成绩还是不尽人意。凭简单的记忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误。平时没有养成良好的学习习惯。从试卷设计来看我要以课本为主,在抓好“三基”教学的同时,以学生发展为本,加强数学思维能力的培养。积极实行探究性学习,激发学生思考,培养学生的创新意识和创新能力。在今后的教学中,我们要在以下几个方面多下功夫:一、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技,为学生创设所熟悉的情境,让学生认识到生活中处处存在数学问题。二、指导学生解决实际问题时,要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的,而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力,使学生的思维发展。三、因材施教在这次考试中,原本一直不及格的学生,数学成绩考到了60分以上,主要的原因:其一是他们自身的努力,其二是降低对他们的要求,每一阶段对他们提出他们能做到的目标,其三是树立他们以及家长的自信心,密切做到家长与老师的配合。他们的进步,我们做老师的从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示:1、要对每一位学生切切实实做到分层练习,在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。2、对于中下的学生及时了解他们薄弱环节,进行必要的练习。3、树立每一位学生学习的自信心。“不是锤的敲打,而是水的抚摸,才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师,如果在威严中不失宽容,多总结教学中的得与失,多找找自身的原因,我想,教育学生才会真正有效。数学期末考试总结感悟(三)首先,我要在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的期望。在这次期中数学考试中我的数学成绩惨不忍睹,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了这粗心大意的坏毛病。不过,我是不应该给我自己找借口的。请放心,老师,我会改正的。在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我想好了,每天早上9:0011:00来学习2个小时的英语。还有,我弄了1个错题本。以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科,一定要全面发展。老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了,我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时,我要在年级的名次保持在前10内。老师,请不要生气了。给我个机会,让我用实际行动来证明自己!第4页共4页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 工作总结


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!