老教师师德演讲稿

老教师师德演讲稿老老师师德演讲稿6篇老老师师德演讲稿1敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样,你恒久不能胜利地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,作为老师,我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。作为一名老师，假如你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢？俗话说，亲其师,则信其道;信其道,则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的老师是恒久无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。 中国古代大教化家孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正，虽令不从。”老师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。假如老师自己都不能以身作则,那你又如何对你的学生进行传道呢?老师若不是路标,那不管你道理讲得多透，教化形式多好,艺术性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!老师是学生在学校生活中接触最多的人,他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的老师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱,因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股移山倒海的内化力。“谁爱孩子,孩子就爱他，只有爱孩子的人,才能教化孩子”,老师的“爱”源于高尚的师德,意味着无私的奉献。从学生转变为老师,当我面对那么多同学的时候,一切都让我簇新、新奇。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的欢乐和朝气，给我留下明天的希望之光。他们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。 身为一名工作在高校行政的人民老师,虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触,但我仍将竭力做好本职工作,通过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁,奉行“育人者先自律”的宗旨，自觉创建老师职业内在的尊严与华蜜；在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界,在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺当开展。 岁月匆忙,转瞬间我在高校行政岗位上已经工作了年。青年高校生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工作者所要采集报道的,辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是对自身的认可与确定,进而获得更加前行的动力与志气。经过这么多个日日夜夜,我经验了许多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的责任。 先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”,而我们作为培育将来社会建设人才的高校老师，更应守住自己心灵的安静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了学生的一切,为了一切的学生不懈努力。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李不成、下自成蹊”,老师的华蜜中恒久都有芳香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧,用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长；用真诚开启心灵;用希望放飞志向，用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！老老师师德演讲稿 各位领导、评委、老师: 大家好！ 小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而傲慢，我满怀豪情壮志，好好学习，每天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而傲慢，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大独创，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。 今日,我为自己成为一名老师,干起了太阳下最光辉的职业而骄傲。 我爱老师这个职业,因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的幻想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的高校毕业生,到现在的稳重大方,用爱心来培育祖国花朵的老师。我找到了放飞自己幻想的地方。因为这里有我学习的榜样,青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。正是他们引导着我航行的坐标,他们的敬业精神,鼓舞和激励我们朝着目标,同舟共济,奋勇向前。我爱老师这个职业，因为老师是平凡的,不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人,出卖商品，收获金钱;不像科学家,能创建出惊人的杰作;不像服装设计师,能设计出新奇的奇服我们只能在三尺讲台上,静默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充溢的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,每天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛,一颗颗透亮的心,一个个青春的梦？!有谁能像我们一样，一举手,一投足,一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦,就能带给他们无限的快乐？! 我爱老师这个职业,因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个学生。那时，他的学习成果特别好,还是我的课代表，可是他是一特性格倔强、内向的人。有一次，他和数学老师闹心情，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。我知道了这种状况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中,从同学到老师从志向到现实，从自由到到纪律,最终说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来,有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律,他觉得委曲。我对他说：“假如我们班上的同学都像你一样，随意的向别人借东西,班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具打算好呢?”他小声说,我不想再向爸爸要钱了,他挣钱太不简单了。他是一个特别懂事的孩子,能体量大人的不易，真是难得。其次天我买了一套三角板、圆规送给了他,并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学老师承认了错误。原来，他父母离异,他跟着父亲生活,父亲收入微薄,生活非常困难。一至到他考上中学,我在生活和学习方面都对他赐予很大的关怀。在毕业之前,他对我说：“感谢你，老师。”现在他已经是一名高校生了,还时常给我写信。 我爱老师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你翱翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜爱的这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有许多许多,请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民老师们。 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶,时刻衬托着鲜花的漂亮。用勤劳收获喜悦，用才智创建奇迹。在我们广阔老师的共同努力下,教化事业的明天会更加美妙!我傲慢，我骄傲,因为我是光荣的人民老师!老老师师德演讲稿3各位领导、老师：苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教化。巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能醒悟；老师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱,有爱才有教化，因为爱才崇高，无私地爱,是教化的魂！我今日演讲的题目就是是只要心中有爱! XX年的秋天，由于教化资源的不足,我在开学近一个月后才来到了梁营小学，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师,当我走进教室的.时候，发觉地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸,瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕,倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面, 墙壁上撕烂了一半的宣扬标语,晃晃悠悠快要掉下来的国旗图,那几个坐在桌子上的,斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体状况。一年后我送他们上六年级时,这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在我的班上，有个孩子特性特殊强。有一天中午我正在吃饭，几个学生慌惊慌张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听，外套都顾不上穿,跑到教室，一看,梁林坡拿个凳子刚要往梁帅身上砸,我边喊边冲上去，拦在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着我，大喊:老师!老师!我强忍住痛渐渐地站起来问他们:“还打吗？”两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作,给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天，梁林坡怯怯的问我:“老师，你会不会恨我?”“怎么会呢!”我们笑了,多么简洁的孩子啊!班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时,他总是很慌乱的躲开。在课余时间,他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的悲伤,我真为他难受。我向他同村的同学打听他的状况,才知道他的家庭状况很特别，爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保牵强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感,每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。 了解到这个状况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告知他孩子在学校的状况,那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说,原来准备小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种看法对孩子来说真不公允啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上 回到学校，我起先有意识的在班级讲学问变更命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力气，暗中交待几个班干部在平常多与他闲聊，多帮他复习，同时我自己出钱为他购买了整套的练习册,创新作文等书籍。功夫不负有心人,这个孩子慢慢的不再封闭自己了，学习上也有了劲头,在期末考试中,一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这充溢爱的集体中变得成熟了。校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员;绿化区，有主动清理打扫的校内美容师；教室里，有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结，是自信,是融洽，看着这一切,我倍感欣慰,我在他们心田上播下的爱的种子,已经起先生根,发芽，这莫非不是爱的力气吗？生活在纯真的孩子们中间,让我感受到了真爱的无价,教化孩子的同时也教化了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻，是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱!有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们老师的生活太清贫，我们的工作太琐碎，一般。我们有时也会有埋怨,可是一走进教室,一走上讲台我们却一如既往的精神饱满。是的,和孩子们在一起，我们干的是充溢青春活力的事业,我们将恒久青春焕发。早晨,一声声“老师您早”那充溢童稚的问候,带给我们一天的欢乐和朝气,傍晚,随着一声声“老师再见”,给我们留下明天的希望之光。有一位诗人这样说过:假如你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;假如你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜；假如你种下的是自己的一颗心,收获的肯定是一轮火红的太阳。是呀,花有花的风采，叶有叶的荣耀,而根有根的傲慢,作为一名小学老师,我深感自己责任的重大，工作的艰辛,在以后的教化工作中,我要多多向有阅历的老师寻求育人的良方,提高自己的专业素养,熬炼自己的各种实力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支持起一片华蜜的蓝天。 我的演讲完毕,感谢大家!老老师师德演讲稿4 敬重的各位领导、老师： 大家好!今日我演讲的题目是安静致远，潜心育人。 子曰:“德之不修,学之不讲，闻义不能徙，不善不能改,是吾忧也!”古人尚修德,作为教书育人的老师,更应把师德放在首位。但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。因为，对于我,一个刚上任的年轻老师来说,不过是刚刚开垦了自己的一片田地,还没有收获桃李。所以,今日我想讲的仅仅是对“老师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。 “师者,所以传道授业解惑也”从小学到高校到探讨生,老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会使人受益一生,这一点我感受比较深，也是我想当老师的动身点之一。作为一名老师，我很知足,知足于拥有这份高尚的职业,我想凭借自己的力气，哪怕很小的力气去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做同样的一件事安静致远,潜心育人。而各位老师这样的工作看法也在深深的影响着我、教化着我。用他们的实际行动在告知我，如何做一名优秀的人民老师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。 “台上三分钟，台下十年功”。作为高校老师,我们应当把讲台当成“舞台”,而不仅仅是一个工作的地方，像工人的 “工地”或者农夫的“菜园”。我们不仅在要“台上”挥洒自如,在“台下”的生活中到处也要为人师表。老师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被给予过更多的要求。子曰：“其身正,不令而行;其身不正，虽令不从。”老师除了要教给学生专业学问外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫怀疑的时候给他们指引方向。老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今日的我。我受恩于老师，受恩与社会,所以今日我要用实力去回馈社会,同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。 作为一名年轻老师,假如想在老师这个行业里成为物质上的大亨是不行能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀,那就会无功而返。只有跳出物欲的华蜜才是真华蜜。真华蜜从来不是依靠物质刺激产生的,就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没有哪一个工作会预先支付给你工作的华蜜,除了教化。当你第一天上班,走进课堂，见到学生,同学们用那纯真、热忱的眼光恭候你,那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候，你就会感受这份工作的意义和乐趣。年轻的我们在面对名利金钱时，或许有那么一刻有些许浮躁,面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对,去履行我们的职责呢?我想“安静致远，潜心育人”是最基本的行为准则。在我的身边，有这样一支老师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习,苦钻业务，勇于创新,在教书育人的这条道路上,乘风破浪,昂首阔步。 在我的身边,有这样一些老师，他们学识渊博,教学严谨,细心打算每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上静默耕耘，撒播学问和道德的种子;他们是平凡的，一般的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，曾经写满了奇妙和真理，最终擦去的是功利。 我国闻名的教化家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对老师教学生涯的最好写照。老师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心，才能在平凡中创建出不平凡的业绩,假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段,就恒久不会胜利与欢乐。在老师岗位上，没有悠然自由的舒适和安逸，只有静默无闻的奉献。爱岗敬业是对老师职业的敬重,也是对自己的负责。 要培育学生的完善人格,老师必需先完善自己。那些把关切留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教化,把爱心留给学生，把真心留给同事,把耐性留给自己,专心去工作,用爱去育人的老师正闪耀着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员，老师更应当主动地自我教化，在人格自我完善的道路上不断前进。都说老师是太阳底下最光辉的职业，老师肩负的使命崇高,并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途，民族的将来。 老师，是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教，而是一种精神体现,是一种深厚的学问内涵和文化品位的体现;师德,须要培育，须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!让我们把心沉下心来,静心教书,潜心育人,共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳！ 当然，这只是初为老师的我的初步相识,许多地方还有待提高。路漫漫其修远,我们还在不停的努力，不停地改进,争取做一位合格的好老师。老老师师德演讲稿 敬重的各位领导、老师：“老师是人类灵魂的工程师” 这是我在童年时代听到得最多的一句话,是对老师的职业最初的相识。在我学生年头，听到了人们对老师一系列的评价,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，静默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去歌颂的是老师献身精神。步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和将来，真诚奉献的博大情怀。 由学生到老师是我人生的一大转折点,想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,冲突着,斗争着，而今日我来到了这里,在这里，我的收获很大,我不但很快适应了新的环境，而且还结识了新的挚友，更重要的是我接受了一个全新的教化。 身为一名人民老师,我常常问自己这样一个问题:要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么？是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历,最重要的是高尚的师德。 老师良好的思想品德是老师最宏大人格力气的体现。在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀,给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对”师德“的概念有些模糊。在”52“大地震中涌现出许多优秀老师,如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救援神吴忠洪老师、救出学生却恒久失去女儿的刘宁老师,他们在特大自然灾难面前,舍生忘死、自告奋勇,用自己的血肉之躯拼死爱护学生生命的崇高师德风范，他们用鲜血和生命诠释了”师德“。从他们身上,使我增加了酷爱教化事业的信念,甘于清贫、乐于奉献，真正理解方案范文。库整-理了师德的意义。 师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天!老老师师德演讲稿6各位领导老师同学们: 大家好！不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。 可是，当我第一天走进教室,真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王,和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩,他们乳臭未干，他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经,我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能,而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事。 我的教学观念转变了故事发生在98年1月，7位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者：您在哪所高校,哪个试验室学到了您认为最主要的东西？出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢？学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。 说实在的,其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦,还须要父母的呵护！可是,现实告知我,我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业,我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任,我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。 我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养,把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页