教研室年度工作总结模板（2篇）.doc

教研室年度工作总结模板本学期教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作计划和科室工作计划，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。探索新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。一、现总结回顾如下。1.课题论文1）市级课题结题21项，其中13项优秀;2项课题上报省上正在结题中。2）申报省级课题16项。2.两刊一报办好两刊一报，及时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和交流发展的平台。1）本学期出版平凉一中报5期（65-69期）;2）两刊柳湖书院和柳絮各一期。3.研究性学习1）组织_届第3个及_届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动，并对_届第3个部分优秀课题由各班自行组织答辩活动;完成了_届研究性学习学分认定。2）编辑整理_届第3个研究性学习优秀课题选编。3）为了迎接上级检查验收，重新布置了研究性学习展室。我校研究性学习在各种检查和验收中得到了一致的好评和肯定。4.集体备课1）为了把集体备课制度落到实处，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。在做好督促检查外，还注意了解某些备课组的好的做法，宣传推广其成功经验，探索新课改下的集体备课制度。5.竞赛1）组织我校_年第26届全国（甘肃赛区）高中学生化学竞赛（预赛）。3）圆满组织了学校数理化竞赛。4）组织我校_年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。5）组织我校_年全国高中物理联赛甘肃赛区预赛。6）举办了全校学生诗文朗诵会。7）举办了文学知识竞赛。6.督导1）今年_月份对高三年级教育教学工作进行专项督导检查，对我校高三级复习情况提出了中肯的建议，并结合督导情况由部分督导成员对年轻教师进行了考前复习培训。2）在我校举办的高二教学推动月活动中，对语数外理化政史地几门学科进行了全面督导检查，重点督查了高二各学科运用新课改理念教学情况，并通过座谈会向各位教师反馈教学中值得肯定的地方和需改进的地方。在点评中充分挖掘了课堂的教学亮点和创新特色，有机渗透了新课程观指导下的新的教学理念，同时也中肯地提出了教学中需要改进的方面。7.业务培训1）由齐宏进行五笔打字培训。2）组织科室人员进行摄像业务培训学习，达到人人能照相人人能摄像。8.制度起草研究起草平凉一中课堂教学校本教研实施方案、我校行政介入教育教学的实践研究和研究性学习初探，为教研兴校献计献策，打造新时期的新型教研室。9.上报材料1）上报_年甘肃省“园丁奖”评选材料。2）上报评选我校全国特色教师材料。3）上报省级骨干教师、学科带头人情况调查;市、省级骨干教师情况表。4）上报第七届敦煌文艺奖评选材料。10.照相录像1）各种教学活动照相50多次，并对以前的相片资料进行整理归类、刻盘保存。2）录像15节课次并刻盘保存。总之，本学期教研室在做好常规工作的同时，在建立高效运行的教研机制和科室工作两方面进行了有益的探索和实践，今后还需进一步打造适合我校的教研格局，搭建各种有效教研平台，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。二、工作计划1.竞赛1）全国高中物理竞赛甘肃赛区预赛、决赛;2）全国中学生英语能力竞赛甘肃赛区预赛、决赛;3）全国高中数学联赛甘肃赛区决赛;4）校级数理化竞赛。2.课题1）上学年度校级课题结题，本学年度校级课题申报;2）省级课题结题、申报。3、研究性学习1）_届第2期课题结题、展评、答辩;2）_届第1期、_届第3期课题开题。4.校刊、校报1）平凉一中报本学期出版4期;2）柳湖书院本学期出版2期。5、备课组工作1）制定备课组本学期工作计划，安排本学期教研教改工作;2）集体备课按时进行。6.督导高一、高二级教育教学督导。7.教研文化建设1）科室文化、制度建设;2）教研员工作技能培训。三、工作展望与改进下学期，教研室的工作将分为两部分：一，常规性工作：包括备课组工作、校报校刊、竞赛、和督导工作。二，创新性工作，包括省市级课题、研究性学习和教育文化建设工作。教研室年度工作总结模板（二）时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体情况如下：1.召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改进，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。2.定期进行教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相符合。教师调（停）课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。在集体备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。二、积极开展各项学生竞赛活动。针对非英语专业学生英语实际应用机会少，能力无法提高的现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。这一年来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。第6页共6页