湖州市长兴县九年级上学期物理期中素质教育交流试卷

湖州市长兴县九年级上学期物理期中素质教育交流试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论以下现象，能用该理论进行解释的是（ ） A . 风的形成B . 离花园较远处就能闻到花香C . 烟从烟囱中冒出D . 用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体2. （2分） (2016九上镇江月考) 下列关于内能、热量、温度说法正确的是（ ）A . 物体温度越低，所含的热量越多B . 物体温度升高，它的内能一定增加C . 物体吸收热量，它的温度一定会升高D . 物体内能减少，它一定放出热量3. （2分） (2018九上昌平期末) 对静电现象的认识，下列说法中正确的是（ ） A . 同种电荷相互吸引B . 异种电荷相互吸引C . 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作负电荷D . 摩擦起电创造了电荷4. （2分） (2017九上深圳期中) 下列几组材料中，通常情况下是绝缘体的是（ ） A . 玻璃 盐水 花生油B . 铝 水银 盐水C . 橡胶 陶瓷 蒸馏水D . 空气 人体 铅笔芯5. （2分） (2017宜兴模拟) 如图所示的电路中，闭合开关后，下列判断正确的是（ ） A . 两灯泡串联B . 电流表测的是总电流C . 电流表测的是L1的电流D . 电流表测的是L2的电流6. （2分） 如图，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现短路或断路故障，则可能是（ ）A . 电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B . 电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C . 电流表指针发生偏转，灯泡L2短路D . 电流表指针发生偏转，灯泡L2断路7. （2分） (2017九上阜阳月考) 如图电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大下列故障判断可能的是（ ）A . 灯L短路B . 电阻R短路C . L灯丝断开D . 电阻R断开8. （2分） (2017九上瑶海期末) 在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分） (2017无锡模拟) 小明自制了一种测定风速的装置，如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，可上、下移动，则下列分析正确的是（ ） A . 当有风吹过探头时，空气对探头上表面的压强比下表面的小，探头带动滑片P向上移动B . 当有风吹过探头时，空气对探头上表面的压强比下表面的大，探头带动滑片P向上移动C . 若将电压表改装为测定风速大小的仪表，要求风速增大时，电压表示数变大，则电压表应并联在R2的两端D . 当风速增大时，电路在单位时间内消耗的电能将减小10. （2分） 小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是（ ）A . L1断路B . L1短路C . L2断路D . L2短路二、 填空题 (共6题；共12分)11. （2分） 进入冬季以来，德州地区雾霾频发，严重影响了居民的工作与生活据科普介绍，形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，而PM2.5是指直径小于或等于2.5m的悬浮颗粒物，被称为可入肺颗粒物，这种物质进入人体后会干扰肺部的气体交换，对人体的危害很大，那么，PM2.5在空气中的运动_（选填“属于”或“不属于”）分子的无规则运动12. （2分） (2018九上肇庆期中) 用久了的电风扇扇叶上布满灰尘，主要是扇叶旋转与空气发生_而带电，带电体具有_轻小物质的性质。13. （2分） 在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关_；若同时闭合S1和S2 ， 可以工作的用电器是_14. （2分） (2019九上长春月考) 节日烘托气氛的小彩灯一闪一闪的是_联电路，马路的红绿灯是_联。 15. （2分） (2011成都) 如图所示，甲、乙是电流表或电压表当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是_，乙表是_ 16. （2分） (2018九上崇仁月考) 如图所示的电路，电源是由标准三节新干电池串联组成的电池组，当闭合开关S后，电压表的示数为2.4V，则灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V三、 计算题 (共2题；共15分)17. （5分） (2018高阳模拟) 如图1是某简易电吹风工作原理的电路图（R为电热丝，M为电动机），设电源电压不变，如图2是该电吹风的铭牌。求：（1） 电吹风正常工作且吹热风时，电热丝的功率是多大？ （2） 电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝的电流是多大？ （3） 电吹风正常工作且吹热风时，电热丝R 的阻值是多大（电热丝的阻值随温度变化不计）？ 18. （10分） (2019九上北京期中) 如图所示的电路中，电源两端电压保持6 V不变， 闭合开关S，电流表的示数为0.6A，通过电阻R1的电流为0.5A。 求：电阻R2两端电压和电流。四、 实验探究题 (共5题；共33分)19. （6分） 某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。（1） 在连接电路时，开关应_。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是_。 （2） 用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。上面表格的设计中存在的不足之处是_。（3） 该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?答：_（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该_。 20. （4分） (2016九下官渡开学考) 小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20 1A”和“50 0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干 （1） 实验中应选择规格为“_”的滑动变阻器 （2） 图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整 （3） 小雨正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是_ （4） 故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为_A，小灯泡的额定功率是_W （5） 小雨同学想利用上面电路继续探究电压一定时，电流与电阻的关系实验，她将5的电阻代替灯泡连接到电路中调节滑动变阻器，使得电压表为6V，并记录电流表的示数然后将5的电阻换成10的电阻接到电路上，她应该将滑动变阻器滑片向_（填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为_V停止移动，并记录电流表的示数 21. （3分） (2018九上青岛期中) 综合实验，请完成“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验设计方案：（可以配图说明）22. （11分） (2017九上乐山期末) 在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示 （1） 连接电路前，开关必须_ （2） 请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉） （3） 连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是 A . 电流表坏了；B . 滑动变阻器短路；C . 电阻处接触不良；D . 电阻短路（4） 排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_A 实验次数12345电阻R/510152025电流I/A0.60.30.20.15（5） 实验结果是：_ 23. （9分） (2017杭锦旗模拟) 在“测定小灯泡的电阻”实验中（小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压为6V） （1） 如图所示，甲组所接的实验电路存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法 （2） 乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来他们应 A . 更换小灯泡B . 检查电路是否断路C . 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3） 排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，进行多次测量，小文画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），则小灯泡正常发光时的电阻是_，小灯泡的额定功率为_W在多次测量中，小文还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大，原因是_这里采取多次测量的目的是_ （4） 灯泡的电阻测量完毕，小明用5、10、15、20、25的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，则电流与电阻的关系是_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 计算题 (共2题；共15分)17-1、17-2、17-3、18-1、四、 实验探究题 (共5题；共33分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、