《醉花阴》科件

醉花阴醉花阴 李清照李清照导入新课导入新课 A A、19871987年，国际天文学会命名了水星上面的年，国际天文学会命名了水星上面的1515座环形山，用座环形山，用1515个世界名人的名字来命名他们，其中个世界名人的名字来命名他们，其中有一个是有一个是中国古代女性中国古代女性，她的名字叫，她的名字叫李清照李清照。作为一。作为一个封建时代女性，这是一种何等的荣耀啊！那她凭什个封建时代女性，这是一种何等的荣耀啊！那她凭什么获得如此名誉呢？让我们一起走进这位词人的世界，么获得如此名誉呢？让我们一起走进这位词人的世界，感受她的非凡才气。感受她的非凡才气。B B、诗人、诗人汪国真汪国真曾写过这样一句话：曾写过这样一句话：思念别人是思念别人是一种美丽，被人思念是一种幸福一种美丽，被人思念是一种幸福。从这一句诗中，我。从这一句诗中，我们可以感受到彼此的思念就像这玫瑰花一样温馨而浪们可以感受到彼此的思念就像这玫瑰花一样温馨而浪漫，可除此之外，漫，可除此之外，思念思念还会让我们感到孤单寂寞，饱还会让我们感到孤单寂寞，饱尝离别之苦。常人尚有如此之感，更何况是情感细腻尝离别之苦。常人尚有如此之感，更何况是情感细腻的一代才女的一代才女李清照李清照呢？让我们走进她的醉花阴，呢？让我们走进她的醉花阴，去感受那份绵绵的相思之愁。去感受那份绵绵的相思之愁。两世之交最伟大两世之交最伟大的词作家的词作家,也是中国也是中国文学史上最伟大的文学史上最伟大的女词人女词人,在女作家中在女作家中可谓可谓“空前绝空前绝后后”,“,“不徒俯视巾不徒俯视巾帼帼,直欲压倒须眉直欲压倒须眉”.李清李清照照学习目标：学习目标：1 1、结合、结合作者作者及及背景背景，鉴赏这首，鉴赏这首词独具特色的词独具特色的意境美意境美。2 2、从、从炼字炼字、炼句炼句的角度，体会的角度，体会本词的语言美。本词的语言美。3 3、有感情的、有感情的朗读朗读体会，体会，吟诵吟诵这这首词。首词。李清照（李清照（1084-1084-？），号易安居士，山？），号易安居士，山东济南人。东济南人。被誉为被誉为“婉约正宗婉约正宗”。李清照李清照的生活以的生活以靖康之难靖康之难为界形成鲜明对照。这为界形成鲜明对照。这一切都在其作品中打上深深的烙印。李清一切都在其作品中打上深深的烙印。李清照照南渡前南渡前作品多写闺情相思作品多写闺情相思;南渡后南渡后常有常有故土之思和身世之感，作品具有丰富深刻故土之思和身世之感，作品具有丰富深刻的社会内容，其词感情色彩浓烈，善于运的社会内容，其词感情色彩浓烈，善于运用用铺叙铺叙、白描白描和和移情于物移情于物等多种等多种表现手法表现手法写细腻的感情变化。写细腻的感情变化。语言清新朴素，雅俗语言清新朴素，雅俗共赏。共赏。有有漱玉词漱玉词。知人论世知人论世：李清照的：李清照的生平生平可根据宋室南迁为界，可根据宋室南迁为界，分为分为前期前期和和后期后期。她的词分为前后两期，可以南渡为她的词分为前后两期，可以南渡为界。前期的作品，因为社会安定，婚姻界。前期的作品，因为社会安定，婚姻幸福，内容以写闺阁之情为主，感情率幸福，内容以写闺阁之情为主，感情率真，语言凝炼，反映少女少妇时期之闲真，语言凝炼，反映少女少妇时期之闲适生活适生活，如如梦令、（长记溪亭，如如梦令、（长记溪亭日暮）、醉花阴、（九日）日暮）、醉花阴、（九日）等，题材较狭隘。等，题材较狭隘。后期因为经历亡国丧夫之痛，词风变为后期因为经历亡国丧夫之痛，词风变为怆凉沉郁，内容主要描写个人在离乱中之孤怆凉沉郁，内容主要描写个人在离乱中之孤苦生活和痛苦心情，如武陵春、声声苦生活和痛苦心情，如武陵春、声声慢等，也从侧面反映当时南渡人士辞别乡慢等，也从侧面反映当时南渡人士辞别乡土、国破家亡的哀愁，情调低沉，流露了爱土、国破家亡的哀愁，情调低沉，流露了爱国思想，如菩萨蛮、（风柔日薄春犹国思想，如菩萨蛮、（风柔日薄春犹早）、永遇乐；渔家傲、（天早）、永遇乐；渔家傲、（天接云涛连晓雾），表现出渴望自由美好的接云涛连晓雾），表现出渴望自由美好的生活，也通过丰富想象寄托了故乡故国之思，生活，也通过丰富想象寄托了故乡故国之思，充满了浪漫主义精神。充满了浪漫主义精神。醉花阴醉花阴的写作背景的写作背景 宋徽宗宋徽宗大观二年重阳节，大观二年重阳节，赵明赵明诚诚至仰天山罗汉洞至仰天山罗汉洞观月观月，流连忘返；，流连忘返；李清照李清照独居青州归来堂，重阳独居青州归来堂，重阳赏菊赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。无聊之感。感情基调感情基调：寂寞、忧郁，重阳寂寞、忧郁，重阳佳节独守空闺，思念丈夫的孤寂佳节独守空闺，思念丈夫的孤寂愁愁绪。绪。醉醉 花花 阴阴李清照李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦 。醉花阴醉花阴译文译文 稀薄的稀薄的雾气雾气浓密的浓密的云层云层掠起掠起烦愁烦愁直直到到白昼白昼，龙脑的，龙脑的香料香料早已烧完了在炉早已烧完了在炉金金兽兽。美好的。美好的节日节日又到又到重阳重阳，洁白的，洁白的瓷枕瓷枕，轻纱笼罩的轻纱笼罩的床厨床厨，昨日半夜的，昨日半夜的凉气凉气刚刚刚刚浸透。浸透。在东篱在东篱饮酒饮酒直饮到黄昏以后，淡淡的直饮到黄昏以后，淡淡的黄菊黄菊清香飘满清香飘满双袖双袖。别说不会消损。别说不会消损神魂神魂，瑟瑟西风卷起珠帘，帘后的闺中少妇，瑟瑟西风卷起珠帘，帘后的闺中少妇，她比她比黄花黄花更加消瘦。更加消瘦。这首词的这首词的情感基调情感基调是什么？是什么？用一个词概括。用一个词概括。（愁）（愁）1、李清照李清照在哪一句明确表示了她在哪一句明确表示了她愁愁的具体内容。的具体内容。为什么为什么？明确明确：愁愁的具体内容是的具体内容是思念丈夫思念丈夫，表现的，表现的是一种是一种孤寂难耐孤寂难耐之情之情 2就这种情感来说，诗人主要是借助了就这种情感来说，诗人主要是借助了什么意象表露出来的呢？什么意象表露出来的呢？明确：明确：黄花、西风黄花、西风是经常出现在诗词中的是经常出现在诗词中的意象。意象。西风西风、黄花黄花这两个这两个意象意象一般都与一般都与凄凉萧索凄凉萧索的意境相关。的意境相关。（分析诗词时，我们要把握重要的有着特分析诗词时，我们要把握重要的有着特定情感倾向的意象，通过想像连缀形成完整定情感倾向的意象，通过想像连缀形成完整的意境，才能准确把握诗歌情感的意境，才能准确把握诗歌情感。）。）上片上片开篇即用一开篇即用一 愁愁 字点明字点明心情心情。除此外，还。除此外，还有哪一字有哪一字暗含暗含了作者的心情，试结合上片分析。了作者的心情，试结合上片分析。凉凉 “凉凉”一语双关。一语双关。A、表面上表面上：重阳秋夜，天气转冷。：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。玉枕纱厨，难御风寒。B、深层面深层面：独居家中，爱人不在旁：独居家中，爱人不在旁侧，内心感觉孤独凄凉。侧，内心感觉孤独凄凉。这个字这个字暗含暗含了词人内心难以言说的了词人内心难以言说的情绪情绪。由此我们更加明确了愁的内容，。由此我们更加明确了愁的内容，就不仅是空泛的就不仅是空泛的愁绪愁绪，而是由具体的，而是由具体的情境而生成的情境而生成的寂寞之愁、相思之愁寂寞之愁、相思之愁。品味品味 莫道不消魂莫道不消魂，帘卷西风帘卷西风，人比黄花瘦人比黄花瘦。我们共同品品这我们共同品品这神来之笔神来之笔的佳妙之处。的佳妙之处。结构上结构上，“瘦瘦”字和首句的字和首句的“愁愁”字相字相呼应。因为有刻骨的呼应。因为有刻骨的离愁离愁，所以衣带渐宽，所以衣带渐宽，腰肢瘦损；腰肢瘦损；手法上手法上，运用，运用夸张比喻夸张比喻，极生动地描绘，极生动地描绘出诗人因思念日渐消瘦的形象。出诗人因思念日渐消瘦的形象。内容上内容上，末了一个，末了一个“瘦瘦”字，归结全篇字，归结全篇的情意，上面种种景物描写，都是表达这的情意，上面种种景物描写，都是表达这刻刻骨的离愁骨的离愁的。的。李清照李清照因相思而成的因相思而成的寂寞忧郁寂寞忧郁跃然纸上。跃然纸上。1 1、总结总结:上片写秋凉。既写上片写秋凉。既写季季节节之凉之凉,更写更写内心内心凄凉凄凉.这是下文这是下文“人比黄花瘦人比黄花瘦”的原因。的原因。2 2、下片写赏菊饮酒、下片写赏菊饮酒,并抒发感并抒发感受。中间有作者的形象在内受。中间有作者的形象在内,说说说词中作者是怎样的形象说词中作者是怎样的形象?3 3、烘云托月烘云托月的手法（烘托）。的手法（烘托）。4 4、赏析、赏析“人比黄花瘦人比黄花瘦”的的“瘦瘦”字。字。朗诵体会朗诵体会当堂达标当堂达标当堂达标当堂达标一剪梅一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。消除，才下眉头，却上心头。1 1、请为本词起一个题目。、请为本词起一个题目。2 2、起句、起句“红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋”领起全篇，体会它有怎样的表达效果？领起全篇，体会它有怎样的表达效果？3 3、按顺序、按顺序“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”一句一句,语意语意应怎样表达？应怎样表达？4 4、“花自飘零水自流花自飘零水自流”让你联想到什么？让你联想到什么？5 5、结拍三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。、结拍三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。可以从哪些方面鉴赏可以从哪些方面鉴赏诗词？诗词？1 1、想象画面，鉴、想象画面，鉴赏意境；赏意境；2 2、从炼字炼句的、从炼字炼句的角度，抓重点字句角度，抓重点字句鉴赏词的语言美；鉴赏词的语言美；3 3、鉴赏表达方式、鉴赏表达方式作业作业 展开想象，用你个性化展开想象，用你个性化的的表达表达（如散文、现代诗歌等），把你对（如散文、现代诗歌等），把你对醉花阴醉花阴这首词这首词的的理解描绘出来。理解描绘出来。