2022年07月山西省山阴县公开招聘110名教师笔试参考题库含答案解析篇

2022年07月山西省山阴县公开招聘110名教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是_。A: 形象B: 动作C: 创造性D: 抽象思维 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：低年级儿童主要借助感觉和动作进行思维。本题所属考点-教育理论综合知识2.学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了_A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。包括：判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏，道德评价是道德认识的另一个重要组成部分。3.变式是指_使学生逐渐理解概念的真正含义。A: 本质特征、非本质特征都不变B: 本质特征不变，非本质特征变换C: 本质特征、非本质特征都变D: 本质特征变换，非本质特征不变 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。本题所属考点-教育理论综合知识4.涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种论断正确的指出了_A: 教育是社会复制的工具B: 教育要促进人的个性化C: 教育具有社会性D: 儿童对成人施加的影响不是教育 参考答案: C本题解释:【解析】:题干的表述指出了教育具有社会性。 本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题5.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于_A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合深程 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。本题所属考点-课程6.在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当_A: 拒绝，晓宝只能在户籍所在地的学校就读B: 批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费C: 拒绝，晓宝只能选择在当地民办学校就读D: 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中华人民共和国义务教育法第十二条:适龄儿童、少年免试人学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。本题所属考点-小学综合素质7.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考査人格的特征。人格功能性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一，也就是性格决定命运。故选D。本题所属考点-学生指导8.美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是_ _。A: 晶体智力B: 流体智力C: 情境智力D: 经验智力 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析9.保持信息在1秒钟以内的记忆是_A: 短时记忆B: 长时记忆C: 感觉记忆D: 永久记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据信息保持时间的长短，可以将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆是刺激消失之后，感觉的信息能够在非常短暂的时间内保存下来。感觉记忆的保持时间大约在0252秒之间。本题所属考点-知识的学习10.教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于_。A: 第一印象B: 共鸣效应C: 罗森塔尔效应D: 移情效应 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。本题所属考点-教育理论综合知识11.中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_。A: 教育为主，惩罚为辅B: 客观公正，实事求是C: 正面引导，表扬为主D: 榜样示范，环境陶冶 参考答案: A 本题解释: 参考答案：A参考解析：【答案】A。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识真题及解析12.在一个班级内不同小组之间的竞争属于_。A: 小组竞争B: 群体间竞争C: 群体内竞争D: 集体竞争 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间的竞争。本题所属考点-教育公共基础知识13.马克思关于教育起源的观点是_A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 神话进化论 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考査教育起源论。（1）神话起源论，中国宋朝的朱熹、西方的圣经都持这种观点；（2）生物起源论，代表人物是利托尔诺、沛西能；（3）心理起源论，代表人物是孟禄；（4）劳动起源论，这是马克思主义的观点；（5）生活需要起源论，这是劳动起源论的扩展。本题所属考点-教育基础14.在记圆周率时教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是_。A: 形象联想记忆法B: 谐音联想记忆法C: 首字连词法D: 机械记忆法 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。山巅一寺一壶酒（314159），尔乐苦杀吾（26535）是对圆周率的记忆。本题所属考点-教育理论综合知识15.根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，13岁幼儿属于_。A: 新生儿期B: 先学前期C: 幼儿初期D: 幼儿晚期 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：13岁属于先学前期，也称先幼儿期。本题所属考点-教育理论综合知识16.开关决策是指_。A: 只有一个可选方案B: 两种方案，从中选一C: 从多种方案中选择一个D: 方案越多越好，从中选一参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:根据决策中可选方案的数量，将决策分为开关式决策与旋钮式决策。开关式决策，即在两种可选方案中选择一种，要么A，要么B;旋钮式决策是在多种可选方案（三者或三者以上）中进行选择。故本题答案为B。本题所属考点-题库原题17.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-一2020年)确立了我国教育发展的战略性目标：_。A: 进人人力资源强国行列B: 进入高等教育强国行列C: 进人继续教育强国行列D: 进入幼儿教育强国行列 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A解析国家中长期教育改革和发展规划纲要（201o-2020年）确立了我国教育发展的三大战目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。本题所属考点-教育理论综合知识18.人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是_。A: 逆向工作B: 简化计划C: 手段一目的分析D: 算法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“手段一目的”分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。故选C。本题所属考点-中学教育理论综合19.操行评定的一般步骤是_、小组评议、班主任评价、信息反馈。A: 学生自评B: 学生互评C: 学业评价D: 品德评价 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。本题所属考点-班主任与班级管理20.溶解度常以能溶解溶质的克数表示，是指下列哪种?_A: 在100g溶剂中B: 在500ml溶剂中C: 在1000ml溶剂中D: 100ml溶质在溶剂中参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：固体物质的溶解度是指在一定温度下，100克(溶剂)里最多溶解(溶质)的克数来表示的，单位是(克)，溶质的质量百分即浓度是以每100份质量的(溶液)里，含有(溶质)的质量来表示的。他没有单位，通常用符号(%)表示。故本题答案为A。本题所属考点-题库原题21.去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性。还无法完成绘图这种活动。因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现；在具体运算阶段。儿童的年龄大致处于712岁左右。这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。因此选C。本题所属考点-教育理论综合知识22.5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是_。A: 合作性游戏B: 平行游戏C: 联系性游戏D: 角色游戏 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。23.相传我国古代大诗人白居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。白居易这样做的目的是_。A: 检查作品的韵律是否琅琅上口B: 检查作品的内容是否通俗易懂C: 检查作品的主题是否符合大众兴趣D: 在普通大众中推广自己的作品参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】读给一位目不识丁的老太太听是为了检查作品的内容是否通俗易懂，所以选B。本题所属考点-题库原题24.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_A: 条件B: 任务C: 途径D: 结果 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极地参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证条件。本题所属考点-学生与教育25.下列不属于市场经济共同特征的是_。A: 市场经济是一种自主经济B: 市场经济是平等的经济C: 市场经济是竞争经济D: 市场经济是限制性经济参考答案: D本题解释:答案: D解析:第一，市场经济是一种自主经济,商品生产者必须是独立的市场主体。第二市场经济是平等的经济,它只承认等价交换，不承认任何超市场的特权。第三，市场经济是竞争经济,为了各自的价值的实现，市场主体之间必然激烈竞争，优胜劣汰。因而在市场经济活动中，机会和风险是并存的。这一机制促使企业不断提高自身素质和经营规模，以在竞争中立于不败之地。第四，市场经济是开放性经济。企业为了获取利润，实现产品的价值，会不遗余力地开拓市场。故本题选D。本题所属考点-题库原题26.劳动法规定，女职工的生育假不得少于_。A: 60 日B: 90 日C: 120 日参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:我国劳动法第六十二条规定，女职工生育享受不少于九十天的产假。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题27.由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。_A: 动机B: 需要C: 情绪D: 记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。本题所属考点-学前儿童发展28.在知识直观的类型中，_可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。A: 实物直观B: 模像直观C: 言语直观D: 符号直观 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。言语直观不受时间、空间和设备的限制，感性材料来源更丰富，是教学中大量采用的直观方式。本题所属考点-教育公共基础知识29.以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心反映了_。A: 传统教育思想B: 现代教育思想C: 古代教育思想D: 近代教育思想 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：这三中心是赫尔巴特提出来的，这三中心指的是传统教育思想是与杜威的新三中心相对应的，新三中心是儿童中心，经验中心，活动中心。本题所属考点-教育理论综合知识30.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是_A: 数学家都是教育家B: 有的数学家是教育家C: 教育家都是数学家D: 教育家都不是数学家 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家，据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况，也不能推出“所有教育家”的情况。而A项说明的是“所有数学家”，C、D说的是“所有教育家”，均不能判断真假。故本题选B。本题所属考点-小学综合素质31.“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的_观点。A: 外铄论B: 内发论C: 实践主体论D: 多因素相互作用论 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是孟子的观点，孟子是我国古代内发论的代表。本题所属考点-教育与人的发展32.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的_还不成熟。A: 感知能力B: 注意能力C: 记忆能力D: 思维能力 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后、上下、远近，但对左右方位的辨认还不完善，常常要和具体事物联系起来才能辨认。小学生把“b”写成“d”即是小学生的感知能力不成熟的表现。本题所属考点-教育理论综合知识33.集约型经济主要是依靠_。A: 增加生产资料和劳动力数量B: 增加资金和资源的投入量C: 科技进步和提高劳动者素质D: 增加积累和扩大生产规模参考答案: C本题解释:C【解析】A、B、D项是粗放型增长的特征。本题所属考点-经济常识34.关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为_。A: 调查研究B: 行动研究C: 叙事研究D: 实验研究 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：“叙事”本是文学的一种样式，意为告诉、表达、呈现复杂故事。教育的“叙事研究”就是以“叙事”的方式开展的教育研究。题干中所指的教育 研究方法即叙事研究。考点：教育科学研究方法基础知识本题所属考点-下半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析35.教师职业的最大特点在于教师职业角色的_。A: 多样化B: 专业化C: 单一化D: 崇高化 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。本题所属考点-学生与教育36.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_A: 注意B: 感觉C: 想象D: 知觉 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。本题所属考点-教育公共基础知识37.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是_。A: 政府B: 市场C: 企业D: 个人 参考答案: B本题解释:参考答案：B。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识考试真题及38.一般而言，低常儿童智商低于_。A: 50B: 60C: 70D: 80 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：低常儿童也称智力落后或智力低下儿童，指智力发展落后于或低于同年龄正常儿童水平的儿童。智商低于70分，才属于低常儿童。本题所属考点-教育理论综合知识39.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于_A: 多血质B: 黏液质C: 胆汁质D: 抑郁质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力40.以下不属于教育法本职特点的是_A: 强 制性B: 规范性C: 普遍性D: 恒定性 . 以下不属于教育法本职特点的是_ A: 强制性B: 规范性C: 普遍性D: 恒定性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D解析：纵观我国教育法的制定过程，一直在完善和修改中，故恒定性不是其特征。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析41.教师职业道德的核心是_。A: 忠于人民的教育事业B: 热爱学生C: 团结协作D: 以身作则 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：B解析作为教育工作者，其职业道德的核心是热爱学生，只有这样才能搞好自己的工作，才能成为一位名副其 实的人类灵魂的工程师。本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析42.以下是中国古代一位帝王改革的内容：推行均田制，迁都洛阳，革除鲜卑旧俗、接受汉族先进文化改革管制、严惩贪污问这位帝王是谁?_A: 北魏孝文帝拓跋宏B: 辽太祖耶律阿保机C: 元太祖铁木真D: 金太祖完颜阿骨打参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】北魏孝文帝拓跋宏于公元485年推行均田制。公元490年亲政后，进一步推行改革。公元495年孝文帝从平城迁都洛阳；后又改鲜卑姓氏为汉姓，借以改变鲜卑风俗、语言、服饰，革除鲜卑旧俗。此外鼓励鲜卑和汉族通婚；评定士族门第，加强鲜卑贵族和汉人士族的联合统治；参照南朝典章制度，制定官制朝仪。孝文帝的改革，对各族人民的融合和各族的发展，起了积极作用。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题43.世界杯期间看足球比赛的记忆属于_。A: 情景记忆B: 语义记忆C: 程序性记忆D: 陈述性记忆 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选A。本题所属考点-教育理论综合知识44.从众是指个人的观念和行为由于群众的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象，以下不是从众的现象的是_。A: 买彩票B: 足球赛后的骚乱C: 入乡随俗D: 人云亦云参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:从众的定义要点是，个人由于群众的引导或压力而与多数人一致。A项“买彩票”体现不出个人行为受到多数人的影响，不符合定义要点;其他三项均符合定义。故本题答案选A。二、多项选择题（下列每小题备选答案中，至少有两项是符合题意的，请将所选答案在答题卡相应题号后的选项涂黑，多选、少选或错选均不给分。共4题）本题所属考点-题库原题45.在党和国家工作全局中，必须始终坚持把_摆在优先发展的位置。A: 科技B: 文化C: 农业D: 教育 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要46.“教然后知困，知困然后能自强也”。这说明_A: 尊师爱生B: 民主平等C: 教学相长D: 教可以促进学 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：这句话说的就是教与学的相互促进。本题所属考点-教师招聘考试真题47.从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_。A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。48.学生中心课程论的代表人物是_。A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素课程的核心不是学科内容而是学生认知和情感的发展，课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。故本题选B。本题所属考点-教育理论综合知识49.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是_A: 亚里士多德B: 柏拉图C: 昆体良D: 夸美纽斯 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：古希腊哲学家柏拉图第一次提出了学前社会教育的主张。本题所属考点-教育理论综合知识50.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是_A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 庄子 参考答案: A本题解释:【解析】:孔子提出了“有教无类”的教育思想。本题所属考点-6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析二.多选题(共15题)1.目的游离评价模式主张_。A: 评价的重点是课程计划预期的结果B: 评价应关注非预期的结果C: 应着重关注课程计划满足目标的程度D: 评价的重点放在课程计划实际的结果上E: 更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 参考答案: BDE本题解释:参考答案：BDE解析：目的游离评价模式主张评价应关注非预期的结果、评价的重点放在课程计划实际的结果上、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。本题所属考点-课程2.自1928年英国物理学家迪拉克预言反物质存在以来，反物质的研究一直是科学界的热门课题，1996年欧洲物理实验室发现并生成了反物质，1998年中美科学家合作在宇宙中探寻反物质，并发现了反质子。从哲学上看，反物质的研究、发现进一步说明_。A: 世界的本质是物质B: 矛盾是普遍存在的C: 人们能够创造和认识物质D: 人们对客观世界的认识在不断深化参考答案: AD本题解释:答案: AD解析:反物质的研究说明世界的本质是物质，并且人类能够对客观世界的认识在不断深化。本题所属考点-题库原题3.根据我国合同法，以下对买卖合同中标的物的风险负担的表述错误的是_A: 特定物的风险在合同成立后即由买受人承担B: 在途货物的风险自合同成立后即转移给买受人C: 需要运输的标的物，自交付给买受人后风险转移给买受人D: 在买受人因标的物质量不符合要求拒绝受领的情况下，风险转移给买受人参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：根据合同法第142条规定：“标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。”可知A项说法不正确。第144条规定出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除当事人另有约定的以外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由买受人承担。”B项缺少限定条件。根据第141条第1款规定：“出卖人应按照约定的地点交付标的物。”第145条规定：“当事人没有约定交付地点或者约定不明确，依照本法第141条第2款的规定标的物需要运输的，出卖人将标的物交付第一承运人后，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担。”可知C项错在风险应是交付给第一承运人后转移。根据第148条规定：“因标的物质量不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，买受人可以拒绝接受标的物或者解除合同。买受人拒绝接受标的物或者解除合同的，标的物毁损、灭失的风险由出卖人承担。”可知D项错误。本题所属考点-民法4.儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”；而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识 受其形态变化的影响。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是_。A: 自我中心B: 他人中心C: 不可逆性D: 尚未守恒 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：材料中儿童认为“月亮跟我走”“花儿想看看我”，体现了其自我中心的认知特点；而儿童思维“只能前推不能后退”的表现，则体现了其思维的不可逆性；认知事物时只注意某一方面以及“认知受形态变化的影响”则体现了其认知尚未守恒的特点。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础5.自我意识包括_A: 自我认识B: 生理自我C: 自我体验D: 自我监控 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：自我意识的结构包括知、情、意三方面，即自我认识、自我体验和自我监控。本题所属考点-教育理论综合知识6.兴奋剂是常见的致瘾药物，下面属于兴奋剂的是_。A: 可卡因B: 咖啡因C: 安定药D: 尼古丁 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D参考解析：ABD解析兴奋剂包括苯丙胺类、可卡因、咖啡因、MDMA和尼古丁。苯丙胺类是人工合成的兴奋剂，被广泛应用于减肥和抗抑郁治疗；可卡因是一种强烈性中枢神经系统兴奋剂，它可以使人产生警觉、欣快、安宁、有力量、精力充沛和愉悦的感觉；MDMA，也就是我们常说的摇头丸，既是兴奋剂也是致幻剂；咖啡因是最常被使用的精神活性药物；尼古丁是一种主要来源于烟草的天然兴奋剂。 本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题7.有关职业倦怠的个人因素方面，以下表述正确的是_A: 有责任心的教师在学校扮演多重角色，在经历多重角色冲突后，容易产生心力交瘁之感B: A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠C: 坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，及时反省，可有效减少倦怠D: 悦纳自我，开朗乐观，参与社会活动，分享工作体验，可减轻工 作压力 参考答案: BCD本题解释:【解析】:当代教育学一书中提到教师职业倦怠的成因与对策可以从三方面进行探讨。社会因素:教师的工资待遇和社会地位与其劳动强度不成正比，极易挫伤教师的积极性，导致心理上的极度疲劳。(2)组织因素：学校本身是一个复杂的社会组织。学校的组织氛围和谐，是教师心情愉快、工作效率高的保证。(3)个人因素:研究表明，那些具有A型性格、低自尊或外控的教师容易出现职业倦怠。题中A选项属于组织因素中教育工作者角色多样化的方面，B、C、D是针对自身因素而言的，所以此题选BCD。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解8.教育机智的特征有（）。A: 偶发性B: 及时性C: 得当性D: 灵活性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智的特点有偶发性、及时性、得当性、灵活性等。本题所属考点-教育理论综合知识9.问题行为可分为三种类型，包括_。A: 心理问题行为B: 品行性问题行为C: 性格性问题行为D: 情绪上、社会上的不成熟行为 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：问题行为的划分方法有多种，其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。10.下列说法中，劝勉人们要想实现人生的飞跃，必须刻苦努力、进行量的点滴积累的有_。A: 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海B: 九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下C: 荣枯代谢而弥见其新D: 物极必反，相反相成参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：题干所问的是量变和质变的辩证关系原理的内容，即量变积累到一定程度可引起质的飞跃。AB项显然体现了这一原理。C项意为“草木经过一枯一荣才能见到新枝”，体现的是发展的观点。D项中“物极必反”指事物发展到极端，会向相反方向转化；“相反相成”指两个看起来是相反的事物，实际上是互相依赖，互相促进的。体现了矛盾的同一性原理。故本题答案选AB。本题所属考点-题库原题11.专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（）。A: 专业知识B: 专业技能C: 专业情意D: 专业发展 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教师的专业素质包括专业知识、专业技能和专业情意三个方面。12.属于我国社会保障体系的是_。A: 城镇职工基本养老保险B: 农村五保C: 新型农村合作医疗D: 城镇居民住房保障体系E: 城镇居民最低生活保障参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：社会保障是指国家通过立法，积极动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存,保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量，它主要包括四个方面内容：社会保险、社会救助、社会优抚和社会福利。AC项属于社会保险，BE项属于社会救助。住房保障制度和失业保障、养老保障、医疗保障等都是社会保障体系的组成部分。故本题答案选ABCDE。本题所属考点-题库原题13.某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任， 你该怎么做？_A: 利用非正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力B: 利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态等信息C: 设法离散他们，杜绝班级形成小圈子D: 利用非正式群体核心人物作用，形成管而有效的班干部集体 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真14.新型师生关系的特点包括_。A: 爱岗敬业B: 尊师爱生C: 教学相长D: 民主平等E: 心理相容 参考答案: BCDE本题解释:参考答案：BCDE本题所属考点-学生与教育15.存在过错行为和品德不良的学生经过转化，达到自新阶段的特点是_。A: 仍在不断地重复B: 不再出现反复C: 以崭新面貌出现D: 对前途充满希望E: 决心忏悔过去 参考答案: BCDE本题解释:【答案】BCDE。解析：品德不良青少年经过较长时期的转变之后，如果不再出现反复或很少有反复，就逐步进人了自新阶段。进人自新阶段的品德不良青少年完全以崭新的道德风貌出现在社会生活中，他们对前途充满着希望，决心忏悔过去，重做新人。本题所属考点-小学教育理论综合三.判断题(共15题)1.具有共同的态度与价值观的人，彼此容易适应而建立起较密切的人际关系。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。解析：影响人际关系的因素有很多，主要有相似性与互补性、个性品质、接近性、熟悉性等，具有共同的态度与价值观的人，说明他们有相似性，所以荣誉建立起密切的人际关系。2.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。3.教育方针的具体表示中包含教育目的的相关内容。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。解析：教育目的与教育方针既相互联系又相互区别。教育方针是国家在一定历史时期根据社会政治、经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括：教育发展的指导思想、教育目的、实施教育的途径。教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，是一种教育的理念和价值追求，它虽然是由人们主观提出的，但具有一定的客观性。可见，教育目的是教育方针的一个组成部分。本题所属考点-小学教育理论综合4.国务院各部委是公共政策执行的主体。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：公共政策执行主体是指负责组织落实公共政策的人和组织。主要包括国家和地方政府、行政机关、司法机关、權予撕权誠他公共机关以及供职于这些机关的公职人员。目此，公共政策的执行体不限于国务院各部委。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题5.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是德国著名教育家赫尔巴特说的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：这句话第斯多惠说的。本题所属考点-教师招聘考试真题6.事物运动全过程的辩证图案是：否定肯定否定之否定。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：辩证图案是肯定一否定一否定之否定。事物的发展总是先有肯定，然后随着矛盾的发展，对现有的予以否定，随着矛盾继续发展，又对其予以否定，从而使得事物不断地发展。本题所属考点-教育公共基础知识7.只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师心理素质的影响的理解。【参考答案】V【名师点睛】教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。一个心理健康的教师在认识能力、行为方式、情绪状态、性格特征等方面表现出积极良好的姿态，对学生有潜移默化的作用，进而促进学生身心健康发展。反之教师心理不健全会对工作产生消极影响，严重的不仅影响其传道、授业、解惑作用的发挥，而且也会对教师职业道德形象产生严重的负面影响，并给学生身心带来不同程度的伤害。本题所属考点-教师职业道德8.创造性与智力的关系是简单的线性关系。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。本题所属考点-幼儿园教育理论综合9.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会陷入“遗传决定论”。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：单纯强调人的自然属性，就看不到教育对促进人的社会性的作用，陷入遗传决定论。本题所属考点-教育理论综合知识10.第一个提出人力资本理论的是亚当斯密。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误解析第一个提出人力资本理论的是舒尔茨本题所属考点-教育与社会的发展11.学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系。所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：不应该强调绝对服从。本题所属考点-教育理论综合知识12.创造性思维即具有发散性也具有聚合性。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。解析：在创造思维中，聚合性思维虽然不如发散思维的作用大，但也起着重要作用，发散思维和聚合思维的有机结合，就构成了创造性思维。13.心理过程和个性心理特征，即像物理学研究的声和光那样属于不同的现象。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：心理过程和个性心理特征同属于心理现象。本题所属考点-心理学概述14.教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。_ 参考答案: 正确本题解释:【解析】:进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，这是教师的最基本权利。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析15.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：2010年，中共中央、国务院印发了国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，纲要是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.美国心理学家格塞尔提出_，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。 参考答案: “成熟势力说” 本题解释:【答案】“成熟势力说”2._ _是教师通过对学生活动的观察而获得的有效事件的真实记录。 参考答案: 轶事记录本题所属考点-教育评价3.从课程功能的角度来划分，课程可分为工具性课程、_、_技能性课程 参考答案: 知识性课程 实践性课程本题所属考点-课程4.根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有_、_。 参考答案: 前摄抑制 后摄抑制 本题解释:【答案】前摄抑制、后摄抑制本题所属考点-教育综合基础知识5.孔子之后儒家代表是_、_。 参考答案: 孟子 荀子 本题解释:【答案】孟子、荀子本题所属考点-教育理论综合知识6.教育与_相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 参考答案: 壬子癸丑学制 本题解释:参考解析：【答案】生产劳动本题所属考点-教育理论综合知识7.任何知识结构都可以用_、_和图像的表象形式来呈现。 参考答案: 动作 符号 本题解释:参考解析：动作符号本题所属考点-教育理论综合知识8.解决问题的过程一般可以分为_、_、_和_四个阶段 参考答案: 提出问题 问题明确 提出假设 检验假设 本题解释:【答案】提出问题、问题明确、提出假设、检验假设本题所属考点-教育理论综合知识9.德育一般包括思想教育、_、_和道德教育四个基本方面。 参考答案: 政治教育 心理教育 本题解释:【答案】政治教育、心理教育本题所属考点-教育理论综合知识10.中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括_和师德、专业知识、专业能力三个方面。 参考答案: 专业理念 本题解释:参考解析：专业理念11.从学前教育的历史发展来看，学前教育的任务先后经历了四个阶段的变化：_,学前教育主要是为了工作的母亲照管儿童，只担负儿童生活与安全方面的任务；19世纪下半叶至20世纪上半叶，开始对儿童实施_的教育；20世纪6070年代，学前教育以发展儿童的_为中心；20世纪80年代以后，学前教育注重促进儿童身体的、情绪的、智能的和_的全面发展。 参考答案: 初创时期 促进其身心发展 智力 社会性 本题解释:参考解析：初创时期促进其身心发展智力社会性本题所属考点-教育理论综合知识12.我国古代的四书指_、_、_、_。 参考答案: 大学 中庸 论语 孟子 本题解释:参考解析：大学中庸论语孟子本题所属考点-教育理论综合知识13.把所有课都当作政治课来上，违背了_原则。 参考答案: 科学性与思想性相统一 本题解释:【答案】科学性与思想性相统一本题所属考点-教育理论综合知识14.根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和_。 参考答案: 程序性记忆本题所属考点-记忆15.常见的教育科研方法有_、_、_、_和个案研究法等。 参考答案: 观察研究法 调查研究法 实验研究法 比较法 本题解释:参考解析：观察研究法.调查研究法.实验研究法.比较法五.简答题(共15题)1.1.某镇一所初中，在正常教学时间组织50名学生参加一家家具城开业庆典，让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后，学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。 参考答案: 【参考答案】 该校的这种做法是错误的。（1）义务教育法规定学校、家长必须保证适龄儿童接受义务教育，这是国家强制性的法律，以保证全民素质的提高。然而该校却为了获得微薄的报酬，在正常的教学时间组织50名学生参加庆典，干扰了学生正常的学习活动，这是不合法的。（2）今后该校应该杜绝这样的冲突，以保证学生有效的学习时间，培养高素质的人才远比微薄的报酬有意义的多。2.作为一名教师，应如何开发校本课程？校本课程的开发对教师有什么积极影响？ 参考答案: 参考解析： （1）校本课程，也称学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。（2）校本课程开发的途径主要有以下三点：合作开发；课题研究与实验；规范原有的选修课、活动课与兴趣小组。（3）校本课程的开发对教师的积极影响主要有以下五点：促进教师专业自主意识的提升；促进教师知识结构的完善；增强教师的参与意识和合作能力；促进教师研究意识和能力的提升；促进教师反思意识和能力的提升。3.假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？ 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对班主任班级管理内容与方法的掌握。 【参考答案】1.了解学生，研究学生学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致的了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。（1）了解和研究学生：了解和研究学生个人、了解学生的群体关系、了解和研究学生的学习和生活情境。（2）了解和研究学生的方法：通过阅读学生的有关材料来了解、通过对学生本人或知情者的调查访问、在自然条件下，有目的、有计划的对学生在各种活动中的行为表现进行观察。2.组织和培养班集体制定共同的培养目标、选拔和培养班干部、建立严明的班级纪律、形成正确的舆论和良好的班风、组织形式多样的教育活动。3.协调校内外各种教育力量班级是一个开放的系统，学生是在多种因素纵横交错的影响下发展成长的。班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教