临汾市尧都区数学六年级下学期 第二单元第二课时用数对表示位置 同步训练

临汾市尧都区数学六年级下学期 第二单元第二课时用数对表示位置 同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、 填空题。 (共4题；共7分)1. （2分） (2019五上新田期中) 教室里，小强坐在第5列、第3行，他的位置用数对表示是_。小帆坐在他后面一位，小帆的位置用数对表示是_。 2. （1分） 四（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有_个同学参加了队列表演。3. （1分） (2017五上周口期末) 如果小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是_ 4. （3分） (2018五上内蒙古期中) 小军坐在教室的第3列、第4行，用数对（_，_）来表示，如果小刚的座位用（5,2）来表示，说明小刚的座位在_。 二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分） (2019五上新会月考) 数对（2，6）和（6，2）表示的位置是不一样的。 6. （2分） (2020五上天峨期末) 确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据（ ） 7. （2分） (2018六上盐田期末) 三角形三个内角的度数比为1：1：2，则这个三角形为等腰直角三角形。 8. （2分） 一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）。（ ） 三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分） (2020四下邳州期末) 李凡在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，他的前面是林梅，林梅的座位用数对表示是（ ）。 A . （5，3）B . （5，5）C . （4，4）10. （2分） (2019五上微山期中) 如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。 A . 锐角B . 钝角C . 直角D . 等腰11. （2分） 点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（ ）A . （5，9）B . （6，7）C . （5，6）12. （2分） 如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是（ ）三角形。 A . 锐角B . 钝角C . 直角D . 等腰四、 解决问题。 (共3题；共33分)13. （4分） (2018五上秀洲期中) 音乐课上，小军坐在小红的后方小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为（_，_），坐在小军前面的小芳的位置可表示为（_，_） 14. （8分） (2018五上蕲春期中) 根据如图的方格图填一填 例：体育馆的位置可以用（2，3）表示，它在学校以 （西400）m再往（北400）m处（1） 动物园的位置可以用_表示，它在学校往_m，再往_m处 （2） 商场的位置可以用_表示，它在学校以_m，再往_m处 （3） 邮局的位置可以_表示，它在体育馆以_m处 15. （21分） 解答 （1） 用数对表示图中A、B、C的位置：A（，） 、B（，） 、C（，） （2） 把三角形ABC绕B点逆时针旋转90，画出旋转后的图形； （3） 以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1 （4） 把三角形A1B1C1顺向下平移4格，画出平移后的图形 （5） 当每个小方格的面积为1cm2时，三角形ABC的面积是_ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解决问题。 (共3题；共33分)13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、