巴音郭楞蒙古自治州七年级上学期第二次月考生物试卷

巴音郭楞蒙古自治州七年级上学期第二次月考生物试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分） (2015七上阿拉善左旗期末) 下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是（ ）A . 藻类植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 被子植物2. （2分） (2017陆良模拟) “西湖春色归，春水绿于染”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这主要是哪种植物类群？（ ）A . 苔藓植物B . 藻类植物C . 蕨类植物D . 种子植物3. （2分） 下列植物类群与特征配对不正确的是A . 蕨类植物无真正的根、茎、叶的分化，个体矮小B . 苔藓植物开始有茎、叶的分化，无真正的根，假根短而细C . 藻类植物大多为单细胞个体，多细胞个体也无根、茎、叶的分化D . 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物4. （2分） (2018中山模拟) 绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是（ ） A . 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B . 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C . 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D . 苏铁、卷柏等种子植物是很好的绿化树种5. （2分） (2018七上南宫月考) 双子叶植物和单子叶植物都具有的植物器官有（ ）根 茎 叶 花 果实 种子A . B . C . D . 6. （2分） (2015绥中模拟) 如图描述的是绿色植物大豆的一生，下列叙述错误的是（ ）A . 图示过程所需的环境条件为：适宜的温度、一定的水和充足的空气B . 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是成熟区C . 从过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D . （果实）是由中的子房发育形成的7. （2分） (2016八上常熟期末) 为了探究“水对种子萌发的影响”，某研究人员设计了一个实验:在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（ ）A . 两个花盆中都应该适量浇水B . 两个花盆都应该放在0的环境中C . 两个花盆都应该放在25的环境中D . 两个花盆都应该放在缺乏空气的环境中8. （2分） (2016七上扶沟期末) 菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（ ）胚根 子叶 种皮 胚乳A . B . C . D . 9. （2分） (2015八上卢龙期中) 取两粒菜豆种子，放在适宜的条件下使其萌发。等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖。几天后发现被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼苗的幼根却生长得很快，这是由于根尖中（ ） A . 根冠和分生区不断增加新细胞B . 根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长C . 伸长区细胞不断伸长D . 分生区细胞进行分裂，伸长区细胞不断伸长10. （2分） (2017七上夏津期中) 下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（ ） A . 包括藻类、苔藓和蕨类植物B . 适于生活在水中或阴湿的环境中C . 生长到一定时期，会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代D . 孢子植物在生物圈中种类最多，适应性最强11. （2分） (2017八下遵义期中) “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，其中竹、桃分别是（ ）A . 单子叶植物、双子叶植物B . 单子叶植物、单子叶植物C . 双子叶植物、双子叶植物D . 双子叶植物 单子叶植物12. （2分） 具有根、茎、叶、花、果实、种子6种器官的植物是（ ）A . 被子植物B . 裸子植物C . 蕨类植物D . 苔藓植物13. （2分） 下列关于植物花和果实形成的说法不正确的是（ ）A . 桃的食用部分是由珠被发育成的B . 玉米果穗常有缺粒现象，多由于传粉不足造成的C . 一粒玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，是一个果实D . 桃花雄蕊的花粉内含有精子，雌蕊的胚珠内含有卵细胞14. （2分） (2016八上无棣期末) 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）长有雌蕊和雄蕊 长有雌蕊 经历了自传花粉 经历了传粉 经历了受精A . B . C . D . 15. （2分） (2017广东模拟) 下列有关广东地区农作物种植的叙述，错误的是（ ）A . 播种前要对土壤进行翻耕，是因为种子萌发需要充足的空气B . 播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物C . 播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发D . 要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气16. （2分） (2018七上长春期末) 小华在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的葡萄、玉米、紫菜和银杏，他想将这些植物的种子带回家去种。他不可能得到哪种植物的种子（ ） A . 板栗B . 玉米C . 紫菜D . 银杏二、 填空题 (共10题；共44分)17. （8分） 如图是水绵细胞的结构图，据图作答：（1）水绵细胞内的遗传物质存在于_中，_是细胞质，_部分是液泡（2）水绵是_细胞植物，因为具有_ ， 能进行光合作用，此营养方式为_ （3）把一团水绵放到盛水的烧杯中，在阳光下照射，烧杯中有气泡产生收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会复燃，说明气体的成分是_18. （8分） 生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗_，产生_；人类的生产、生活等也要消耗_，产生_。而植物的_作用，吸收_，放出_，使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于_。 19. （5分） (2015八上祁阳期中) 请将下列植物名称与所属类群用直线连接起来。葫芦藓 _A、裸子植物水杉 _B、苔藓植物海带 _C、蕨类植物向日葵 _D、被子植物桫椤 _E、藻类植物20. （2分） (2017七下高港期中) 能作为检测空气污染程度的指示植物的是_；长期埋藏在地下后能够形成煤炭的植物是_21. （3分） 林伟同学在探究种子呼吸作用时将萌发种子装入一个密闭的实验装置中，每隔一段时间测定其内部的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线(如图)，请据图分析回答：(1)图中表示氧气变化的曲线是_，说明萌发种子在呼吸作用过程中能_(填“释放”或“吸收”)氧气。(2)另一条曲线表示温度的变化，说明萌发种子在呼吸作用过程中能_(填“释放”或“吸收”)能量。22. （5分） 将缺乏的无机盐与其缺乏症状匹配起来：缺钾时的表现 _A、植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦缺氮时的表现 _B、茎叶细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩缺磷时的表现 _C、植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色氮肥充足的时候_D、使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输含钾的无机盐 _E、植物的叶大而鲜绿，分枝多，产量高23. （2分） 幼根的生长主要是由于_区细胞的分裂增加数量和_ 区细胞体积的变大 24. （1分） 植物体的地上部分大都是由_发育成的，这是因为芽中有能进行细胞分裂和分化的分生组织25. （2分） (2017八上民勤期末) 动物在自然界中的作用：在维持_中有重要作用；促进生态系统的_循环；帮助植物传粉、传播种子。 26. （8分） 图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图请分析回答：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_（2）图中 和 组成的结构叫_ ， 结构 是_（3）花粉从 落到 上的过程叫做_ 花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与 内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫_（4）桃的果实中，我们食用的部分 是图1中_发育来的，结构 是由图1中_发育来的（填图中代号）（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是_三、 识图分析 (共2题；共16分)27. （11分） (2018河南模拟) 春去秋来周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（1） 萌发：种子内的_将发育为幼苗，其中最先突破种皮的是_生长：幼苗生长过程中所需要的水，主要由_吸收的开花：花开后，花粉从花药中散放出来，落在的_上的过程称为传粉结果：果实由的_发育而来 （2） 植物制造有机物是在_中进行的，气体进出的门户是_ （3） 桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是_ （4） 桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是_ （5） 桃常以嫁接繁殖为主，这种繁殖方式成功的关键是_ 28. （5分） (2018东海模拟) 下图是桃花的结构模式图，请据图回答问题（1） 花的雌蕊由_、花柱和_构成。 （2） 图中是_，它包括花药和花丝两部分。 （3） 花药中的花粉传到上，花受精后发育成_，桃仁是由图中中的_ 发育成。 四、 探究与创新 (共1题；共9分)29. （9分） (2015七上黄岛期中) 某兴趣小组的同学做“探究草履虫对外界刺激做出反应”，假如你是其中一名成员，请完善下列内容（1） 提出问题：_做出假设：草履虫能对外界的刺激做出反应（2） 设计实验：在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液用解剖针把两滴培养液连通起来在培养液一侧放少许牛肉汁，用放大镜观察草履虫的反应实验现象：草履虫会_，得出结论：_（3） 根据如图草履虫结构示意图完成问题草履虫消化在_里进行，运动靠_收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入_，再由表膜上的小孔排出体外第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共10题；共44分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、三、 识图分析 (共2题；共16分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、四、 探究与创新 (共1题；共9分)29-1、29-2、29-3、