二年级语文 植物妈妈有办法1课件 人教新课标版

人教新课标语文二年级上册第一单元人教新课标语文二年级上册第一单元观察下面这两个图片什观察下面这两个图片什么名称么名称朗读课文朗读课文（1）课文中讲到了哪几位植物妈妈传播）课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？种子的方法？（2）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？法？为什么？（3）了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传）了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。播种子的。蒲公英是怎样传播种子的？蒲公英是怎样传播种子的？它们又是怎样传播种子的？它们又是怎样传播种子的？豌豆是怎样传播种子的？豌豆是怎样传播种子的？蒲公英是传播种子的方法蒲公英是传播种子的方法好不好呢？好不好呢？你们都认识它你们都认识它们吗们吗朗读课文朗读课文学习第一自然段。学习第一自然段。1、学生边看课文边思考：这一自然、学生边看课文边思考：这一自然段给大家提出了什么问题？段给大家提出了什么问题？2、练读问句：、练读问句：“植物靠的啥办法？植物靠的啥办法？”朗读课文朗读课文学习第学习第2、3、4、5自然段。自然段。1、鼓励学生用自己喜欢的方式自由、鼓励学生用自己喜欢的方式自由读读2、3、4、5自然段。自然段。学生边读边思考：蒲公英、苍耳、学生边读边思考：蒲公英、苍耳、石榴、豌豆妈妈的办法是什么？好石榴、豌豆妈妈的办法是什么？好在哪？在哪？旅行旅行 蒲公英蒲公英 降落伞降落伞 娃娃娃娃苍耳苍耳 纷纷纷纷 山洼山洼 啪啪蹦跳蹦跳 炸开炸开 观察观察 知识知识 如如 已已娃娃 纷纷好好