丁香结文本解读[学练结合]

丁香结写作设计1、 背一背描写景物的古诗 你有观察过身边的植物吗？你喜欢他们吗？为什么？2、 导入课文 简单了解宗璞身份3、 作者从哪几方面，怎么描写丁香？丁香具有什么样的特点？作者对丁香有着什么情感？完成表格品读经典景物描写语句 反复朗读 摘抄 背诵语句怎么写的：感觉（视觉、嗅觉），修辞手法（拟人、比喻、借代） 词的赏析 特点：生机勃勃、小、十字行、白、淡淡的甜香、开放在春季、一簇一簇的情感： 照耀着我的文思和梦想 惹得人走过了还要回头望 白的潇洒 人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。2、哪段在写丁香结，丁香结是什么样？引用的诗句是什么意思？丁香结有什么象征意味？文章前半部分都在写丁香，第4段才开始写丁香结，为什么题目定位丁香结呢？4、 如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”？结合作者生平经历 文化大革命 家人自己遭受不公正的对待，小弟英年早逝 ，眼疾缠身说说这句话中蕴含怎么样的人生态度？手法：托物言志 写作训练 借由身边的一种植物，抒发自己的情感和思考。要求景物描写时候适当运用不同感官和修辞手法。课外阅读紫藤萝瀑布 要求总结紫藤萝瀑布的特点，以及圈画出作者的抒情语句 反复朗读。2练题