《我的呼吁》教学设计

我的呼吁教学设计 教学目标：一、引导学生了解史怀哲的人道主义思想。二、引导学生具备博爱的品质，尊重他人他物的生命。三、引导学生增强心理承受能力，尊重自己的生命。教学过程设计：一、导入介绍作者二、学生自读了解作者在文中传达的人道主义思想。自读讨论总结三、课文解析1、作者传达的思想：尊重生命生命：有生存意志的、有价值的事物加深学生的理解，引导讨论：从尊重生命的角度谈谈你对佛家语：“扫地不伤蝼蚁命和夏天人们无情灭蚊杀蝇行为的看法。2、作者认为应当如何做到尊重生命？行善保护并促进生命，使其体现价值。学生举例：扶正被践踏的小树帮忙所有需要帮忙的人，怀着牺牲的精神提受难的人效劳。学生举例：捐款互相信任，和平共存。学生举例：和谈防止战争和睦相处，与人为善。学生举例：斡旋化解民族纷争3、小结：尊重个体生命尊重群体生命尊重全宇宙的生命四、拓展延伸学生讨论老师总结1、关注社会清华大学生刘海洋伤熊事件初二学生杀母事件关于取消死刑的提议结论：提升思想认识，加强法制观念，具备博爱品质，尊重他人生存权。2、关注个体上海交大硕士生跳楼自杀事件世界卫生组织关于全世界自杀人数的统计数字活着需要勇气？死去需要勇气？结论：磨砺自我性格，增强承受能力，珍惜自己的生命，刚强面对生活。课后小结：本文教学效果相当好，能让作者的思想融入生活，为学生点亮一盏心灯。.