精编2021国家开放大学电大本科《学前儿童卫生与保健》期末试题及答案(试卷号:1313)

上传人:可乐 文档编号:18569921 上传时间:2020-12-28 格式:DOCX 页数:5 大小:36.07KB
返回 下载 相关 举报
精编2021国家开放大学电大本科《学前儿童卫生与保健》期末试题及答案(试卷号:1313)_第1页
第1页 / 共5页
精编2021国家开放大学电大本科《学前儿童卫生与保健》期末试题及答案(试卷号:1313)_第2页
第2页 / 共5页
精编2021国家开放大学电大本科《学前儿童卫生与保健》期末试题及答案(试卷号:1313)_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
2021国家开放大学电大本科学前儿童卫生与保健期末试题及答案(试卷号:1313)盗传必究一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有一项是正确的,请将正确 答案的序号,填写在括号内。每 小题3分,共36分)1. 人体的组成,按从小到大的顺序排列正确的是()oA. 细胞器官组织系统B. 系统组织器官细胞C. 细胞组织器官系统D. 组织细胞器官系统2. 用口呼吸()。A. 利于健康B. 无所谓C. 不利于健康D. 有助于生长发育3. 儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()。A. 正常的智力水平B. 健康的情绪C. 和谐的人际关系D. 良好的性格特征4. 佝偻病为三岁以下儿童的常见病,是缺乏()所致。A. 蛋白质B. 维生素CC. 维生素DD. 维生素E5. 3-6岁学前儿童每日膳食中碳水化合物提供的热量,应占总热量的()oA. 12-14%B. 25-30%C. 35-50%D. 50%-55%6. 下列说法中,正确的是()oA. 儿童年龄越小,动力定型越不容易形成B. 心理状况尤其是情绪变化对学前儿童大脑工作能力的发挥影响不大C. 睡眠是大脑皮层始动调节的过程D. 学前儿童大脑皮层优势兴奋灶的形成与其对活动的兴趣有关7. 在学前儿童体育锻炼中,应重视()素质的练习。A. 耐力B. 速度C. 协调性D. 力量8. 下列有关儿童护理的说法中,错误的是()。A. 水剂药物,应将药液摇匀后再喂服B. 儿童涂擦皮肤用药之前,应将患处皮肤用温水洗净C. 滴眼药时,应将药水滴在黑眼球上D. 滴耳药应让儿童侧卧,药液滴入耳孔中央9. 对污染的空气进行消毒首选是()oA. 通风消毒法B. 过滤消毒法C. 紫外线消毒法D. 化学消毒法10. 下列传染病中除了()之外都会出现皮疹。A. 水痘B. 手足口病C. 猩红热D. 腮腺炎11. 下列急救措施中,正确的做法是()oA. 一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔,成人应用手指帮助其挖出B. 大面积烧伤的学前儿童若清醒,则会要水喝,此时只能给其喝温热的盐水而不能喝淡水C. 如果玻璃刺人幼儿身体,应立即拔出后送医,防止受伤严重D. 患儿有伤口出血时,应先固定,再止血和清洗创面12. 发生因摔倒而引起的扭伤后,适宜采用()。A. 冷敷B. 热敷C. 包扎D. 温水浸泡二、简答题(筒要回答下列各题,每小题8分,共24分)13. 如何理解“儿童生长发育包括生理、心理两个方而” ?答:(1)学前儿童的生长发育既包括了生理的发育,又包含了心理的发展。(2分)(2)身体各器官、系统的发育,尤其是神经系统的发育,为其心理的发展奠定了结构的基础。(3分)(3)心理的正常发展,保证和促进了学前儿童身体的正常发育。(3分)14. 利用冷敷法对患儿进行物理降温应当怎样操作?答:(1)将小毛巾折成数层,放在冷水中浸湿,拧成半干,放在患儿前额,每5-10分钟更换一次。(3 分)(2)最好有两块毛巾轮流使用,水温保持在18 -25C之间(3分)(3)同时还可在腋、肘、膝窝和腹股沟等大血管处同时使用冷敷。(2分)15. 简述幼儿园玩具的卫生要求答:(1)结实耐用;(2)不含有毒物质;(3)容易清洗与消毒;(4)安全可靠。三、分析应用题(对下列实践中的具体问题或事件进行简单分析或说 明,每小题10分,共20分)16. A.家长为孩子准备早点,主要是肉类、绿叶蔬菜、水果、鸡蛋、牛奶。B.家长为孩子准备早点,主要是鸡蛋、牛奶、馒头和小米粥。请试分析A和B家长两类早餐营养素 搭配,哪种搭配更合理?为什么?答:(DA家长:肉类主要含有脂肪、蛋白质、铁、锌等;绿叶蔬菜和水果主要含有维生素、铁等; 鸡蛋、牛奶含有丰富的蛋白质、脂肪等(3分)。(2)B家长:馒头和小米粥含有丰富的碳水化合物。(3分)(3)相比而言,B家长的搭配更合理,因为A家长的食谱中缺乏碳水化合物,热量不足,会导致体内 蛋白质消耗增加,体重减轻,营养不良(4分)。17. 下图为器官生长发育曲线,请分析它反映了学前儿童生长发育哪些特点?答:(1)淋巴系统在学前期持续快速发育。(2)神经系统最早开始发育。(3)在0-1岁有生长高峰期。(4)生殖系统在学前期发育极其缓慢。四、论述题(下列两个题目只选做一道,共20分,多做不加分-如果两 题均作答,只计第18题)18. 学前儿重神经系统有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作?答:特点:(每个要点1分)快速发育;脑的可塑性强;需氧量大;对糖的依赖强;易兴奋、易疲劳。卫生保健工作:(1)提供丰富的营养,保证大脑的发育(2分)。学前儿童的脑正处于旺盛发育时期,需要丰富的优质 蛋白质、磷脂等营养物质。学前儿童的每餐膳食中,应包含一定量的粮谷类或根茎类食物。(举例2分)(2)保证充足、高质量的睡眠。(2分)正在生长发育中的学前儿童的神经系统发育不完善,因而需要 较长时间的睡眠,年龄越小,需要的睡眠时间越长。(举例1分)(3)制定合理的生活作息制度(2分)。年龄越小,机体的可塑性越大,就越容易建立稳固的动力定型。 幼儿园对学前儿童的一日生活进行规范的组织和安排,使其生活规律化、程序化,以形成良好的生活习惯。(举例2分)(4)注重学前儿童左右脑的平衡发展,重视右脑开发(2分)。高度重视如何在学前期充分利用两个半 球的特点,发挥整个大脑的整体功能,特别是右半球的潜力,开发右脑,应多提倡对学前儿童开展图形及19. 举例说明幼儿园一日生活环节中,进餐环节应当遵循哪些卫生要求?答:(1)进餐应严格按照规定的时间和地点来进行做到一日三次正餐,上下午各加点心一次,考虑个 体差异。(3分)(2)进餐还应保证幼儿有足够的时间来进餐,时间控制在30-45分钟之间。时间太短,可能无法充分 咀嚼,不利于消化吸收;时间太长,饭菜会变凉,既不利于消化也不利于良好饮食习惯的建立。(4分)(3)进餐前:餐桌应该进行消毒,教师在分取饭菜前洗手,并规范幼儿餐前的洗手环节,餐前可安排 进行安静的游戏。注意盛饭技巧等。(2分,能结合实际举例加3分)进餐中:创造和谐的迸餐环境,让幼儿情绪愉快,不处理问题,不引起哭泣。(2分,能结合实际举 例加3分)进餐后:教师要提醒和指导幼儿饭后用正确的方法擦嘴、收拾餐具和漱口。餐后还应组织幼儿进行 10-15分钟自由散步,而不是马上进行午睡。(3分)
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!