4我们大家跳起来课件

让我们穿越时空让我们穿越时空回到回到18世纪的德国看一看作为的世纪的德国看一看作为的巴赫及德国贵族的生活。巴赫及德国贵族的生活。认识巴赫认识巴赫约翰约翰塞巴斯蒂安塞巴斯蒂安巴赫（巴赫（16851685年年3 3月月2121日日17501750年年7 7月月2828日），巴洛克时期的德国作曲家，日），巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为之一，并被尊称为“西方西方现代音乐现代音乐之之父父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。，也是西方文化史上最重要的人物之一。接下来，该回到现实世界了。今天我们来接下来，该回到现实世界了。今天我们来听一听巴赫的作品在现代又是怎样被演绎听一听巴赫的作品在现代又是怎样被演绎的，我们要听的这支交响乐是巴赫的经典的，我们要听的这支交响乐是巴赫的经典世界名曲小步舞曲，我们一起来欣赏世界名曲小步舞曲，我们一起来欣赏吧！吧！大家觉得好听吗？这首歌曲就在我们的课本大家觉得好听吗？这首歌曲就在我们的课本里，不过它的名字叫做我们大家跳起来。里，不过它的名字叫做我们大家跳起来。我们一起来听听吧！我们一起来听听吧！听完歌曲，大家能听出来是几拍子的旋律吗？听完歌曲，大家能听出来是几拍子的旋律吗？3/4拍，以四分音符为一拍，每小节三拍。拍，以四分音符为一拍，每小节三拍。强强 弱弱 弱弱 I 强强 弱弱 弱弱 I 同学们拍子打的很好，接下来我们一起来学习歌词，同学们拍子打的很好，接下来我们一起来学习歌词，请一位同学来给我们朗读一下歌词吧！想一想通请一位同学来给我们朗读一下歌词吧！想一想通过歌词的描写，我们应该用怎样的心情去演唱。过歌词的描写，我们应该用怎样的心情去演唱。哎哎 我们大家唱起来，哎我们大家跳起来，我们大家唱起来，哎我们大家跳起来，优美的音乐优美的音乐，伴着我们跳，跳的真愉快！，伴着我们跳，跳的真愉快！哎哎 我们大家唱起来，哎我们大家跳起来，我们大家唱起来，哎我们大家跳起来，优美的音乐优美的音乐，伴着我们跳，跳的真愉快！，伴着我们跳，跳的真愉快！现在我们一起来学习歌曲，先一起再来听现在我们一起来学习歌曲，先一起再来听一遍音乐，想一想歌曲中所表达出的感情。一遍音乐，想一想歌曲中所表达出的感情。同学们唱的很好，下面我们分组来为这首歌曲同学们唱的很好，下面我们分组来为这首歌曲编排动作吧！看哪一组同学表现的最好！编排动作吧！看哪一组同学表现的最好！同学们这节课表现的很好，回家后可以多同学们这节课表现的很好，回家后可以多想一些动作，为这首歌曲增加自己的色彩，想一些动作，为这首歌曲增加自己的色彩，下节课再见！下节课再见！