论语六则.ppt

2004中国国际孔子文化节中国国际孔子文化节9月月26日开幕日开幕 9月月28日上午，孔子诞辰日上午，孔子诞辰2555周年祭孔大典在周年祭孔大典在曲阜孔庙举行。与往年不同的是，自曲阜孔庙举行。与往年不同的是，自1984年举办以来，年举办以来，祭孔大典由民间首次转为大型官方公祭。祭孔大典由民间首次转为大型官方公祭。祭孔大典分为开庙仪式、祭孔大游行、祭孔仪式祭孔大典分为开庙仪式、祭孔大游行、祭孔仪式三组系列活动。身穿汉、明、清服饰的表演队伍和公三组系列活动。身穿汉、明、清服饰的表演队伍和公祭队伍达上千人，跨越孔庙九进院落之八进，展开祭祭队伍达上千人，跨越孔庙九进院落之八进，展开祭孔游行。孔游行。15个辈份的孔氏后裔，英国、美国、法国、个辈份的孔氏后裔，英国、美国、法国、马来西亚等国家和地区的参拜团，社会各界人士及国马来西亚等国家和地区的参拜团，社会各界人士及国内外游客拜祭了万世师表内外游客拜祭了万世师表孔子。孔子。拜祭后，拜祭后，300多名身着古装的表演者表演了祭孔多名身着古装的表演者表演了祭孔乐舞乐舞八佾舞，展现了清朝乾隆年间祭奠孔子的盛八佾舞，展现了清朝乾隆年间祭奠孔子的盛大场面，展现了大场面，展现了“千古礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王千古礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”的盛况。的盛况。论语论语六则六则让我们在圣贤光芒的照耀下快乐成长！让我们在圣贤光芒的照耀下快乐成长！1.熟练朗读并正确翻译课文，熟练朗读并正确翻译课文，学会对照注释学习文言文。学会对照注释学习文言文。2.理解六则语录中包含的道理，理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方树立正确的学习态度和学习方法。法。3.积累成语、格言、警句，流积累成语、格言、警句，流畅地背诵课文。畅地背诵课文。孔子，春秋末期思想家、孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼，鲁国始人。名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。陬邑（今山东曲阜）人。论语论语，儒家经典之一，是孔子的弟，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。南子及再传弟子关于孔子言行的记录。南宋朱熹把它和宋朱熹把它和大学大学中庸中庸孟子孟子合称为合称为“四书四书”。论论语（语（）子子曰曰（）不亦不亦乐乐乎（乎（）人不知而不人不知而不愠愠（）学而不思则学而不思则罔罔 （）思而不学则思而不学则殆殆 （）敏而敏而好好学（学（）默而默而识识之（之（）诲诲人不倦（人不倦（）lnyu lynwngdihozhhu例子例子解释解释归类归类不亦不亦说说乎乎学而不思则学而不思则罔罔可以可以为师矣为师矣不不耻耻下问下问温温故故而知而知新新学学而而时习之时习之敏敏而而好学好学默默而而识之识之人不知人不知而而不愠不愠通通“悦悦”，愉快，高兴，愉快，高兴通通“惘惘”，迷惑不解，迷惑不解可，可以；以，凭借可，可以；以，凭借旧的知识；新的理解和体会旧的知识；新的理解和体会表顺接表顺接却，但是，表转接却，但是，表转接认为认为可耻可耻通假字通假字 古今异义古今异义词类活用词类活用一词多义一词多义听清读音听清读音与朗读节与朗读节奏的划分奏的划分 自读课文，结合课下注释理解自读课文，结合课下注释理解课文内容，疏通文意。课文内容，疏通文意。1.1.保留保留2.2.补充补充3.3.删除删除4.4.替换替换5.5.调整调整保留人名、地名、国名、官名等保留人名、地名、国名、官名等 专有名词。专有名词。补充单音词为双音词或补出补充单音词为双音词或补出省略的成分。省略的成分。删掉不需要译出的词。删掉不需要译出的词。用意思相同的现代汉语换掉用意思相同的现代汉语换掉古代汉语。古代汉语。调整词序或语序，使之合乎调整词序或语序，使之合乎用语习惯。用语习惯。【第一则第一则】子曰：子曰：“学而时习之，不亦说学而时习之，不亦说乎乎?有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不人不知而不愠，不亦君子乎愠，不亦君子乎?”翻译：孔子说：翻译：孔子说：“学了并时常温习它，不学了并时常温习它，不也很高兴吗？有同门师兄弟从远方来也很高兴吗？有同门师兄弟从远方来(与与我探讨学问我探讨学问)，不也很快乐吗，不也很快乐吗?别人不了别人不了 解（我），（我）却不怨恨，不也算得上解（我），（我）却不怨恨，不也算得上君子吗君子吗?”【第二则第二则】子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”翻译：孔子说：翻译：孔子说：“温习学过的知识温习学过的知识,获得新的获得新的理解和体会理解和体会,就可以凭借（这一点）做教师就可以凭借（这一点）做教师了。了。”【第三则第三则】子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学学而不思则罔，思而不学则殆。则殆。”翻译：孔子说：翻译：孔子说：“只学习却不思考就会迷惑只学习却不思考就会迷惑不解不解,只思考却不学习就会在学业上陷入困只思考却不学习就会在学业上陷入困境。境。”【第五则第五则】子曰子曰:“默而识之默而识之,学而不厌学而不厌,诲诲人不倦人不倦,何有于我哉何有于我哉?”翻译：孔子说翻译：孔子说:“:“（学习知识）暗暗地记住它，（学习知识）暗暗地记住它，学习却不知满足，教导别人不知道疲倦，对于我学习却不知满足，教导别人不知道疲倦，对于我有哪一样呢？有哪一样呢？”【第六则第六则】子曰：子曰：“三人行，必有我师焉；三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。”翻译：孔子说：翻译：孔子说：“几个人在一起走几个人在一起走,其中一定有其中一定有我的老师；选取他们（身上）的优点加以学习、我的老师；选取他们（身上）的优点加以学习、采纳采纳,他们他们(身上身上)的缺点的缺点(自己身上如果有就自己身上如果有就)加加以改正。以改正。”1.学而时习之学而时习之2.人不知而不愠人不知而不愠3.温故而知新温故而知新4.敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问5.学而不思则罔，学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆6.学而不厌学而不厌7.诲人不倦诲人不倦8.三人行，必有我师焉；三人行，必有我师焉；择其善者而从之，择其善者而从之，其不善者而改之其不善者而改之学习方法学习方法学习方法学习方法学习方法学习方法学习态度学习态度学习态度学习态度个人修养个人修养个人修养个人修养个人修养个人修养论语论语中很多话后来凝固中很多话后来凝固为成语，下面句中各含一个为成语，下面句中各含一个请找出来。请找出来。有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（）温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。（）敏而好学，不耻下问，是以谓之敏而好学，不耻下问，是以谓之“文文”也。（也。（）三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。（）择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。（）不亦乐乎不亦乐乎温故知新温故知新不耻下问不耻下问三人行必有我师三人行必有我师择善而从择善而从 关于学习方法和学习态度关于学习方法和学习态度的名言警句，你还积累了的名言警句，你还积累了哪些？请举出两例。哪些？请举出两例。业精于勤，荒于嬉。业精于勤，荒于嬉。韩韩 愈愈知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。论语论语莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳岳 飞飞 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。金石可镂。荀荀 子子 回顾这节课的学习，我们不难发回顾这节课的学习，我们不难发现，孔子的每一句话，或谈学习现，孔子的每一句话，或谈学习方法，或谈学习态度，对我们的方法，或谈学习态度，对我们的学习都有很大的启示，学习都有很大的启示，让我们让我们“默而识之，学而不厌默而识之，学而不厌”，从我国，从我国五千年文明史中获得更多的知识五千年文明史中获得更多的知识吧！吧！