襄阳市襄州区五年级上册语文第四次月考测试试卷（二）

襄阳市襄州区五年级上册语文第四次月考测试试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共15题；共100分)1. （11.0分） 辨一辨，填空。册 侧 测_面 _量 练习_幅 福 富幸_ 一_画 _有2. （4分） 查字典填空。 （1） “谓”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2） “琴”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_3. （5分） (2019六上汉川期中) 为加下划线的字选择正确的解释。(填序号) （1） 居高临下_ 靠近 对着 来到 将要（2） 不假思索_ 不真实 借助 非正式 休息日（3） 翠色欲流_ 想要 将要 希望 贪心（4） 大举进攻_ 提出 推选 动作 抬起4. （4分） 词语解码。 （1） 梅须逊雪三分白。_（2） 题西林壁_5. （4分） 根据句子意思写词语。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。_一匹匹陶马好像要撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。_万寿山上，一排排宫殿造型精致，色彩华丽耀眼。_这么多小狮子，没有哪两只是相同的。_6. （4分） 将下面的词语补充完整。_ _大物可见_ _悬_峭_7. （4分） 背一背，补充古诗。 悯农（其一）（唐）李绅_种_粒粟，_收_颗子。_无闲田，_犹饿死。8. （4分） 在括号里填上适当的词语。 _的果树林 _的电线 _的地方 _的果子 _的电池 _的季节9. （3分） 下列诗句搭配不正确的一项是（ ） A . 野旷天低树江清月近人B . 胜日寻芳泗水滨万紫千红总是春C . 九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯D . 金沙水拍云崖暖-大渡桥横铁索寒10. （5分） (2020五上通榆期末) 按要求完成。 （1） 按提示用同一个词造句 温和（形容气候）_温和（形容性格）_（2） 读语句写出主要意思。 我廉颇立下那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（3） 把句子写具体、写生动。 眼前是一条清澈的小河。（4） 将下面的句子标出序号排成一段意想连贯的话。 （ ）阅读是什么？是吸收。（ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。（ ）写作是什么？是表达。11. （4分） 阅读下文，回答问题秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。红色的蝴蝶是_，黄色的小鸟是_。在短文中运用了_和_的修辞方法。12. （3分） (2019一上官渡期末) 我会连草芽 圆圆 千里之行 更进一步荷叶 尖尖 百尺竿头 寸金难买寸光阴一堆 鸭子 一寸光阴一寸金 粒粒皆辛苦一群 杏子 谁知盘中餐 始于足下13. （6分） 重点段落品析。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。_这绳子够长了_就是不知道够不够牢固_小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。（1） 找出小男孩说的话。（2） 在文中的横线上加上标点符号。_这绳子够长了_就是不知道够不够牢固_（3） 这段话写了胡萝卜先生做的好事是什么？14. （14.0分） (2018五上抚宁期末) 阅读下文，回答问题丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，几时把它搬走吧。”于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾（zn）破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮（qin）一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了石匠为我家洗一台石磨，看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇（b）覆（f）它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来。以后又来了好些人，说这是一块陨（yn）石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（1） 想深入学习这短文，你最想搜集哪些相关的、有价值的资料？ （2） 默读第二自然段，这块顽石之所以被称作“丑石”，一是因为_，二是因为_。（ ） A . 模样丑 形状怪异B . 模样丑 不堪造就C . 形状怪异 不堪造就（3） 作者通过_手法，说明了一个道理：人们的无知，并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年，而“_”。（ ） A . 对比 不屈于误解、寂寞的生存的伟大B . 比喻 善于发现事物隐藏的美，不被表象误导C . 夸张 不屈于误解、寂寞的生存的伟大（4） 填空。第4段在文中起到了_作用。文章前半部分用了大量的篇幅描述丑石的_。最后因天文学家一番行动言语，为其洗脱丑名而“_”了，这是“先贬后褒、以贬反衬褒”的表现手法。作者借物说理，表现了丑石_的高贵品格。（5） 了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？ 15. （25分） (2020四上通榆期末) 快乐习作 你有过心儿怦怦跳的经历吗？如：第一次给全班同学讲故事：一个人走夜路；评上三好学生登上领奖台；参加百米比赛选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时自己的感受。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共15题；共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、