烟台市2020版二年级下学期语文期中质量检测试卷A卷

烟台市2020版二年级下学期语文期中质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用（60分） (共7题；共58分)1. （10分） 照样子写词语。气势汹汹 _ _溜达溜达 _ _ 2. （8分） 我会把下列词语补充完整。不_而_ 面容_ 全神_不足_ _心_意 不_不_3. （4分） 根据下面的情境，拟写宣传语。 （1） 班级征集“元旦联欢会”宣传语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。 （2） 美丽的自然风光，需要我们共同来守护。湿地公园风景管理区将免费给游客发放垃圾纸袋，纸袋上要印上一条环保宣传语。如果让你来拟这条宣传语，你打算怎么拟写呢？ 4. （6分） 在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一段讽喻人类的文字。【示例】电视机自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。空调只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。5. （9分） 把下面的成语补充完整，你会发现其中隐藏着四位作家的姓名或笔名，请你把它们写在下面的横线上。 长生不_生取义宁死不_形毕露方兴未_梅竹马目不识_珑剔透6. （5分） 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。_颐和园到处有魅力的景色，说也说不尽，希望你有机会去游赏。_进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。_从万寿山下来，就来到了美丽的昆明湖。_走完长廊，就来到了万寿山脚下。_北京的颐和园是个美丽的大公园。_登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。7. （16.0分） 根据课文内容填空。 （1） “桂林山水甲天下”的意思是说_，这句话在文中起_的作用。 （2） 课文将_、_与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水_的特点；将_、_与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山_的特点。 （3） 课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过_，来强调桂林山水的美有着_之处。 （4） “舟行碧波上，人在画中游”的意思是_，这句话在文中起_的作用。 二、 阅读短文，回答问题。（32分） (共3题；共32分)8. （8.0分） 阅读下文，回答问题我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大（1） 这段话共有_句。第_句写石榴树，第_句写石榴花，第_句写石榴。 （2） 找出文中两个写颜色的词：_、_。 （3） 找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：_、_。 9. （12.0分） 阅读下文，回答问题青海高原一株柳（节选）我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而_家乡水边的柳枝却极易生长_随手折一条柳枝插下去_就发芽_就生长_三两年便成为一株婀娜多姿_风情万种的柳树了_漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上_便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛_青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！（1） 在文中方框中加上标点符号。然而_家乡水边的柳枝却极易生长_随手折一条柳枝插下去_就发芽_就生长_三两年便成为一株婀娜多姿_风情万种的柳树了_漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上_便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛_（2） 历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁，请写出其中的一句：_，_；每每吟诵哪些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗：_，_。 （3） 联系全文，回答问题：课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写道灞河边的柳树？写出你的理由。 10. （12分） 阅读下文，回答问题。 骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，像鸟儿唱歌一样动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了菜园主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当”，铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当叮当”，铃铛含笑地解释道，“你和我都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”（1） 根据意思，从短文中找出相应的词语。 声音清亮好听。_从道理上说应当这样。_（2） “捧”在字典中的解释有：用双手托；量词，用于能捧的东西；奉承人或代人吹嘘。在“吹捧”一词中，“捧”应选择第_种解释。 （3） 下列说法错误的一项是（ ） A . 无论骡子做什么事情，铃铛都能发出清脆悦耳的声音，让骡子满心喜悦。B . 骡子闯进菜园，铃铛发出声音，是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对的。C . 骡子拉货回村，铃铛发出声音，是赞扬它吃苦耐劳，激励它取得更大的成绩。（4） 用“_”画出描写菜园主人动作和语言的语句，从中我们可以体会到菜园主人_的心情。 （5） 听了铃铛的解释，骡子会说些什么？请你发挥想象，写一写骡子的神态和语言。 （6） 你从这个故事中受到了怎样的启发？ 三、 看图写话。（10分） (共1题；共10分)11. （10分） 写一写你熟练的一种植物。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（60分） (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 阅读短文，回答问题。（32分） (共3题；共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 看图写话。（10分） (共1题；共10分)11-1、