东营市三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读

东营市三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 阅读理解 (共6题；共56分)1. （7分） (2018二下云南期末) 阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1） 选文共有_个自然段。 （2） 用“_”画出种田人希望禾苗长得快的句子。 （3） 照样子，写一写。自言自语（ABAC）、_、_、_（4） 你想对这个人说些什么？快写下来吧！ 2. （8分） 阅读下文，回答问题老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。（1） 在文中找出下列词语的反义词。哭_ 闲_（2） 选择关联词语填空。因为所以 如果就_看的角度不同，杨桃的样子也_不一样。_小红平时上课注意听讲，_考试能取得好成绩。（3） 老师说的话中哪句话最重要？ （4） 你从文中得到了什么启示？ 3. （17分） (2018三上石狮月考) 阅读下文，回答问题从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他知道，那个铃铛_用手一碰，_会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，_把耳朵掩起来，不是_听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。（1） 把“如果就、只要就”填入课文横线上。他知道，那个铃铛_用手一碰，_会丁零丁零地响起来，被人发觉。响声要用耳朵才能听见，_把耳朵掩起来，不是_听不见了吗？（2） 用“只要就”这个关联词写一句话。 （3） 回答：那个人在偷铃铛时想了些什么？ （4） 用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。 （5） 你读了这则寓言后有什么感想。 4. （6分） 我爱阅读，还会做后面的练习呢！夏娃娃是个调皮的孩子。他常常捧出太阳当镜子玩儿。照的知了知知的笑，照的青蛙呱呱叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。照暖了河水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，痛痛快快洗个澡（1） 这段话的中心句是_。 （2） 你能模仿课文，写上一段话吗？夏娃娃是个_的孩子5. （9分） (2019六上汉川期中) 阅读文段，完成练习。 竹节人选段教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黃河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。（1） 划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果? （2） 看拼音把正确的汉字写在括号里，再解释划线字的意思。 破课桌，yn（ ）然一个叱咤风云的古战场。（3） 读文段句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情? 6. （9分） 课内阅读 今年的丁香似乎开得格外（ ），城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片（ ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，（ ）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下（ ）的潇洒，（ ）的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。（1） 根据课文内容，将短文补充完整。 （2） 第节分别从什么角度描写了丁香花？（ ） A . 第节分别从色彩、香味描写了丁香花。B . 第节分别香味、色彩描写了丁香花。C . 第节分别从触觉、味觉描写了丁香花。D . 第节分别从味觉、触觉描写了丁香花。（3） 你从这句中，能知道什么？在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 阅读理解 (共6题；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、