庆阳市2020年八年级上学期生物期中考试试卷（I）卷

庆阳市2020年八年级上学期生物期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2015七下谯城期中) 冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（ ）A . 氧气浓度太低B . 二氧化碳浓度太低C . 空气的湿度太低D . 空气的温度太低2. （2分） (2016七上阳山期末) 杜仲有补肝肾，强筋骨的作用。有不法分子盗剥杜仲树皮谋利，致使树木死亡。剥皮能致使树木死亡的原因是因为树皮中有输送有机养料的（ ） A . 筛管B . 导管C . 木质部D . 气孔3. （2分） (2017八上河北期中) 如图所示表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，分析正确的是（ ） A . N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B . NP段表示该植物只进行光合作用C . MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强D . MN段表示该植物只进行呼吸作用4. （2分） (2017七上宿豫期中) 小花给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象造成这种现象的原因是（ ） A . 肥料少了，花生缺乏营养B . 肥料多了，土壤溶液浓度过高C . 土壤板结，花生无法吸收水和无机盐D . 所施肥料不正确，无法被植物吸收5. （2分） (2017八上秀屿期中) 银边天竺葵叶片经过光照、脱色，滴上碘液后的现象是（ ） A . 整个叶片变蓝B . 整个叶片不变蓝C . 叶片边缘不变蓝，其他部位变蓝D . 叶片边缘变蓝，其他部位不变蓝6. （2分） 我们在验证种子的呼吸作用实验中，最好选用 （ ）A . 干燥的种子B . 萌发的种子C . 用盐水浸泡过的种子D . 煮熟的种子7. （2分） (2017八下阜阳期末) 下列关于生态系统中的能量流动的叙述，正确的是（ ）A . 逐级增加的B . 可循环的C . 单方向的D . 与光合作用无关8. （2分） (2017八上河北期中) 将来发育成茎和叶的芽叫做（ ） A . 顶芽B . 叶芽C . 侧芽D . 混合芽9. （2分） (2016仙游模拟) 为了探究光照强度对光合作用效率的影响，某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案，其中最合理的是（ ）A . 黎明前，将同处一环境中的甲株用黑网罩上，乙株暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色的深浅B . 黎明前，将甲株放在南面阳台，一株放在北面阳台，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色的深浅C . 黎明前，选取同株天竺葵上的两片叶，甲叶用黑网罩上，乙叶暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理，比较两叶片蓝色的深浅D . 黎明前，选取天竺葵上的一片叶，部分区域双面夹上黑纱布条，其余区域暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理，比较两类区域蓝色的深浅10. （2分） (2018东莞模拟) 下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子示意图,下列说法错误的是（ ）A . 图甲中是由图丁中发育而来的，图甲中是由图丁中发育而来的B . 图丁中将发育成植物的茎C . 图丙中的是由图乙中的发育而来的D . 大豆种子没有胚乳,大豆油主要来自图丁中的11. （2分） 绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要因为它的A . 蒸腾作用B . 光合作用C . 呼吸作用D . 吸收作用12. （2分） (2018七下莱城期中) 下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是（ ）A . 根吸收水分的主要部位是根冠B . 茎通过导管运输水分C . 根吸收的水分大部分用于蒸腾作用D . 蒸腾作用促进了生物圈的水循环13. （2分） (2018九上德州开学考) 植物体在白天进行的是（ ） A . 光合作用B . 蒸腾作用C . 呼吸作用D . 以上三者都是14. （2分） (2018七下建湖开学考) 超市蔬菜柜台的温度往往保持在010，而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜，这样做的主要目的是（ ） A . 抑制蔬菜的呼吸作用 B . 抑制蔬菜的光合作用C . 促进蔬菜的呼吸作用 D . 促进蔬菜的光合作用15. （2分） (2018威海) 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不间位置，如下图所示。下列分析错误的是（ ）A . 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B . 该装置中和可形成一组对照实验，变量是空气C . 该装置中和可形成一组对照实验，变量是水D . 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大16. （2分） (2018七上姜堰期末) 下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的描述，错误的是（ ） A . 呼吸作用在所有生活着的细胞中都能进行B . 呼吸作用只在夜晚进行C . 光合作用只在含有叶绿体的细胞中进行D . 光合作用只在白天进行17. （2分） 科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加早期地球大气中的氧气主要来自于（ ）A . 原始海洋蒸发出的水蒸气分解B . 原始海洋中藻类的光合作用C . 原始森林中植物的光合作用D . 火山喷发18. （2分） (2017八下中山期中) 下列说法正确的是（ ）A . 茎中的筛管是运输水分和无机盐的管道B . 叶片的结构包括表皮、叶肉和叶柄C . 根尖吸收水分的主要部位是成熟区D . 气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好的进行交换19. （2分） (2017七上枣阳期末) 植物的根和种子的主要生理功能分别是（ ）A . 固定植物体和贮存营养物质B . 都是贮藏营养物质C . 吸收水、无机盐和萌发成新植物体D . 萌发成新植物体和吸收水、无机盐20. （2分） (2018七上河源月考) 如图大豆种子的结构中，贮存着养料的部分是（ ）A . B . C . D . 21. （2分） (2015八上武城期中) 种植山药和土豆时，应适时施加含下列何种无机盐较多的肥，会增高产量？（ ） A . 氮B . 磷C . 钾D . 钙22. （2分） (2011南通) 根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A . 根冠B . 伸长区C . 成熟区D . 分生区23. （2分） (2017七下丰都期末) 下列哪项是控制酸雨的根本措施（ ）A . 把收集的固体废弃物倾倒到江河B . 通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放C . 禁止使用煤、石油等燃料D . 撤销所有火力发电厂，发展水电站24. （2分） (2017上杭模拟) 如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（ ）A . A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化B . B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化C . 在食物链为“草羊狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，B曲线可以表示短时间内狼的数量变化D . B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化25. （2分） (2015七上介休月考) 在适宜的条件下，下列种子能够萌发成幼苗的是（ ）A . 去掉胚乳的玉米种子B . 被虫蛀空的水稻种子C . 胚被破坏的小麦种子D . 种皮破损的菜豆种子二、 非选择题 (共11题；共61分)26. （7分） 下图是叶的横切面结构图，请在横线上写出各结构的名称：（1）1_、2_、3_、4_、5_。（2）5是植物_的“门户”，也是_的“窗口”。27. （1分） (2015七上山西期末) 使柳树逐年加粗的结构是_28. （5分） 北方的塑料大棚可称为农业技术的革命，不但解决了冬春季居民的菜篮子问题，也给农民带来了可观的经济效益。某校的生物科技小组到当地的大棚去参观调查，小刘同学看了一路问了一路。请你帮忙解释一下！棚里非常闷热，且湿度很大的原因是什么？白天光合作用制造的有机物，晚上又被呼吸作用消耗了，用什么方法能使植物体内积累较多的有机物呢？把番茄植株种密一些，不就可以提高单位产量了吗？为什么常用无色透明的塑料薄膜？29. （7分） (2016七上寿光期中) 请根据绿色植物的生理作用回答下列问题：（1） a、b表示植物的生理活动：a过程在细胞内进行的主要场所是_，b过程在细胞内进行的主要场所是_；齐民要术记载有“正其行，通其风”，就是根据_（用字母表示）原理，提高作物产量无土栽培中应注意向培养液中通入空气，依据是_（用字母表示）（2） A，B表示两种物质：A是_，它通过叶片上的_出入植物体（3） a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源，而且维持了生物圈中的_平衡30. （2分） (2013温州) 小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B 两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培（如图）：栽培过程中，提供充足的光照和水分，定量测量植株的高度，结果如图所示：（1） 请用新陈代谢的相关知识，分析实验中植株长高的原因：_（2） 试推测，植物A按乙方式栽培，其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是_31. （7分） 右图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：（1）图甲中的结构1是由乙图中的_发育来的，也是由丙图中的_发育来的，甲图中结构2是由乙图中的_发育来的，也是由丙图中的_发育来的。（2）将甲图中3的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_的结构相似。(3)枝芽由小长大与图乙中的_有密切关系,它的细胞分裂决定着各部分的生长发育(4)图丙中891011共同组成了种子的主要部分_。32. （9分） 下图表示某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图：是_是_是_是_。（2）若此图为呼吸作用示意图：是_是_。（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字所指的物质是_。（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有_种，夜晚进行的有_种。33. （8分） (2017七下宜兴期中) 请将下列植物类群与其特征及代表植物一一对应起来A蕨类植物_a有根、茎、叶的分化，以种子繁殖_贯众B裸子植物_b没有根、茎、叶的分化_紫菜C苔藓植物_c有茎和叶的分化，但没有真正的根_地钱D藻类植物_d有根、茎、叶的分化，以孢子繁殖_银杏34. （5分） 根的生长：主要是_和_的结果根的生长具有_、_、 _的特性35. （5分） (2017邵阳模拟) 请把光合作用和呼吸作用的相关内容合理搭配呼吸作用的原料 _A.二氧化碳和水光合作用的原料 _B.有机物和氧呼吸作用的场所 _C.叶绿体光合作用的场所 _D.线粒体呼吸作用的实质 _E.分解有机物，释放能量36. （5分） (2017八上秀屿期中) 下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请结合所学据图回答：（1） 在步骤中，将植物放在暗处24小时的目的是_； （2） 在步骤中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组_实验，这组实验的变量是_ （3） 在步骤中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_结果遮光部分滴加碘液后_（填“变蓝”或“不变蓝”） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题 (共11题；共61分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、36-2、36-3、