苏珊的帽子课件

自学指导：1.用自己喜欢的方式自由读课文，画出苏珊为什么戴帽子的句子。2.勾画出苏珊回到教室前后心情变化的词语，感悟老师的良苦用心，借助旁批进行思考。3.在读中感悟、体会，理解人与人之间真挚的关爱之情。星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的校园。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使苏珊感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。他轻松地笑了，笑得那样甜，笑的那样美。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”54张纸条的故事 我们班上有一个聪明可爱的女孩，她的名字叫施托娅。有一天，她在爬云梯下来时，不小心把髋(kun)骨碰伤了，她开始觉得并没有什么不舒服。可是，过了几天，施托娅的脚开始疼痛，她的家长急急忙忙赶到学校，把她送进了医院。医生说她得了滑膜炎，必须要在医院接受一个月的治疗。王老师把这不幸的消息告诉了我们全班小朋友，我们知道后都非常难过，但我们又不能到医院去看施托娅，怎么办呢？同学们都很着急。这时，王老师就给同学们出了个好主意，让每个小朋友拿出一张纸，写上一句祝福施托娅的话，让王老师给她捎去。54张纸条，54句祝福的话；54张纸条，54颗纯真的心。当王老师到医院把54张纸条交给施托娅时，她非常激动，捧着纸条热泪盈眶，连声说：“谢谢同学们，谢谢同学们，我真没想到”我们盼望着施托娅小朋友早点恢复健康!盼望着她早点回到我们温暖的班集体。拓展拓展一.给划横线的字选择正确的读音。活泼（b p）苏珊（shn sn）妨碍（i i ）残酷（k k）几乎（j j）担心（dn dn）二.在括号内补充恰当的词语：（）的金发 （）的帽子（）的信念 （）的女孩（）的事情 （）地宣布爱心作业1.搜集关爱他人的名言警句与同学们交流。2.学了课文以后，你有何感想，打算怎样做？写一篇读后感。演唱：韦唯这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间