我是环保小卫士

我是环保小卫士一、学习目标1.我知道保护环境的重要性。2.我掌握了很多环保知识，并积极参加环保活动。3.我会从我做起，保护环境。二、教学准备1、学生搜集学校、街道、小区、店面、花园、各公共场所等乱丢乱扔现象的图片及环保知识相关资料或手抄报。2、教师准备各环保相关的图片或视频、各种环保标志、各种不文明现象的图片和环保小故事等资料。三、教学过程导入（一）、我想请大家看这样的几张图片（出示图片：垃圾 空气污浊 水龙头的水没相关，水哗啦啦的流）看到这些，你想说什么？你觉得我们应该怎么做？（二）、地球妈妈的哭诉是啊，环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。我们来听听地球妈妈的泣血啼哭。（播放精彩故事）师：看了这篇文章，你有什么话想说的？1、听了地球妈妈的哭泣，你有什么感受？2、对地球环境的危害还有哪些，请把你知道的和大家说一说。3、觉得怎样做才会让地球妈妈不再哭泣呢？（四）、四一组，选择其中一幅图实行观察、讨论。说说图中所示对人类有什么危害，我们又该做些什么？1、图中工厂污水排入水中造成哪些危害？2、烟囱排出的废气在空中造成哪些危害？3、街头堆放工业、生活垃圾又会造成怎样的危害？4、我们应该做些什么呢？（五）、模拟演练1、搜索身边不环保的画面，把自己收集整理的图片和资料拿出来，四人小组交流，并提出异议。2、出示幻灯，以上这些图片上人物的行为举止，让你遇到了，你会怎样做？同桌间练一练。（六）、环保节日1、为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了很多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？（学生回答后，教师出示资料）2、理解环保标志（1）、以下日常生活中随处可见的环保标志，你都理解吗？（2）、你还知道哪些环保标志，画出来和大家分享吧！（七）、做宣传卡1、教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，有两个小朋友还制作了很多环保宣传卡。（投影出示由废卡纸做的环保卡）2、环保宣传卡，我们应该写上什么话？ 学生讨论学生制作宣传卡（教师巡视指导 要参入其中） 选择几组上台展示，师生共同评议。3、怎样让宣传卡发挥它的作用？学生讨论汇报（八）、我为环保做广告1、教师：刚刚我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还能够为环保做广告。写广告词要注意什么？2、还能够用宣传画（出示）。画宣传画时要注意主题要鲜明。3、思考：你喜欢用哪种方式向大家宣传呢？（九）、身边的垃圾环保现在成为大家所注重的话题，那么在这其中，垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾相关。保护环境，就要从垃圾处理入手。你留心过自己身边的垃圾吗？你是怎样做的？（十）自我检测完成环保知识问答小结：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。从现在起，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。三年级组 蒙珊红