当冲突发生后课件

八皮小学 马婷这里发生了什么？冲突发生后，我们该怎么办？当冲突发生后当冲突发生后小欣和小琪的故事小欣和小琪的故事故事屋片段一：片段一：小欣是个乐天派，老爱管闲事，总有一帮同学围着小欣是个乐天派，老爱管闲事，总有一帮同学围着她。她。你瞧你瞧她看到同班的小琪一个人趴在桌上，原来她看到同班的小琪一个人趴在桌上，原来她的父母离婚了。她的父母离婚了。小欣见了后，就跑去安慰她。小欣见了后，就跑去安慰她。没想到小琪指着小欣说：没想到小琪指着小欣说：“走开，我讨厌你的同走开，我讨厌你的同情情。”如果你是小欣的话，如果你是小欣的话，接下来会怎么对小琪呢？接下来会怎么对小琪呢？NoImage也许 继续安慰小琪；不理她，好心没好报；毫不客气的回敬她，与她发生冲突；让她冷静，给她舒缓的时间，再去与她沟通。NoImage片段二片段二小欣也感到自己受到了伤害，小欣也感到自己受到了伤害，她选择的是她选择的是冷静冷静，并离开了小琪。，并离开了小琪。回家后，她越想越委屈，越想越难过，回家后，她越想越委屈，越想越难过，并哇哇大哭起来，这时妈妈走过来并哇哇大哭起来，这时妈妈走过来如果你是小欣的妈妈，你会怎样劝小欣？如果你是小欣的妈妈，你会怎样劝小欣？小欣，假如你是小琪，看到妈妈和爸爸离婚了，你会怎么样？（肯定会很难过！）因为小琪心情不好，说出这样的话情有可原。（站在小琪的角度换位思考，就能理解小琪为什么这样做了。）小欣，你想想平时要是爸爸和妈妈吵架我们就会很难过，更何况小琪的父母离婚这么大的事呢，她一定更加难过，所以你要理解她。（设身处地地为他人着想）小欣，妈妈觉得小琪一定是误会你了，她心情不好，以为你是在看她笑话。（原来误会是他俩产生冲突的罪魁祸首呀！）总之，你要体谅她的心情，不要跟她计较，等她心情平静下来之后再去劝劝她。（体谅别人就能宽容待人）NoImage片段三：片段三：第二天，放学了，教室里只剩下小欣和第二天，放学了，教室里只剩下小欣和小琪。小琪。小欣请小琪到自己家里一起做作业，并小欣请小琪到自己家里一起做作业，并对她说：对她说：“接受同情一点也不丢脸，人接受同情一点也不丢脸，人与人本来就是相互扶持的，你碰到类似与人本来就是相互扶持的，你碰到类似的事情也同样会去帮助别人的，对吗？的事情也同样会去帮助别人的，对吗？”猜一猜小琪会说些什么？猜一猜小琪会说些什么？小琪意识到自己昨天的言行有点过分了。马上向小欣道歉，看来发生冲突后，真诚地沟通非常重要。如果发现是自己错了，就要勇敢的主动的向他人道歉。从此以后小欣和小琪又成了好朋友，那么，看了小欣和小琪的故事，你明白了什么？当冲突发生后如果我有道理，我要宽宏待人。如果他有道理，我要向他道歉。智慧爷爷的锦囊妙计智慧爷爷的锦囊妙计冷静冷静理解理解宽容宽容沟通沟通第一步，保持冷静不冲动（不冲动）。第二步，换位思考来理解（来理解）。第三步，体谅他人会宽容（会宽容）。第四步，真诚沟通最重要（最重要）。发生冲突咱不怕，勇敢面对巧化解发生冲突咱不怕，勇敢面对巧化解NoImage体验园心胸宽广、乐于助人、不斤斤计较；能理解、体谅别人，能主动与人交往 与这些同学相比，你认为他们哪些地方值得我们学习，让我们一起努力，做得比他们更好，好吗？在你的朋友和同学当中，你认为哪些同学的人缘特别好？小组讨论，并说一说为什么他们的人缘特别好，他们与人交往时的优点是什么？同学们，当我们遇到冲突时，同学们，当我们遇到冲突时，我们要站在对方的角度想一想，我们要站在对方的角度想一想，学会理解、宽容；并且多从自学会理解、宽容；并且多从自己身上找原因，多一份冷静，己身上找原因，多一份冷静，多进行真诚的沟通，我们一定多进行真诚的沟通，我们一定会感觉到更多朋友间的温情。会感觉到更多朋友间的温情。看清题目，细心填空看清题目，细心填空 1.同学之间难免会产生矛盾、甚至发生冲突，遇到这样的情况时，我们要多从自己身上找原因，学会理解别人、宽宏待人。2.如果我有道理，我也要宽宏待人。如果他有道理，我会向他道歉。3.当冲突发生后，我们应学会宽容、体谅。4.如果朋友遇到了困难，或者受到了挫折，我应该帮助别人。5.在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，这是因为他们能理解、体谅别人，能主动与人交往。矛盾冲突理解别人宽宏待人宽宏待人向他道歉宽容 体谅帮助别理解、体谅别人，能主动与人交往人NoImage当同桌和你画了当同桌和你画了“三八线三八线”，怒气冲冲地，怒气冲冲地不许你越线时，你该怎么化解。不许你越线时，你该怎么化解。当妈妈告诉你：当妈妈告诉你：“当别人打你时，你一当别人打你时，你一定要回击他，不然就是吃亏了。定要回击他，不然就是吃亏了。”你该怎你该怎么和妈妈说？么和妈妈说？冲突大考场：当你撕破了同学的漫画书，同学发怒时，当你撕破了同学的漫画书，同学发怒时，你该怎么化解？你该怎么化解？心语卡心语卡 谢谢，再见！