立德树人演讲稿范文汇总八篇

立德树人演讲稿范文汇总八篇立德树人演讲稿范文汇总八篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。现如今，在很多情况下我 们需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是为 大家的立德树人演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 各位指导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是爱心立德奉献树人 20xx 年，我从学校走进学校，开场了向往已久的教学生涯，这三尺讲台 和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲 课中，就在埋头修改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声 中滑过，生活因老师这一阳光下最美丽的职业而精彩。左传曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久 不废，此之谓不朽。”管子云：“一年之计，莫如树谷；十年 之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是 一种强有力的教育力量，它夯实了老师，立德树人的根底爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的根底，是老师教 育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切 而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了， 老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提 醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关 系是现代教育追求的目的。给学生一张笑脸是实现这一目的的关 键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生 一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看 世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑 着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥 勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有 爱。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更 芳。而心中的那份爱，将鼓励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热 血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太 阳！甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师立德 树人的核心奉献。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体 会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次 的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着 “老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感 到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报， 而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感 和成就感。作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具 备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一 举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话 语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！我们是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责 任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能 共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间 与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事 业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我 坚信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。我们的奉献应该是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我仍然 坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座 山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好似 没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我照旧 年轻不变的情怀！爱心立德，奉献树人，将使我们老师拥有充实的人生，我相 信，当我们分开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留 下我的痕迹，但我已飞过。有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术 家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具 有创新一代的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。老师是人类灵 魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面施行素质 教育的主导力量，是幼儿增长知识和思想进步的指导者和引路人， 老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。 因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好 坏。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对 古代师德的继承与开展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人， 才能教育孩子。师爱是老师必须具备的美德，也是老师的天职。无 限的师爱，可以开启每个幼儿的心灵。因此，在教育工作中，我把 信任和期待的目光洒向每个幼儿，把关爱倾注于整个教育教学过程 之中，倾听幼儿的意见和呼声，和幼儿产生思想和情感上的共鸣， 让一切幼儿的心灵都感受到师爱的温暖。我曾教过一个这样的学生，他家的生活状况极糟，父母离异、 生活拮据，导致他失去家庭温暖，在其他小朋友面前常感愧不如 人，再加上自理才能也很差，就越发产生破罐子破摔的情绪。面对 这种情况我调整教育方法，与瞧不起他的同学谈话，告诉他们：他 是我们中的一员，只有我们才能真正帮助他。做通其他同学的思想 工作之后，我又屡次与他谈心，在生活上、学习上关心、照顾、鼓 励他。当冬天降临时，我们三位老师给他送去暖暖的棉衣，六一儿 童节时，我们买了他最喜欢的书作为节日礼物送给他。渐渐地，他 变成了一个自尊心强的孩子，在以后的日子里，尽管他有时还会犯 些小错误，出点小问题，但是不可否认的是他毕竟在改变自己，毕 竟在不断的进步。通过这件事，我深入体会到，幼儿再笨再懒再难管，都不应该 成为被老师蔑视、嘲讽的对象。假如老师在一个被认为难管的幼儿 面前束手无策，只能用难听的话打击他，本身就是一种不称职，更 何况幼儿们其实不像有的老师认定的那样笨，关键要看老师有没有 从心底里尊重和保护幼儿的意识，有没有求真、求善、求美、求知 的人格原那么。老师只有热爱幼儿，尊重幼儿，幼儿才会把老师当 成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，幼儿 才肯承受教育。师爱真正是教育者获得成功的法宝。“无德无以为师”。真正优秀的老师，一定是以身作那么、率 先垂范的人。他对祖国的爱，对幼儿的爱，对事业和将来的爱，都 表如今他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对幼儿真正 的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为幼儿老师的我们， 肩负着培养教育下一代，时孩子的启蒙老师，为祖国的将来夯实根 底的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅 力表现为老师必需要有敬业精神，必须具备安康的价值观和高尚的 道德情操。勿庸置疑，幼儿在日常生活中接触最多的除了父母长辈 等家庭成员之外，就要数老师了。老师必须处处、时时、事事、言 言、行行，严格要求自己。因为小幼儿的模拟才能特别强，假如老 师言行上不严谨，势必会不知不觉地对幼儿人格的安康开展造成影 响。毕竟他们年龄还太小，对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概 念和判断的经历。老师在幼儿的心目中是高大的、可信赖的，他们认为 老师所说的、所做的都是正确的，可见老师言行的好与坏都会给幼 儿留下深入的印象，并起着潜移默化的作用。老师的一个眼神，一 个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。当 然老师的不经意中做过的一件错事（哪怕很小），或者说过的一句错 话（哪怕很短），都会对幼儿产生负面影响。反之的教育，那么会产 惹事半功倍的效果。论语有云：“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不从”。记 得有一次我看见教室地上有很多纸屑，于是弯下身子将纸屑一片一 片的捡起来，幼儿们看见我在捡，也都参加了我的行列，教室很快 就变干净了，自那以后我就很少看见教室地上有纸屑。短短几分钟 我一句话没说，但却收到了很好的教育效果，我想这就是率先垂范 的教育力量。标准师德不是一朝之功，而是时时之事、处处之事。 假如老师在学校教育幼儿要尊老爱幼，而自己在实际生活中却并没 有为幼儿树立起典范，试问：老师尚且做不到，又有什么理由去教 育幼儿呢?老师只有标准自己的言行，做到为人师表，才会使幼儿如 沐春风般地受到教育，使每个幼儿的心灵得到净化，老师自然也会 赢得幼儿的尊重和爱戴。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好老师， 也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出奉献。老师是园丁， 幼儿是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬 芳世界。应该以陶行知先生为一大事来，做一大事去、捧着一颗 心来，不带半根草去的崇高精神鼓励自己，坚决选择为教育事业奉 献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于老师 人类灵魂工程师这个美誉。决不能让一些不良风气玷污老师这片净 土，影响幼儿纯洁心灵的塑造!在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都 会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假 如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会于理论的要求。 所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边 学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的开展步伐。我们的 路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练， 你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄 傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我 们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿 于怀，我们应该珍惜这来之不易的时机，互相学习，互相促进，互 相关心，互相理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步， 要合作，更要快乐。让我们为了美妙的生活，携手共进!身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我们有责任、有义务从如今做起，从自身做起，通过学习不断地在 思想上、政治上、文化上充实自己，努力进步自己的从教素质。以 无私奉献的精神去感染幼儿，以渊博的知识去培育幼儿，以科学的 方法去引导幼儿，以真诚的爱心去温暖幼儿，以高尚的师德去影响 幼儿，用健全的人格塑造一切幼儿的美妙心灵，影响一代又一代的 幼儿，真正成为一名优秀的人民老师。 尊敬的各位指导、各位同事：大家好!今天我演讲的题目是关爱学生，立德树人。我是始丰中学一名普通的老师，在始丰中学，我收获着一个个 惊喜，品味着一份份感动。学校实行教改，全体指导和老师都拧成 一股绳，为了进步学生各方面的素质而努力，更是为了教改的最后 成功而努力。看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边 初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学 生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们 的自信、阳光互相感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极 向上的校园气氛。我校的庞丽云老师，白天她想着如何进步学生的学业成绩，晚 上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她的生活。“我 的快乐与学生的相处”，庞老师如是说，所以不管白天黑夜，无论 刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯 的养成、品德的培养都倾注了她的心血。在庞老师的努力下，班级 风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞老师一 直在践行着“身正为范”。我校的杨云芳老师，她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育大 道，无数学生在这里快乐成长。带着“以爱育人”的初衷，杨老师 踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长 快乐如花。无论是课内还是课外，都有她繁忙的身影，谈心、辅导; 无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。俗话 说“种树先护根，育人先培心”，杨老师收获的是学生的尊重和信 任。演讲稿当老师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发 出积极向上的热情，从而可以更好实现我们育人的目的。在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一 年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋 润!才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着一样的信念和追 求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大 字!用无私的奉献谱写幸福的.人生!用自己的的青春智慧和热血诠释 人民老师的内涵，用真和蔼哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的 灵魂!记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到 遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对 教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定 能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们 为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的 爱心谱写幸福的人生吧!尊敬的评委老师，朋友们、同事们：大家下午好！非常快乐可以参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是立德树 人，做德艺双馨的人民老师。已经从大学毕业一年多了，但我一直明晰地记得母校教学楼上 那 8 个金色的大字：德高为师，身正是范。特别是我的角色从西部 方案志愿者转变为人民老师之后，我已无数次在心里重温了这8个 金字。党的会议强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体 美全面开展的社会主义建立者和接班人。”这让我感到，党和国家 比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地 位。而我们人民老师肩上的担子也更重了，但这是无比荣耀的责任 和使命。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养 德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人，老师应做到德才兼 备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向开展。首先，要求学生做到的，老师应先做到。老师不但要注重言 教，更要注重身教。老师的一言一行、一举一动都被学生看在眼 里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，老师对其的影响甚至会超 越父母。假如老师的不良言行被学生牢记或模拟，那么可能会对学 生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，老师不但要处处为人师 表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵 魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。其次，要学习不辍，不断提升业务程度。在作为学生的时候， 老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为老师，你 会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这 个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。老师不是一劳永逸的 职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学 习，向知名老师学习，向身边的优秀老师学习，甚至要向自己的学 生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务程度才能持续进步；只 有不断进步自己的业务程度，才能传授给学生更多更好的知识。第三，要把爱与责任深入融入到教育教学工作的方方面面。犹 记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，老师要爱自己的学 生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生开展的效劳 者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认 为，老师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学 生，把学生真正当“人”来对待和对待，并且要做到爱岗敬业，勇 于担当，乐于奉献，甘为人梯。朋友们，我们不能在进入社会之后，发现一些老师对我们的教 育有很多他们都没有做到，产生一种被欺骗的感觉，而当我们成为 老师之后，却去重复他们走过的道路。让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉， 努力成为德艺双馨的老师，努力不辜负党和人民的重托。谢谢大家！尊敬的各位评委、给位老师：大家好！ 我今天要演讲的题目是立德树人，做一名爱的使者。 曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对 “老师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关心的 阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结出果实，我也 成为一个人类灵魂的工程师。常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师 德，是老师在教育活动中必须遵守的道德标准和行为标准。老师在 课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之， 老师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无 声”，用爱滋润每一位学生。记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工 作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重 视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情况，我总是 板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本 不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁颤抖起来，是不 是我做错了？这时，老老师送来了他们的经历之谈：与学生用心去 沟通，用心去爱他们。渐渐地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会班级和学校组 织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织 的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在 主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地 让我理解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有 点残缺，同学们对他都有些排挤，而这个孩子个性又非常要强，在 一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一 次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也 都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立 起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心 换心。很快的我们之间就建立起了一种结实的既是师生，又是朋友 的双重关系。爱是教育的基石。只有当老师真心实意地关爱每一个学生的时 候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生 才会敞开自己的心扉，乐意听从老师的建议和教导，这时候，教育 才会收到良好的效果。面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯洁的心，我想： 教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种 子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们一同播下这颗种 子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。 各位老师：下午好！我今天演讲的题目是立德树人、关爱学生。我认 为，老师应该立德树人，关爱学生。老师不仅要有高度的事业心和 责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。 老师要肩负起“立德树人，教书育人”的荣耀职责，关爱学生，严 谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建立，弘扬优良教风，以 高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生安康成长的引导 者和指路人。老师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教 育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力 创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只 有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时 期的老师，我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，老师应该 爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学 习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失 学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习 让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心 来教书、潜下心来育人。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响， 老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影 响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生 要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，穿着整洁，谦和 慎重，处处以文明行为带动学生，进步自己的思想境界、工作程 度，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学 的典范。教育是一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生， 喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其 境”才是最好的教育。老师要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的 理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能对学生随意呵斥。只有 我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师， 愿意学习这个老师所传授的各种知识。教育的根本宗旨就是关爱每 一名学生，关心每一名学生的成长进步。为了学生一切，教好每一 个学生，是老师的天职。老师要想学生之所想、急学生之所急、教 学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。当前对学困 生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进 学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真 诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”永远做学生的 良师益友，永远做学生安康成长的指导者。在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的典范。杜老师 以爱为桥，倾心关注“学困生”。杜老师深知“学困生“对班级的 影响，更清楚转化”学困生“的重要性。无论教那个班，她都会从 最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。也正因为这样，从教 以来，她没有落下一名“学困生”。杜老师所教的一个学生小曾， 在五年级第一学期的第一单元测试中，只考了六分。杜老师忙向曾 经教过他的老师理解情况，得到的答复是“他是外校转学来的，是 一个不爱讲话，不会学习，不会写作业的学生”，于是，她同小曾 的家长商量：每天中午和晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅 导他做功课。在第一学期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会 做的题，然后，就带小曾读句子读课文，有时也会用填空的方式， 让小曾写句子，天天如此训练。到了第二个学期，杜老师开场鼓励 小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。就这样，杜老师和小曾从 开学一直努力到期末，这期间的努力总算没白费，在期末统测中， 小曾同学不仅将分数六变成了九，而且还在九的后面多了一个零 九非常。在以后的工作中，我要从思想上行动上进步自己的工作责任 心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，不要遇难 而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。从自身做起， 严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业， 为人师表，当好学生的典范，关爱每一个学生，在教育教学工作中 作出奉献。这个春天，实现中国梦的理想信念在每一个中华儿女心中激 荡。3 月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席以 中国梦为主题发表重要讲话，特别强调：中华民族具有5 多年连绵 不断的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56 个民族、13 亿人紧紧凝聚在一起，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创 造的美妙家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重 要的是我们共同坚守的理想信念，是国家富强、民族振兴、人民幸福，这是千百年来人民心中向往的美妙社会，它就是中国梦。“少年强那么国强”，少年有梦，那么民族有梦，少年追梦， 那么国家兴隆。青少年学生的理想信念如何，直接关系到社会主义 现代化建立的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国 梦想，希望在少年，重任那么在教育。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让 我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那 默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“十年树木，百年 树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之 旅。学高为人师，德高为人范，师者为师亦为范。走上三尺讲台， 教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会精神文明的 建立者和传播者，也是莘莘学子们道德基因的转接者，更是青少年 实现中国梦想的引路人。史烟飘过，回看今天。师德，不是简单的说教，它是一种精神 表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需 要教育，更需要的是每位老师的自我修养！在我身边就有这样一位普普统统的老师，他不幸患上了强直性 脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠坚 强的信念支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对教育事业的热诚之 心，仍然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在 那里讲课，感动得落泪。他深情地说：“我的知识是国家给的，我 要珍惜这有限的光阴，把知识献给祖国的将来。”作为一名老师就 要有默默无闻的奉献精神，甘做绿叶，甘为人梯，像“春蚕”吐尽 青丝，像“蜡烛”化成灰烬。这个春天，我们怀揣梦想，昂然起航。中国梦是民族的梦，也 是每个的梦。“天行健，君子以自强不息”，作为平凡的我们，只 要乐观积极，不抱怨、不懈怠；只要勇于担当，肯干，实干；只要 坚韧不拔，不畏难、不退缩，就能迸发出超越个体的力量，让难题 “有解”，让梦想成真。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝 天、共筑中国梦吧！谢谢大家！尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天是第三十一个老师节，我们在这里隆重举行XX年度模范老 师表彰活动。在过去的一年里，我校在上级指导的大力支持下，在全体教职 员工的共同努力下，教育教学活动顺利开展，特别是办学条件得到 了跨越式的改善，学校的办学成果和社会声誉不断提升，得到了指 导、家长和社会各界的广泛好评。为了表彰先进，弘扬正气，今天我们将对在XX年工作中涌现出 的 24 位模范老师进展表彰。24 位模范老师是热爱教育的模范，是 爱岗敬业的模范，是为人师表的模范，我认为，他们最值得我们尊 敬的是，他们都是师德高尚的模范。今年老师节的主题是：立德树 人，践行社会主义核心价值观。在我们表彰的24 位模范老师中， 有以 37年教龄的杨芳玉老师为代表的、一直默默坚守在教学一线的 老老师，有以锐意创新、成绩突出的靳XX老师为代表的青年老师， 有以素质过硬、不计报酬的何 xx 老师为代表的临时老师，有以陈 xx 老师为代表的党员老师，有以曹 xx 老师为代表的后勤员工，他 们无论男女老少，不管一线后勤，共同的特点都是坚守与奉献，坚 持在教育教学活动中以德立身，以德树人，这是24 位模范老师最值 得我们弘扬和学习的精神。在昨天召开的全区XX年老师节表彰大会上，分管教育的陈市长 和教育局路局长都特别强调了教育工作者坚持立德树人的重要性， 要求我们把立德树人与爱国主义教育、诚信教育、养成教育等社会 主义核心价值观有机结合，要求广阔教育工作者坚持学习，不断创 新，努力为我们运城建立人才强市做奉献，为我们中华民族实现伟 大复兴做奉献。老师们，希望大家一方面认真领会上级指导的讲话精神，一方 面认真学习身边模范的奉献精神，在新的一学年里，刻苦学习，与 时俱进，不断创新，为我们学校的开展做出自己的奉献。谢谢大家！XX 年 9月 10 日