幼儿园教研工作计划(5)

幼儿园教研工作计划篇一：幼儿园 XX 下半年教研工作计划幼儿园 XX 下半年教研工作计划一指导思想根据园务工作计划的要求 , 以幼儿园教育指导纲要 为准绳，以 3-6 岁儿童学习与发展指南为指导，以提高 教师的教科研水平为目的 , 坚持理论联系实际，牢固树立以 人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教 学经验交流活动 , 提高教师的教育技能。本学期教研工作主 要有以下几点：二加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进 的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满 的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开 展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学 方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与 自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力 提高自身教育理论及授课水平。2进一步学习 3-6 岁儿童学习与发展指南 ，对指南将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与 教师再培训教育。三注重业务培养，提高保教质量1本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落 实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向 幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育 活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通 过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注 重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保 教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常 深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过 程、一日保教活动进行探讨， 思考并提出适宜的意见与建议。 切实为保教一线服好务。2根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。 本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月 27 日上交各类 纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发 现问题及时解决，进一步进行规范和指导。四. 扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教 研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的 机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：（ 1）分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提 高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、 南解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出 现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时 做好资料积累（备查） ，避免以后在教学中走弯路，达到事 半功倍的效果。（ 2）集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必 评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形 式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。2环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智 力发展需要 , 有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提 高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。3不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高 的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入 观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整 计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。四以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新 颖，题材多样。 根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家 园联系手册” 。本学期计划召开家长座谈会一次；向家长开 放半日活动一次；设立“园长信箱” ，积极采纳家长的好建 议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各 班每月一次更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握 及对园里工作的了解。2继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开 展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加 体育活动的兴趣。3本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找 到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 月份工作 安排九月份：1、关于户外活动音乐及内容形式的选择2、年级组主题一通研、主题二通研、3、年级组集体备课4、家长会材料研讨5、区域活动展评十月份1、年级组主题三通研、集体备课2、教学能手教师说课、磨课、评课3、家长开放日方案研讨、亲子运动会方案研讨4、指南解读5、外出学习汇报（暂定） 十一月份：1、园内普听课说课、评课2、“亲子运动会”经验交流3、年级组主题四通研、集体备课4、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料活动的开展 （如水粉、水墨、剪纸等5、区域活动经验交流十二月份：1、年级组主题五通研、集体备课2 、庆元旦活动3、研讨：如何写好幼儿评语。4、米罗可儿创意美术经验交流5、弹唱基本功比赛一月份：1、年级组主题六通研、集体备课2、课题方案制定、研讨3、效果展示材料准备4、学期总结座谈会篇二： XX 年幼儿园教研工作计划XX年幼儿园教研工作计划春季幼儿园教研工作计划、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强 幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教 育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促 进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：（ 一 ） 加强师德教育，提高教师队伍素质： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期 我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教 师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健 康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活 动，团组织批评与自我批评活动， 不断反思自己的教育行为， 不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力 和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结 进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式 促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动 力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断 进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓 励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内 园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心， 依托骨干教师， 认真抓好新教师的培养工作， 通过教研活动、 听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的 教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建/f 11/、舞台。（ 二 ） 切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际 制定教学计划， 设计教学活动， 认真做好每节课的课前准备， 利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采 用多种教学方法， ，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重 原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性 的发展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教 师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学 内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教 师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订 出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活 动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性 的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓 教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指 导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。（ 三 ） 营造教科研氛围，提高教科研实效。1、随着教育研究的进一步深入 , 许多新的问题会不断涌 现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中 的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备 课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研 讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他 人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项 教研工作。2、以人为本， 提升教师教研水平。 幼儿教师是 纲要 与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是 全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。 本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、 继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务 水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法 请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课 让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对 话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提 高教师的教育和研究能力。4、注重教学反思。 为了切实提高教师的实际教学能力， 我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践 的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的 过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究 中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学 习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反 思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究 型的教师。（ 四 ） 坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼 儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展 好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半 成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场 地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合 作，促进幼儿的全面发展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创 设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间 开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。2、注重积极体验，培养幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师 要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日 开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈 妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举 行六一文艺汇演。3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受 益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼 儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿 乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健 康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的 卫生习惯、学会正确使用礼貌用语 ; 中班幼儿要重点培养其 自理服务和自我保护能力 ; 大班大大班幼儿则要重点培养其 规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的 姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。4、突出特色教学，促进幼儿全面发展 继续开展好英语，音乐，手指游戏，蒙氏数学课活动。5. 继续做好幼儿成长档案 。定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互交流 相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容 丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面 展现幼儿成长的点点滴滴。（ 五 ） 积极开展家园互动，增强家园合力教师要认真做好家访工作， 灵活利用校讯通、 家长园地、 家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及 时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。（ 六 ） 做好幼小衔接，为入小学作准备。1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享， 运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高 幼儿的阅读能力及语言表达能力。2、注意培养幼儿的良好行为习惯， 教育幼儿按时到园， 不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日 生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵 守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意 力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先 举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮 话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品 等。4，学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向 小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。三、各月工作安排：二月份：1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。2、制订园内各类工作计划 4，在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。 5，安定幼儿情绪，加强班级常规教育。 6，召开新学期幼儿家长会。三月份：1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇 女节手工活动。2 组织各科教师进行优质课教研活动。3 三月份保教工作小结。四月份：1、继续学习研究新教材的教学方法，开展教师随堂课 听课评课活动。2，公开课活动小结。2、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。五月份：1、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。2、筹备“六一”各项活动。3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。六月份：1、 继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师 课例及教师经验交流。 2，做好幼小衔接工作。3，各科转入复习，大班，大大班准备迎接期末考试。 七月份：1、开展教学效果实质抽查活动 .2. 各班做好期末工作小结。3，教研工作总结。幼儿园 XX-XX 年第二学期教研工作计划 上学期，幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理工作 严抓幼儿园常规工作 ; 严抓教师师德师风建设 ; 为了更好的 实现未来目标，本学期幼儿园将以加强教师礼仪培训和常规 教学管理为重点 ; 以抓教研为突破口，促进师资队伍的建设 全面开展新的教学课程的改革，进一步提高保教质量，促进 幼儿全面发展。一、工作指导思想： 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神 为指导，在教育局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划 的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全 面均衡的发展。二、情况分析： 通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识 和理解：1、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化， 提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段 的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个 值得努力的方向。篇三： XX 年秋幼儿园教研工作计划XXXX学年秋季幼儿园教研工作计划一、本学期工作指导思想 深入贯彻指南精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、 教师发展、幼儿园发展为本” 的教研工作方向， 加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变 教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教 学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正 成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、本学期工作目标1、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展2、尝试以课题为抓手， 初探课题研究工作。 积极走 “以 科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研， 凸显我园特色。3、合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续 尝试新课程改革。4、本学期继续在“一课多研”教研形式基础上，从上 学期的“弱 - 良-优”上午学习模式，改为“良 -优-弱”的引 导实践模式，具体抓实教育教学活动。通过一课多研形式优 化教学活动的组织，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。 以具体教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极探讨氛 围。三、主要工作及措施（ 一 ） 强化常规习惯训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重 点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求， 将幼儿良好习惯的养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼。（ 二 ） 强化教育教学常规管理，重视家园联系1、建立科学的一日活动常规， 细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起 床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作， 并公布检查情况，发现及时解决存在问题。2、各班继续办好 家教园地 ，提高质量做到更换及时， 内容丰富有指导价值，每月 1 日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动，力求形成家 园教育合力。（ 三 ） 以人为本，促进教师专业化发展1、加强理论学习，与纲要 、指南接轨。在正常 开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动 为案例， 紧紧围绕教学活动中存在问题， 鼓励教师畅所欲言， 互动推进实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好 教研记录，将讨论内容及时进行提升和总结，确保每次教研 活动质量。2、继续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科 研能力。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式 的专业理论学习， 提高教师在 “活动设计” 和“教学后反思” 的能力，提高教师的教育和研究能力。3、注重教学反思，切实提高教师实际教学能力，在学 习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。4、抓实教学常规、继续加强备课检查。1） 、组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替 换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的 分析把握，教学活动的前期准备。 2) 、加强随堂听课。业务 园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了 解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况，与教师 共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。( 四 ) 深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、 听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域 和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织， 更新观念， 改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验 为中心，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。 努力做到以下几点：师幼关系、融洽 ; 活动气氛活跃 ; 教育目 标明确 ;教育方法灵活。2、创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开 展。(1) 、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区 域游戏活动空间。 (2) 、科学安排幼儿一日生活，保证区域 游戏活动时间。 (3) 、注重活动趣味性，吸引、贴近幼儿生 活，建立在幼儿现有经验基础之上。 (4) 、注重综合性，加 强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验 快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。五、逐月工作安排七、八月份：1、做好新学期幼儿环境创设2、做好招生、编班、收费等还学准备工作3 、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1 、制定幼儿 园教学、科研工作计划 2 、制定教学、班务实施计划及具 体活动计划 3 、继续完善开学初准备工作，即环境布置、 新操编排等 4 、加强新操指导训练，大中班第三周、小班 第五周出操 5 、加强幼儿常规教育训练， 行政跟班检查 6 、 做好新生接待工作，稳定幼儿情绪 7 、检查环境创设完成 质量，迎接期初工作检查 8 、组织参加市级幼儿园教师教 学技能比赛，并做好校园歌手选拔工作 9 、各班召开家长 会 10 、园内教研活动 十月份：1、开展“庆国庆”主题活动， 进行幼儿爱国主义教育 2 、 加强幼儿良好行为行管养成教育，抓好幼儿常规教育 3 、 进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学辅助学习环境4、幼儿自理能力比赛，并进行常规工作检查5 、根据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 6 、园内教研活动 十一月 份： 1 、开展“消防安全”主题活动2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩 3 、开展 幼儿讲故事比赛 4 、教师制作户外活动器械评比 5 、组织参加学区教师教学比赛 6 、开展学区性公开课 7 、园内教 研活动 十二月份： 1 、开展“庆元旦”亲子运动会 2 、 加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动 3 、各年段活动 歌表演 4 、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛 5 、中大班 开展家长开放日活动 6 、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、家长问卷调查，汇总调查情况 2 、教师教育教学随笔比 赛 3 、做好期末各项相关工作总结 4 、撰写教育教学论文5、逐步做好各项资料的整理归类二月份： 1 、做好幼儿发展评价及各项评价工作 2 、各部门做好期末总结、 量化、 评比工作3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作4、完善各项材料归档工作篇二：前曹镇潘庄学区小学XX 年幼儿园工作计划前曹镇潘庄学区小学 XX 年幼儿园工作 计划一、指导思想 :认真贯彻落实 3-6 岁儿童学习与发展指南精神，以 幼儿园一日活动常规 为指导， 更新教育思想和教育观念， 使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按 照指南 （转载于 :XX 年秋幼儿园教研工作计划 ）要求，科 学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼 儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发 展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知 识的乐园。二、工作目标加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想： 依法治园， 严格按标准收费； 依法治教， 注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师 成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师 能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发 展，多途径促进教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥 骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施 压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话 与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学 期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师 与家长沟通交往的技巧。（二）教学工作1、认真贯彻落实 指南 精神， 按照幼儿园教育目标， 针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况， 各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼 儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为 向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼 儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到集体活动、小 组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则， 对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿 的教育要写入幼儿教育心得中。4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采 取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园 生活。5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活 动中教师要“以儿童发展为本” ，要成为幼儿学习活动的支 持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察， 了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力 使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、 主动性和创造性。6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要 培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日 来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心 中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活 动量要适当调节。8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己 的视线中， 细心管好幼儿 。注意幼儿运动量， 气候变化等 随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标 和指南要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用 现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教 育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、 提供活动区的教具。园领导随时抽查。10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣 的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题 活动中的新理论、新观念。（三）卫生保健工作1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期 的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观 念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防， 保障幼儿身心健康。2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工 作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。3、做好晨检工作， 禁止幼儿带不安全的物品进入班级。4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构 作健康常规体检。5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方 法，增强幼儿自我保护意识。6、教师要作好记录，记录好每日来园人数，幼儿健康 状况，做到心中有数。7、教师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候 的变化等，随时为幼儿增减衣物，保证户外活动结束后幼儿 的自由饮用水。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一 日活动量要适当调节。8、各班教师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾 的需要，以要尊重他们不断增长的独立要求，鼓励指导幼儿 自理、自立。9、教师组织丰富的体育活动，游戏活动，锻炼幼儿体 格促进幼儿健康，每天户外活动时间不少于两小时。10、向幼儿进行安全教育，使他们掌握一些基本的安全 常识，培养幼儿的自我保护意识和能力。11、教师在重视幼儿健康教育的同时，还要重视幼儿的 心理健康的培养，创设宽松的教育环境，用耐心、细心、爱 心付诸于你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保 持愉快的心情接受教育，在班级 （转自： 小 草 范文网 :幼 儿园教研工作计划 ） 中初步建立起愉快学习、愉快交往，愉 快与同伴合作的教育环境。12、教师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使 用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成 洗手、洗脸的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗 脸，不定时抽查，进入量化考核内容。13、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿营养量的摄 入，每天公布食谱。14、做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。（四）家长工作 幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对 幼儿的教育，它是幼儿园、 家庭、社会三位一体的系统工程。 幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发 展新的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。2、家教园地定期更换， 根据班级情况和幼儿发展情况， 让家长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。3、各班“六一”开展亲子活动，促进家园沟通。4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿安全，如有 特殊情况需提前与班主任沟通。（四）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。1、加强学习，提高素质，增强责任心。 后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断提高自身 素质，增强责任心，主动、积极、愉快地做好本职工作。2、完善制度，明确职责，规范工作。 针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格 考核，奖优罚懒，评选“服务育人先进个人” ，通过相应激 励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心，不断提高幼儿 园的保育工作质量。（五）教师培训工作 本学期计划在培训工作上实行三条腿走路，首先由负责 教学工作的领导负责园内培训，通过上课、听课、讲座、指 导等形式学习提高。然后，计划本学期与区主管部门取得联 系，把教师带出去参观学习，开阔眼界、增长见识，把学到 的知识， 经验融入到自己的工作之中， 进一步提高教育效果。 最后由参观学习的教师汇报交流自己成长的历程，互相学习、 互相提高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工 巧匠奠定基础。（六）安全工作 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领 导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故 隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题， 把事故隐患消除在萌芽之中。2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学 习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安 全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消 防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼 儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工 和家长的安全防范意识和知识。3、建立健全领导机构和有关规章制度， 层层落实责任， 各部门安排专门管理人员， 加强幼儿园安全管理。 加强值班、 值日教师的管理。4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外 事故的发生。5、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意 识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼 儿园。6、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为 严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好 幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入 园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。7、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育， 提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行 疏散演练。8、根据县教育局精神，严格执行重大情况请示报告制 度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。（七）幼儿园建设与设施配备工作 根据现有的财力，继续加大幼儿园的建设投入和设施设 备投入，上好上全幼儿园的降温采暖设备，以及更换部分幼 儿玩具设施。加大对鸣店幼儿园的房屋改造力度，把存在的 安全隐患彻底去除。前曹镇潘庄学区小学附设幼儿园XX-12-21 篇三： XX 年秋幼儿园教研工作计划XX年秋幼儿园教研工作计划一、指导思想根据园务工作计划的要求，以 3-6 岁儿童学习与发展 指南为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教 科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的 特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、现状分析1、在教研组建设方面， 大家逐步形成了共同的价值观、 责任感和团队意识，同伴互助效果明显。2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发 挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所 进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通 过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保 持教学游戏化。4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实 践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿 一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一 步加强理论学习和自我反思。三、工作重点1、深入学习领会 3-6 岁儿童学习与发展指南精神， 更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓 励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .的指导工作，继续深入教育游戏化 ;