教学水平评估教案

羽毛球教学设计天河中学 文凌辉教学内容：一、复习基本步法、二、学习正手网前（搓、挑）技术；一、指导思想：众所周知，羽毛球是当前大众体育活动中热爱的一项运动，老少皆宜，但大家在娱乐身心的同时往往忽视了对技术动作的要求，本课正是结合这一问题和目前高中体育的一些特点来安排教学内容，目的是完成对学生身体素质的提高，发展学生的身体灵敏性，让学生在素质、技能上更上一层楼。我在教案的设计上朝着拓展、创新、教改的思路展开，根据高中学生的心理、生理的特点，寓教于乐，从情感、思想、素质教育着手，培养学生的相互帮助，团结协作的优良品质，使学生在心理上得到满足，身体上得到发展。从而更好地发展学生的个性，让学生在一定的范围内有自主选择娱乐方式的权利，以使体育课堂在掌握技能的同时在德育、智育创新意识的培养方面均得到发展。二、内容的设计1、导入A、队列；B、羽毛球专项准备活动。2、展开A、复习网前基本步法；B、学习正手网前（搓、挑）技术。3、拓展；A、分层；B、合作3、整理A、放松；B、小结、学生相互交流。三、课的安排与特色课的导入部分以围绕羽毛球专项准备活动为主，为培养学生的工作能力，准备活动由体育委员来组织，使学生从单一的被动状态转到指挥领导的角色，让每一个学生都感到我也能做管理者。课的前半部分采用循序渐进的方法，通过两人手抛球结合步法的练习来激发学生的兴趣，为新授内容作好铺垫，同时发展学生的灵敏素质，协调能力，培养学生互帮互助，共同提高的优良品质。课的后半部分是学习正手网前技术，摆脱以往老师教，学生学的固有模式，让学生在快乐的氛围中先体会，先锻炼，让学生有兴趣之后，再来纠正讲解，从而使得课堂的效果进一步提高，以达到体育课的目的和任务，为学生德、智、体、美、劳全面发展提供服务。广州市天河区天河中学体育与健康课教案执教教师：文凌辉 班级：高一羽毛球选修班教学目标1、认知目标：初步掌握羽毛球正手网前搓、挑动作技术，了解羽毛球是当前大众体育活动中热爱的一项运动，老少皆宜，但大家在娱乐身心的同时往往忽视了对技术动作的要求。2、技能目标：95%的学生能独立完成正手网前搓技术，35%的学生能独立完成正手网前挑的技术。3、情感目标：寓教于乐，从情感、思想、素质教育着手，培养学生的相互帮助，团结协作的优良品质，使学生在心理上得到满足，身体上得到发展。从而更好地发展学生的个性，让学生在一定的范围内有自主选择娱乐方式的权利，以使体育课堂在掌握技能的同时在德育、智育创新意识的培养方面均得到发展教学内容学习羽毛球正手网前搓、挑技术场地器材羽毛球拍40支羽毛球若干教学顺序队列练习-游戏-徒手操-教师示范指导，学生自主练习-放松小结程序达成目标学习内容教师活动学生活动组织形式时间引入情境快、静、齐队列队形练习检查常规，向学生问好，宣讲本次课内容及要求，鼓励学生树立信心。体育班委整队，与教师问好，明确学习的内容和要求，树立信心。全班成四列横队 3激发兴趣活跃课堂气氛激发学生学习兴趣1、 徒手操2、 学生自主游戏（踩线追逐跑）一、羽毛球专项准备活动二、巡回指导和参与学生自主练习和游戏；三、导入新课。做游戏散点5技能学练1、熟练正手网前各种步法2、通过两人手抛球结合步法的练习3、掌握正手网前搓、挑技术1、复习正手网前各种步法 2、激发学生的兴趣，为新授内容作好铺垫3、学习正手网前搓、挑技术一、示范完整动作，讲解动作要领；二、巡回指导学生自主学练；1、仔细观察老师的示范动作。2、按技能掌握程度自由分组进行练习。3、认真完成本次课运动技术学习。先集中与后分组集合17拓展运用进一步巩固提高羽毛球的运动专项技术。一 分层二 合作三 羽毛球专项练习（摸场地）一、讲解专项练习的规则二、指导和参与学生活动1、仔细观察老师的示范动作。2、按规定的方向进行。 散点10调节评价放松小结放松、讲解本节课小结：一、与学生一起放松练习二、启发学生总结本课学习情况总结评述四、宣布下课放松活动：一、在教师指导下放松，模仿学练放松动作二、参与评价三、与老师再见四、回收器材散点5运动负荷预计练习密度55%以上平均心率120140次/分钟课后小结3